导读:本文包含了影晌因素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学习动机,影响因素,高中生物,教学案例
影晌因素论文文献综述
张婉莹[1]（2018）在《融入学习动机影晌因素的高中生物教学案例及实践研究》一文中研究指出21世纪是生物学的时代,生物学与社会的发展和人们的生产生活密切相关。高中生物新课程标准中倡导学生要自主学习和探究性学习,要实现这一理念目标首先要提高学生的学习动机。学习动机一直以来作为热点研究课题。提高学习动机有利于不断完善心理建构,促进学生积极主动地心理发展,提高学生的主观能动性,体现素质教育实践要求。目前,课堂教学是激发和维持学生学习动机的主要途径。但是将学习动机影响因素融入到生物课堂教学案例中的研究还是相对较少。笔者参阅学习动机相关理论,对其进行深入分析的基础上,首先对目前山东省内高中生生物学习动机现状进行调查研究,分析影响生物学习动机的因素。针对学习动机影响因素,提出相应具体策略,然后应用于教学设计的各个环节,最后进行教学实践,得出结论,提出相应的建议,以期更好地激发和维持学生的学习动机,提高高中生物课堂的教学效率。在新课程改革的背景下,本论文以教育学和心理学理论为指导,基于美国着名心理学家John M.Keller提出的ARCS动机设计模型,并且结合高中生物课堂教学的特点,进行课堂教学的不断完善。本研究主要运用了文献研究法、问卷调查法、案例分析法、实验研究法,为高中生物教学中激发学生的学习动机提供重要的理论和实践指导。笔者首先对目前高中生生物学习动机现状进行问卷调查,通过对问卷统计分析,全面了解高中生的学习动机现状,发现高中生的学习动机主要存在以下问题:学生的生物学习兴趣得不到充分激发与维持;学生注意力集中程度差,努力程度不够,意志力薄弱;学生的过程指向切身性需进一步提高;高中生积极归因能力有待于提高,自信心不足。根据以上存在的问题,提出相应的注意策略、切身性策略、自信策略及满意度策略。接下来针对学生实际与不同的课型,进行新授课、复习课、实验课叁大课型的融入学习动机影响因素的高中生物教学案例设计,利用学习动机的四类因素对课堂教学的各个环节进行分析,设计出能够激发和维持学生学习动机的方法,让学生真正做到乐于学习。笔者将教学案例付诸于实践,经过一学期的实践研究,通过调查问卷以及学习成绩的分析,学生的学习动机情感反应和学习成绩都有一定程度的提高。所以,融入学习动机的高中生物教学设计的应用是有效的,能够激发学生的学习动机,发挥学生的主动性,值得进一步在生物教学中大范围的推广。最后在本研究进行总结基础上,进一步提出激发高中生生物学习动机的建议。(本文来源于《曲阜师范大学》期刊2018-05-30）
牛欢欢[2]（2017）在《河南省物流业全要素生产率及其影晌因素研究》一文中研究指出随着全球经济一体化的加快,物流业的快速发展也受到了人们广泛的关注,并且物流业在国民经济中的地位和作用也不断提高。我国一直以来是高增长和高污染的粗放型的经济增长方式,这种方式不仅对资源浪费大,而且对环境产生很大的破坏。物流业的发展过程中也存在一系列的环境问题,如何能够在保证经济增长的同时又能减少对环境的污染就显得尤为重要。对物流业全要素生产率的研究可以在考虑环境影响的同时衡量一个地区物流业的发展水平,并能够发现物流产业发展过程中存在的问题。河南省是全国农业大省而不是经济强省,发展物流产业对推动河南省经济的发展也有重要意义,并且河南省地处全国中部,具有优越的地理位置,这对河南省物流业的发展提供了很大的优势。本文通过对河南省物流业全要素生产率测算,发现物流业发展过程中存在的问题与不足,然后对全要素生产率的影响因素进行实证分析,根据实证结果提出相关政策和建议。因此,本文对河南省物流业快速持续发展乃至河南省经济发展都具有现实意义。本文通过对与该研究相关的国内外相关文献进行整理和研究,首先对相关的理论与方法进行简单的介绍,比如测算全要素生产率的方法有索洛残差法、随机前沿法、数据包络分析法和指数法。然后本文选择Malmquist-Luenberger指数法作为本文的研究方法,选取物流资本投入、劳动力投入和能源投入作为投入指标,选取物流业增加值和二氧化碳排放量作为产出指标,并利用河南省各市2007年—2014年相关数据进行测度分析。本文为了研究环境管制对全要素生产率的影响,首先对考虑碳排放约束和不考虑碳排放约束两种情况分别测算,得出考虑碳排放约束的情况下物流业全要素生产率要高于不考虑碳排放情况,说明一定的环境管制能够提高全要素生产率。