论文题目: 中国临床医学本科教育与全球医学教育最基本要求的一致性评价研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 社会医学与卫生事业管理
作者: 朱旭红
导师: 阎正民
关键词: 医学教育质量,医学教育国际化,医学教育改革,全球医学教育最基本要求,一致性评价
文献来源: 四川大学
发表年度: 2005
论文摘要: 目的:医学教育的国际化是当前医学教育改革的必然趋势,本文以医学教育国际标准“全球医学教育最基本要求”(Global Minimum EssentialRequirements in Medical Education,GMER)为依据,通过分析中国临床医学本科教育与GMER之间的一致性,来评价目前中国医学教育与国际标准之间的差距,为中国医学教育改革提供参考信息。同时分析中国临床医学本科教育与GMER之间的一致性的影响因素,探讨改进措施,为中国医学教育与国际化接轨提出建设性的建议。 方法:根据GMER相关内容编制调查问卷,通过学生对问卷的填答来分析学校临床医学本科教学内容与GMER的一致性。通过信函调查分析临床医学教学管理与GMER的吻合度,以及运用定性方法来分析中国医学教育政策与GMER的吻合度。从中分析影响中国临床医学教育与GMER一致性的因素。 结果:中国临床医学本科教学内容覆盖了GMER的全部内容,政府医学教育政策与GMER有很好的吻合度,学校教学管理的制度措施及教学管理部门对教学改革的认知态度与GMER也有很好的吻合度。群体健康和卫生系统、信息管理、批判性思维和研究三个领域是我国临床医学本科教学及管理与GMER吻合度不高的薄弱环节,信息管理领域内容在执业
论文目录:
中文摘要
英文摘要
一 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的与内容
二 对象与方法
2.1 资料来源及数据收集
2.2 研究方法
2.3 数据录入和分析
三 质量控制与技术路线
3.1 质量控制
3.2 技术路线
四 问卷编制及调查问卷资料代表性分析
4.1 效标效度
4.2 信度的测量
4.3 调查问卷资料代表性分析
五 结果与分析
5.1 临床医学生对GEMR概念及相关内容的认知分析
5.2 临床医学本科教学内容与GMER的一致性分析
5.2.1 临床医学本科教学内容与GMER的覆盖面
5.2.2 临床医学本科教学内容与GMER的吻合度分析
5.2.3 小结
5.3 临床医学本科教学与GMER吻合程度的影响因素分析
5.4 临床医学本科教学管理与GMER的吻合度分析
5.4.1 临床医学院的教学宗旨及培养目标与GMER的比较
5.4.2 临床技能考核方法的调查分析
5.4.3 临床医学教育管理部门对GMER认知情况分析
5.4.4 临床医学教学管理部门对GMER态度的分析
5.4.5 临床医学教学管理部门对GME领域重视程度分析
5.4.6 学校进行临床医学教学改革的阻力或困难的分析
5.5 中国临床医学教育相关政策与GMER的吻合程度分析
5.5.1 医学教育改革文件精神与GMER吻合程度分析
5.5.2 中国临床医师资格考试政策与GMER的对比分析
六 研究分析的评价结论
七 讨论与建议
7.1 对本研究所采用方法的讨论
7.2 对研究结果的讨论和建议
八 研究分析的小结
论文主要参考文献
文献综述
综述主要参考文献
附件 1
附件 2
附件 3
致谢
声明
发布时间: 2005-11-09
参考文献
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