杨一清论文-郝润华

杨一清论文-郝润华

导读:本文包含了杨一清论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:杨一清,前七子,李梦阳

杨一清论文文献综述

郝润华[1](2018)在《杨一清交游考略——兼及其与明代弘正文学的关系》一文中研究指出杨一清(1454-1530)是明代弘治、正德年间着名的政治家与诗人,又是明代着名文学流派"前七子"领袖李梦阳(1473-1530)的老师。他比李梦阳大十九岁,赏识、提携并解救过李梦阳,李梦阳也为其《石淙诗稿》作过编订评点,二人之间交谊深厚,关系在亦师亦友之间。考察学界以往相关论着,学者们对李梦阳与杨一清分别做了许多研究,对杨一清与明中期文学的关系也有涉及,但(本文来源于《古典文献研究》期刊2018年01期)

李波,张秀兰[2](2018)在《杨一清在陕西的督学活动》一文中研究指出杨一清有着明代"国朝提学之最"的称号,其督学活动囊括了提学管理地方学政的方方面面。杨氏在陕督学活动主要体现在创办书院、修缮学校,选配师导、考校学校,躬授经传、识鉴生员,推崇先贤、振作学风等方面。而长期在陕为官的杨一清对陕西学政的关注和支持则是其督学活动的延续。杨一清在陕督学是明代提学督学活动的典型范例,亦是认识杨氏思想尤其是教育思想的重要依据和参考。(本文来源于《唐都学刊》期刊2018年05期)

沈浩注,孙建萍,韩琳[3](2018)在《明代杨一清构筑的白马城防御线调查研究——兼论环县“毛井”地名之由来》一文中研究指出杨一清第叁次总制叁边时创修白马城,构筑了白马城防御线,切断了"套虏"固原东路的入侵通道,巩固了固原东路的防线。通过对白马城防御线相关遗迹的调查研究,可以厘清防御线的走向,并对白马城有更全面的认识,揭示出其在明代固原边防体系中的重要作用,也彰显了杨一清对巩固西北边防建设做出的重大贡献,同时对于研究明代固原及叁边的军事防御体系具有重要意义。(本文来源于《陇东学院学报》期刊2018年02期)

薛正昌[4](2017)在《杨一清:叁次总督西北军务》一文中研究指出一杨一清(1454-1530),字应宁,号邃庵,又号石淙。云南安宁(今云南安宁)人,父亲杨景,以化州(今广东化县)同知(知府之佐官,尊称司马,正五品官)任上辞官,携家小居住巴陵(今湖南岳阳市)。杨一清少年时就能诗文,以奇童被推荐为翰林秀才。宪宗皇帝朱见深,命内阁择师进行特殊教育。十四岁参加叁年一次的省城考试(考中者为举人),成化八年(1472)考中进士。父亲过世葬于丹阳(今江苏镇江),遂举家迁居这里。(本文来源于《陕西历史博物馆馆刊》期刊2017年00期)

韩峰[5](2017)在《浅析杨一清在“大礼议”中政治地位的变化》一文中研究指出杨一清是明中期一位颇具影响的政治家,其政治生涯历经成化、弘治、正德、嘉靖四朝。世宗继位之初,闲赋家居的杨一清,因在"大礼议"初期声援张璁等"议礼派"的言论,遂得嘉靖帝的赞许,再度入阁辅政。在其后的"议礼"过程中,他为调和"议礼"和"护礼"双方矛盾,未能旗帜鲜明地站在"议礼派"一方,使得政治地位不断下降,最终在张璁等"议礼新贵"的排挤下,被构陷诬名,含冤病逝。(本文来源于《焦作师范高等专科学校学报》期刊2017年03期)

赵荣芳[6](2016)在《杨一清与明代陕西马政》一文中研究指出明代,鉴于国防和军事形势发展的需要,西北马政尤其是陕西马政得到明政府的重视。虽然如此,自明中后期始,因监苑裁革、官员贪庸、牧马草场锐减、马匹倒失等原因陕西马政走上日益颓败之路。杨一清临危受命,整顿陕西马政,取得了卓着成效。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2016年36期)

