独立学院辅导员队伍建设研究

论文摘要

独立学院是我国高等教育大众化发展的产物,自兴起以来在全国得到了迅速的发展。作为一种新生事物,目前独立学院的很多方面仍处于探索和逐步发展阶段。作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,辅导员具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育和日常管理教育的骨干力量。独立学院辅导员是学生工作的重要力量,为独立学院的可持续发展发挥着不可替代的作用。如何建设有独立学院发展特色的辅导员队伍,促进独立学院的稳定发展,成为了当前独立学院发展的一项重要任务。本研究通过对湖南省长沙市五所独立学院的辅导员队伍建设现状进行问卷调查,了解了当前独立学院辅导员队伍建设的基本情况,再结合文献资料的分析,发现大部分被调查的独立学院的辅导员队伍建设以母体高校为模板,缺少独立学院的建设特色,主要存在的问题有:(一)管理体制不顺畅。大部分独立学院辅导员管理机制依照母体高校管理机制,缺乏自身管理特色。(二)辅导员工作压力大,工作实效不高。由于辅导员特殊的工作性质,使得独立学院辅导员工作压力较大,工作实效性有待加强。(三)辅导员专业素质不高,经验不足。发展历史较短的独立学院里年轻化的辅导员队伍明显经验不足,专业化不强。(四)辅导员队伍发展不稳定。由于独立学院辅导员职务晋升途径少,激励机制不完善,使得辅导员个人发展没有前途感,队伍发展不稳定。针对以上问题,笔者认为应该从以下几方面来加强独立学院辅导员队伍建设:(一)加强辅导员的政策和制度建设。(二)严格辅导员的选聘和配备。(三)加强辅导员的培养和发展。(四)完善辅导员的考核和管理。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1 问题的提出
• 2 研究的目的与意义
• 3 文献综述
• 3.1 国外高校学生事务制度
• 3.2 国内高校辅导员制度
• 4 研究的思路与方法
• 5 研究的创新点
• 第二章 独立学院辅导员队伍建设的背景及必要性
• 1 独立学院的发展及基本特征
• 1.1 独立学院的发展
• 1.1.1 独立学院的兴起
• 1.1.2 独立学院发展中的问题
• 1.1.3 国家对独立学院的规范
• 1.2 独立学院的基本特征
• 1.2.1 灵活的办学体制
• 1.2.2 应用型人才培养特色
• 1.2.3 具有自身特色的学生发展特点
• 2 独立学院辅导员工作概述
• 2.1 辅导员的基本内涵
• 2.2 独立学院辅导员的角色定位
• 2.3 独立学院辅导员的素质要求
• 2.4 独立学院辅导员的工作特点
• 2.5 独立学院辅导员的工作职责
• 3 加强独立学院辅导员队伍建设的必要性
• 3.1 独立学院学生工作特色发展的需要
• 3.2 独立学院和谐稳定的需要
• 3.3 独立学院可持续发展的需要
• 3.4 独立学院提高管理效益的需要
• 第三章 独立学院辅导员队伍建设现状
• 1 关于独立学院辅导员队伍建设的问卷调查
• 1.1 调查情况介绍
• 1.2 调查结果分析
• 2 独立学院辅导员队伍建设中存在的问题及原因分析
• 2.1 主要问题
• 2.1.1 管理体制不顺畅
• 2.1.2 工作压力大，工作实效不高
• 2.1.3 专业素质不高，经验不足
• 2.1.4 队伍发展不稳定
• 2.2 原因分析
• 2.2.1 对独立学院辅导员队伍建设的重要性认识不足
• 2.2.2 独立学院各种机制还不健全
• 2.2.3 辅导员工作的定位不准确
• 2.2.4 辅导员缺乏升迁和培训的机会
• 2.2.5 辅导员队伍建设不能长期坚持
• 第四章 加强独立学院辅导员队伍建设的对策
• 1 加强辅导员的政策和制度建设
• 1.1 完善外部政策建设
• 1.2 加强内部制度建设
• 2 严格辅导员的选聘与配备
• 2.1 健全选聘和配备机制
• 2.2 建立科学的用人制度
• 2.3 科学定位工作角色和职责
• 2.3.1 充分发挥辅导员“导”的角色
• 2.3.2 坚持中心与基础相结合的工作定位
• 3 加强辅导员的培养与发展
• 3.1 创造良好的工作环境
• 3.2 进行合理有效的培训
• 3.3 实行弹性工作模式
• 3.4 向职业化和专家化发展
• 4 完善辅导员的考核与管理
• 4.1 建立实用型管理模式
• 4.2 树立人本管理理念
• 4.3 建立合理的考核制度
• 4.4 完善有效的激励机制
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 作者简介