汉语动词的空间方位表征的实验研究

论文摘要

为了探讨句子理解过程中汉语动词空间方位表征的产生机制及其影响因素,本研究设计了四个实验,每个实验随机选取30名大学生作为被试。实验1采用Richardson等人2001年使用的实验材料和实验范式,考察汉语动词是否同英语动词一样存在空间方位表征。结果表明:在句子框架下,汉语动词同英语动词一样存在空间方位表征。在选用的汉语动词中,所有的具体动词均有空间方位表征,而一部分抽象动词没有明显的空间方位表征。实验2重新挑选30个汉语动词,并采用Richardson等人的实验范式,考察是否所有的汉语动词均存在空间方位表征。结果表明:在句子框架下,并非所有的汉语动词都存在空间方位表征,无论具体动词或是抽象动词,都只有一部分汉语动词存在空间方位表征,而其它汉语动词的空间方位表征缺乏明显的一致性。实验3修改了Richardson等人的实验范式,即在单独呈现汉语动词的条件下,考察汉语动词本身是否存在空间方位表征。结果表明:在单独呈现汉语动词的条件下,无论具体动词或是抽象动词,都只有其中一部分汉语动词存在空间方位表征。实验4选取实验3中部分存在空间方位表征的具体汉语动词和抽象汉语动词各编写两类汉语句子,并用Richardson等人的句子实验范式考察汉语句子是否影响汉语动词空间方位表征的形成。结果表明:汉语句子是汉语动词空间方位表征的影响因素之一,有些句子对汉语动词空间方位表征的形成有促进作用,而有的句子起抑制作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 问题的提出
• 1.1 引言
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 空间方位表征的产生机制
• 1.2.2 空间方位表征的形成过程
• 1.2.3 空间方位表征的具体表现
• 1.2.3.1 空间方位表征对视知觉的影响
• 1.2.3.2 空间方位表征对动作的影响
• 1.2.4 空间方位表征的理论解释
• 1.3 问题与假设
• 1.3.1 问题的提出
• 1.3.2 研究的假设
• 第二章 实验研究
• 实验1 句子框架下汉语动词的空间方位表征（1）
• 2.1 目的
• 2.2 方法
• 2.2.1 被试
• 2.2.2 实验材料
• 2.2.3 实验程序
• 2.3 结果
• 实验2 句子框架下汉语动词的空间方位表征（2）
• 2.1 目的
• 2.2 方法
• 2.2.1 被试
• 2.2.2 实验材料
• 2.2.3 实验程序
• 2.3 结果
• 实验3 单独呈现汉语动词时的空间方位表征
• 2.1 目的
• 2.2 方法
• 2.2.1 被试
• 2.2.2 实验材料
• 2.2.3 实验程序
• 2.3 结果
• 实验4 汉语句子对汉语动词空间方位表征的影响
• 2.1 目的
• 2.2 方法
• 2.2.1 被试
• 2.2.2 实验材料
• 2.2.3 实验程序
• 2.3 结果
• 第三章 综合讨论
• 3.1 关于在句子框架下汉语动词的空间方位表征
• 3.2 关于单独呈现时汉语动词的空间方位表征
• 3.3 关于汉语句子对汉语动词空间方位表征的影响
• 3.4 关于言语理解过程中空间方位表征的理论解释
• 3.5 研究中的不足
• 第四章 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