张爱江[7](2016)在《王琼与杨一清修筑长城边墙方法的优劣比较》一文中研究指出杨一清(1454—1530)于景泰五年出生在一个官宦家庭,他从小就非常聪明,七岁时就能诵诗作文。由于杨一清的过人才能,在当时传为奇才,天顺六年,明英宗召其进京,并为其选择师傅黎淳教导之。成化四年,考中乡试,十九岁时,考中成化八年的进士。从此开始了杨一清五十多年的官宦生涯,并成为了明朝中期重要的历史人物。由于杨一清才华出众,当时明宪宗对其大加赞赏,便赐官山西按察佥事,后又升任陕西按察司副使、太长寺少卿、南京(本文来源于《城市地理》期刊2016年24期)

胡克诚[8](2016)在《杨一清与嘉靖七年运河之议》一文中研究指出有明一代,"国家财赋仰给于东南",为了维持每年四五百万石漕粮北运,供给京师军民日用,明廷投入大量人力物力于漕河治理。而终明之世,大型国家运河工程主要发生在两个时段:其一是永乐九年至十二年,为保证国都北迁后的粮食供给、重构内河漕运体系而实施的会通河与淮扬运河疏浚工程;其二是嘉隆万年间的通惠河疏浚工程与改道新河、迦河工程。而明中后期这轮工程,虽辗转反复历经百余年间才告功成,但嘉靖六、七年间为其肇始时(本文来源于《明代云南治理与开发国际学术研讨会论文集》期刊2016-10-26)

黄思佳[9](2016)在《杨一清的诗歌创作对明代滇云文化的意义》一文中研究指出古滇历来被视作蛮荒之地,张文勋在《滇文化与民族审美》中说:"中原的发达与古滇的落后之间所形成的巨大文化落差,并没有阻止很强渗透力的中原文化通过各种渠道给滇文化以深刻影响。"1明代杨一清作为全国中心人物,他与云南乡人及宦滇人士的交游以及与此相关的诗歌创作,渗透到了文化领域,对云南乡贤人士道德教化上产生了重要的积极意义。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2016年01期)

王蕊[10](2015)在《二十世纪以来杨一清研究综述》一文中研究指出杨一清是明代中叶颇具影响的政治家,20世纪以来,学术界对其在督理马政、总制叁边、出任首辅、诗文着述等方面的研究取得了丰硕的成果。但不可否认,研究中仍存在着一些薄弱环节与不足之处,比如从整体上把握杨一清,对其在嘉靖初年入阁后的政治活动和思想还有进一步研究的必要。加强对这些薄弱之处的研究,有利于我们更加全面客观地认识杨一清。(本文来源于《鄂州大学学报》期刊2015年07期)

杨一清论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

杨一清有着明代"国朝提学之最"的称号,其督学活动囊括了提学管理地方学政的方方面面。杨氏在陕督学活动主要体现在创办书院、修缮学校,选配师导、考校学校,躬授经传、识鉴生员,推崇先贤、振作学风等方面。而长期在陕为官的杨一清对陕西学政的关注和支持则是其督学活动的延续。杨一清在陕督学是明代提学督学活动的典型范例,亦是认识杨氏思想尤其是教育思想的重要依据和参考。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

杨一清论文参考文献

[1].郝润华.杨一清交游考略——兼及其与明代弘正文学的关系[J].古典文献研究.2018

[2].李波,张秀兰.杨一清在陕西的督学活动[J].唐都学刊.2018

[3].沈浩注,孙建萍,韩琳.明代杨一清构筑的白马城防御线调查研究——兼论环县“毛井”地名之由来[J].陇东学院学报.2018

[4].薛正昌.杨一清:叁次总督西北军务[J].陕西历史博物馆馆刊.2017

[5].韩峰.浅析杨一清在“大礼议”中政治地位的变化[J].焦作师范高等专科学校学报.2017

[6].赵荣芳.杨一清与明代陕西马政[J].科技经济导刊.2016

[7].张爱江.王琼与杨一清修筑长城边墙方法的优劣比较[J].城市地理.2016

[8].胡克诚.杨一清与嘉靖七年运河之议[C].明代云南治理与开发国际学术研讨会论文集.2016

[9].黄思佳.杨一清的诗歌创作对明代滇云文化的意义[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2016

[10].王蕊.二十世纪以来杨一清研究综述[J].鄂州大学学报.2015

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