雅职院大学英语教学平台的设计与实现

论文摘要

随着Internet的飞速发展,网络已经或正在成为人们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。网络教育是在教育积极适应和推进信息社会发展过程中诞生的一种全新的现代教育形态,是以信息技术为依托、通过个体自主化学习来培养现代人的信息素养的现代教育实践活动。目前,我国高校大学英语教学现代化的水平还处在初级阶段,传统的教学模式具有一定的单一性和固定性,因此如何增强学生们对学习的兴趣、提高教学效率是当前英语教师们所面临的重要课题。教学现代化,不仅可以使教学信息化、网络化、高效化,而且能为教师和学生提供了一个良好的教学互动平台,达到更好的教学效果。计算机网络及媒体技术在教学中的应用,实现了教育面向现代化,是教育事业走向现代化的有力武器。与以往使用独立的计算机精心辅助教学相比,网络教学可以通过网络实现教师与学生精心更广泛的交流,能够充分调动学生的主动性,它创造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时空上的限制,采用先进的教学手段和教学方法,可以实现适合学生个体发展的教学,符合新时代教育形式的要求。因此,建立一个大学英语教学平台势在必行。本研究正是在这种情况下提出的。建立一个英语在线学习的平台,开发以大学英语课程内容为核心的在线学习系统,为雅职院的教师以及学生提供教学服务,实现英语学习资料以及课程资料的共享,提高雅职院学生的英语水平,同时也为雅职院的精品课程《大学英语》提供技术支持,从而实现数字化的教学,改变雅职院现有的英语教学模式。本文介绍了大学英语教学平台的相关理论及技术基础,探讨了基于建构主义理论和教学过程最优化理论来开发大学英语教学平台的思想,提出了大学英语教学平台的基本功能需求。结合ASP.NET开发的特点和软件工程的思想,进行了较详细的系统需求分析。教学网站采用B/S体系结构,采用模块化设计方法,将其划分为网站前台和网站后台。网站前台共包括7个子功能模块,主要是用户对网站信息的浏览、学习资料的查看和下载;网站后台共包括5个功能模块,主要是管理员对网站后台的维护,包括上传网站信息及学习资料,以及对网站所有信息的编辑。在设计中应用了动态网络技术之一的ASP.NET 2.0开发工具并加以SQL Server 2005数据库给予全方位的技术支持,使网页成为动态交互式网页,方便使用和管理。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题背景
• 1.2 网络教学平台的国内外研究动态与技术发展趋势
• 1.2.1 国外现状
• 1.2.2 国内现状
• 1.2.3 技术发展趋势
• 1.3 研究的意义和价值
• 1.3.1 理论研究方面的意义和价值
• 1.3.2 实际应用方面的意义和价值
• 1.4 课题的主要研究内容
• 第二章 大学英语教学平台的相关理论与技术基础
• 2.1 大学英语教学平台的教学理论
• 2.1.1 建构主义学习理论
• 2.1.2 “教学过程最优化”理论
• 2.2 软件开发方法
• 2.2.1 面向对象方法的概念
• 2.2.2 面向对象方法的优点
• 2.3 Microsoft .NET Framework 与ASP.NET
• 2.3.1 .NET Framework 的介绍
• 2.3.2 ASP.NET
• 2.3.2.1 ASP.NET 的简介
• 2.3.2.2 常用到的 ASP.NET 内置对象
• 2.3.2.3 ASP.NET 的优势
• 2.3.3 大学英语教学平台的系统开发环境
• 2.2.3.1 软件要求
• 2.3.3.2 硬件要求
• 2.4 利用 Microsoft SQL Server 2005 来建立数据库
• 2.5 B/S 结构
• 2.6 ADO.NET 对象模型
• 第三章 大学英语教学平台的需求分析
• 3.1 系统功能需求分析
• 3.1.1 前台各功能模块的具体功能
• 3.1.2 后台各功能模块的具体功能
• 3.2 本系统的UML 建模分析
• 3.2.1 建立用例模型
• 3.2.1.1 系统用户参与的总的用例图
• 3.2.1.2 系统用户参与的用例图
• 3.2.2 设计动态模型
• 第四章 大学英语教学平台的总体设计与数据库设计
• 4.1 大学英语教学平台的总体设计
• 4.1.1 系统的设计思想
• 4.1.2 系统体系结构
• 4.2 系统各模块的设计
• 4.2.1 教学平台主界面的设计
• 4.2.1.1 教学平台前台首页的设计
• 4.2.1.2 教学资源子模块的设计
• 4.2.1.3 网站新闻子模块的设计
• 4.2.1.4 教学视频子模块的设计
• 4.2.1.5 教学留言子模块的设计
• 4.2.1.6 通讯录子模块的设计
• 4.2.1.7 在线论坛子模块的设计
• 4.2.1.8 用户管理子模块的设计
• 4.2.2 教学平台后台的设计
• 4.2.2.1 教学平台后台主界面的设计
• 4.2.2.2 学习资料管理子模块的设计
• 4.2.2.3 用户管理子模块的设计
• 4.2.2.4 论坛管理子模块的设计
• 4.2.2.5 新闻管理子模块的设计
• 4.2.2.6 管理员管理子模块的设计
• 4.3 大学英语教学平台的数据库设计
• 4.3.1 数据库设计概述
• 4.3.2 数据分析
• 4.3.3 数据库的详细设计
• 第五章 大学英语教学平台主要模块的具体实现
• 5.1 教学平台前台的实现
• 5.1.1 教学平台首页的具体实现
• 5.1.2 用户注册功能的实现
• 5.1.3 用户登录功能的实现
• 5.1.4 教学资源子模块的实现
• 5.1.5 自测习题子模块的实现
• 5.1.6 教学视频子模块的实现
• 5.1.7 教学留言子模块的实现
• 5.1.8 发布主题功能的实现
• 5.1.9 留言回复功能的实现
• 5.1.10 通讯录子模块的实现
• 5.1.11 在线论坛子模块的实现
• 5.2 教学平台后台的实现
• 5.2.1 教学平台后台主界面的具体实现
• 5.2.2 学习资料上传功能的实现
• 第六章 系统测试
• 6.1 软件测试
• 6.1.1 测试的基本概念
• 6.1.2 测试步骤
• 6.2 本系统测试
• 6.3 评价
• 第七章 结论与展望
• 7.1 总结
• 7.2 系统开发的下一步设想
• 致谢
• 参考文献