接着对考虑碳排放情况下进行整体分析,得出物流业生产率的提升主要是依赖于技术进步,技术效率变动对全要素生产率的影响很小,因此,要提高物流业生产率不仅需要引进创新,还要进行合理的资源配置和利用。从2007年—2014年各市年平均Malmquist-Luenberger指数都大于1,说明河南省物流业处于向前发展的阶段。同时全要素生产率可以表示为技术效率变动和技术进步的乘积,技术效率变动又可以表示为纯技术效率变动和规模效率变动的乘积,以各市为主体进行各个变动的比较和分析,发现各市存在的问题和各市之间得差距。最后对全要素生产率的影响因素进行计量分析,本文选择人力资本水平、经济发展水平、产业结构、对外开放程度、政府干预程度和市场化程度这6个因素进行分析。发现人力资本水平、经济发展水平和产业结构对全要素生产率的提高有显着的促进作用,其中经济发展水平的影响最大,政府干预程度对全要素生产率的提高有显着的抑制作用,对外开放程度和市场化程度对全要素生产率的提高无太大关系。(本文来源于《河南大学》期刊2017-06-01）
王丽娜[3]（2017）在《3～5年级小学生视觉功能现状及影晌因素研究》一文中研究指出视觉是人类感知事物的主要信息来源,视觉功能异常会严重影响学生的生活和学习。教育部2014年全国学生体质与健康调研结果显示小学生视力不良检出率为45.71%,初中生为74.36%,高中生为83.28%。学生视力不良检出率继续增高且低龄化趋势明显,近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题,学生视觉健康应当引起重视。随着经济的发展,科技的进步,加之应试教育背景下,出现了学生学业负担加重、户外活动减少、电子产品愈发普及等状况,而看东西的距离过近、时间过长,没有充分的放松休息,会让人眼的调节系统一直处于高度紧张,使得学生们的视觉健康受到威胁。目前针对视觉功能的研究多局限于视力,视力反映的是视觉功能中的空间视敏度,反映中心视力,并不能将视力等同于视觉功能,视觉功能还包括如时间视敏度、周边视力、深度感知能力等,这些对于学生来讲同样重要,但目前针对这一领域还缺乏系统深入的研究,也缺乏大量实证研究的证据。研究目的探讨视觉功能(中心视力、周边视力、深度感知能力及时间视敏度)特点,分析影响视觉功能的因素,以引起家长、校方等对学生视力及其他视觉功能的重视,为相关部门制定儿童青少年视觉健康标准、宣传爱眼知识提供科学依据,同时也为家长、校方在改善学生视觉健康各条件做出调整提供帮助。研究对象和方法对3～5年级小学生进行视力、视野、视深度、闪光融合频率指标检测和视觉功能相关影响因素问卷调查。数据利用SPSS19.0统计软件,采用c2检验、t检验、单因素方差分析、多因素方差分析。研究结果(1)叁、四、五年级学生视力不良率依次为37.4%、37.2%、40.9%;女生视力不良率为45.6%,男生视力不良率为31.3%;女生轻、中、重度视力不良率分别为15.0%、14.4%、16.3%,女生视力不良主要表现为重度视力不良,男生轻、中、重度视力不良率分别为15.7%、12.0%、3.6%,视力不良主要表现在轻度视力不良;进行影响因素综合分析结果显示父母近视情况是视力的影响因素。(2)男生视野五年级大于四年级,男性右眼内方式视野大于女性右眼内方式视野,右眼内方位视野大于左眼内方位视野;外侧视野大于下侧视野大于内侧视野大于上侧视野,进行影响因素综合分析结果显示父母近视情况、注意用眼卫生程度和课外锻炼频次是视野的影响因素。(3)女生视觉深度偏差随年级增长,变大,深度感知能力变差,男生无显着变化,进行影响因素综合分析结果显示父母近视情况、教室照明情况和课外锻炼频次是视觉深度的影响因素。(4)男、女生闪光融合频率随年级增长,均下降,提示学生时间视敏度下降,视疲劳程度加深,且在五年级时女生视疲劳程度显着大于男生,进行影响因素综合分析结果显示注意用眼卫生程度是视疲劳程度的影响因素。(5)对问卷进行分析发现,50%的学生父母至少有一方近视,30%的学生每天使用电子产品总共用时选择大于1小时,90%的学生会注意用眼卫生,男生中有70%课间休息时会选择课外活动,而女生中63%的学生会选择在教室内休息,学生每天睡眠时间集中在8~10小时,课外作业和看课外书时间集中在30分钟到1小时,该校仍存在有学生课间休息时在教室内学习、不注意用眼卫生、认为教室照明、课桌椅高矮感觉不适、几乎不进行课外锻炼的学生,虽然学生较少,但这些因素并不利于视力保护,校方家长也应该引起重视。