本文主要研究内容
作者王瑜（2019）在《浅谈教师角色转变的方法》一文中研究指出：信息化时代要提高学生的信息素养,提高学生创新能力,教师们转变角色是关键,必须从应试教育的以教为主向素质教育的以导为主转变。本文阐述了实际工作中可从日常教学的三个方面来完成角色转变。这三个方面是:教学前的准备、教学中的以导为主、教学后的教学评价,以适应信息社会对人才的需要,其操作过程简单适用,对教师们有一定借鉴作用。
Abstract
xin xi hua shi dai yao di gao xue sheng de xin xi su yang ,di gao xue sheng chuang xin neng li ,jiao shi men zhuai bian jiao se shi guan jian ,bi xu cong ying shi jiao yo de yi jiao wei zhu xiang su zhi jiao yo de yi dao wei zhu zhuai bian 。ben wen chan shu le shi ji gong zuo zhong ke cong ri chang jiao xue de san ge fang mian lai wan cheng jiao se zhuai bian 。zhe san ge fang mian shi :jiao xue qian de zhun bei 、jiao xue zhong de yi dao wei zhu 、jiao xue hou de jiao xue ping jia ,yi kuo ying xin xi she hui dui ren cai de xu yao ,ji cao zuo guo cheng jian chan kuo yong ,dui jiao shi men you yi ding jie jian zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自德宏师范高等专科学校学报的王瑜，发表于刊物德宏师范高等专科学校学报2019年01期论文，是一篇关于教师角色转变论文,信息素养论文,主导论文,德宏师范高等专科学校学报2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自德宏师范高等专科学校学报2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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