本文主要研究内容
作者胡善俊,余树宝（2019）在《基于数学活动经验的解题实践与教学思考》一文中研究指出：本文通过对一道高三模拟题的考情分析和解法探究,揭示问题的背景、本质,并从重视学生数学活动经验的积累、重视建构数学知识间的联系、重视学生数学运算素养的培养等三个方面提出教学思考。
Abstract
ben wen tong guo dui yi dao gao san mo ni ti de kao qing fen xi he jie fa tan jiu ,jie shi wen ti de bei jing 、ben zhi ,bing cong chong shi xue sheng shu xue huo dong jing yan de ji lei 、chong shi jian gou shu xue zhi shi jian de lian ji 、chong shi xue sheng shu xue yun suan su yang de pei yang deng san ge fang mian di chu jiao xue sai kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学数学教学参考的胡善俊,余树宝，发表于刊物中学数学教学参考2019年34期论文，是一篇关于解法探究论文,背景溯源论文,教学思考论文,中学数学教学参考2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学数学教学参考2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：解法探究论文; 背景溯源论文; 教学思考论文; 中学数学教学参考2019年34期论文;