结论与建议本研究表明该校3~5年级小学生的视觉功能发育趋势不乐观,该校3~5年级小学生视力不良率虽低于全国水平,但近30年一直处于升高趋势,存在性别差异,与父母近视情况有关;视野存在年龄、方位差异,与父母近视情况、注意用眼卫生程度和课外锻炼频次有关;视觉深度(深度感知能力)存在年龄差异,与父母近视情况、教室照明情况、课外锻炼频次有关;闪光融合频率(视疲劳程度)存在年龄、性别差异,与注意用眼卫生程度有关。根据本次研究结果建议采取以下措施,来保护学生的视觉健康:(1)建议校方在入学时建立学生档案,了解家长基本信息,对家族性近视的学生,进行重点关注;加强对学校、老师、家长、学生保护视力的宣传工作,定期开展爱眼知识讲座,增强学生保护眼睛的意识;(2)老师应当在课间休息时多关注学生状态,鼓励学生参加户外活动,注意课间休息时间进行充分眼部放松;及时询问学生眼部主观感受,对待感觉不适的学生进行相应处理;(3)相关部门针对教室环境如教师亮度等,应加强监督管理,校方应加强配合,针对学生感受及时进行调整。希望通过进行针对性的措施,能够为学生的视力健康打下良好的基础。(本文来源于《北京体育大学》期刊2017-05-15）
景蕾[4]（2016）在《山西省煤炭企业技术创新影晌因素及发展路径研究》一文中研究指出山西省作为一个蕴藏着丰富煤炭矿产的资源大省,在中国过去的几十年的经济飞速发展中,为现代化建设贡献了巨大力量。但是长期以来山西省省靠煤吃煤的经济发展方式导致了诸多问题,并且随着煤炭产量的迅猛提升,山西省社会经济发展的规模、质量却没有得到显着增进。在山西省经济亟待转型的背景下,煤炭技术创新是缓解和解决山西省煤炭经济问题的一条重要途径。本研究从山西省煤炭企业技术创新影响因素及发展的角度分析山西省煤炭企业现状,并对山西省经济转型给出合理可行的对策建议。本研究将影响山西省煤炭企业技术创新的因素当作一个体系,考查这一整体的各个部分之间的相互关系,通过梳理已有文献识别出影响煤炭企业技术创新的主要因素并分析其作用机理,结合山西省省煤炭企业的实际情况,在影响因素分析的前提下,应用结构方程及系统动力学原理对影响山西省煤炭企业技术创新的各因素进行模型分析,寻求可以改善山西省煤炭企业技术创新现状的发展路径,这对促进山西省煤炭产业转型具有重要的理论和现实意义。在论文研究的过程中,首先在历史文献梳理的基础上,总结的学者现有观点,分析出企业家精神及创新文化、网络能力、产权激励、政策制度、市场结构、技术能力这些影响中国企业技术创新的主要因素。然后结合山西省煤炭企业技术创新特点并借鉴已有调查问卷,设计并向山西省主要煤炭企业级专业研究人员发放问卷。最后根据问卷数据,应用结构方程(lisrel8.70)与系统动力学模拟(vendmo32)方法进行实证研究。首先检验了调研数据的可靠性,在此基础上使用结构方程建模并拟合,程验证了各因素之间及各因素与技术创新之间的影响关系。然后,构建山西省煤炭企业技术创新影响因素的系统动力学模型,模拟现实环境对山西省煤炭企业技术创新的影响,并调整各种主要因素的影响情况,对各主要因素对山西省煤炭企业技术创新的影响程度进一步分析。本研究在上述研究基础上提出合作创新模式可以促进网络能力的提升,制度创新理论则可以指导有激励性的产权制度建设和政府制度政策的设计,发现煤炭产业技术创新理论模式新选择。从而提出在政府支持下,通过合作延长能源产业链,构建区域能源循环经济体系等一系列政策建议。(本文来源于《山西财经大学》期刊2016-06-30）
高蓉莲[5]（2016）在《当前我国居民性别角色态度及其影晌因素研究》一文中研究指出从20世纪90年代开始,大众媒介进入了高速发展的黄金时期,媒介数量急剧上升。进入21世纪,我国的电视媒介迎来了重要的发展时期。据2011年的统计,全国电视覆盖率高达97.82%。于此同时,互联网作为一种越来越普及的大众传媒,已逐渐渗透到家庭的每一个角落之中。截至2015年12月,我国网民规模达6.88亿,全年共计新增网民3951万人,互联网普及率为50.3%。技术的发展和创新,不断丰富着传统的媒介形式,更是对人们现有的生活方式产生了巨大的影响。在媒介与性别研究领域,大众传播媒介的接触是否对人们性别角色态度的形成具有影响则更是众说纷纭。大众传媒的出现,是否在潜移默化中悄然改变着传统的性别秩序,人们与大众传媒日益密切的接触,是否对他们的性别角色态度造成冲击,是本文需要探讨的问题。本文数据来源于中国人民大学发布的中国综合社会调查CGSS(2012),调查总体是全国城镇居民和农村居民。问卷中关于性别角色态度的测量量表则由中国人民大学制定,主要包括家庭与事业、能力特质、自我实现、就业平等、家庭劳动分工五个维度。性别角色态度变量采用因子分析的方法得出。在对影响性别角色态度的相关因素的考察中,本文主要从个人、家庭和大众媒介接触频率叁个角度出发。其中,大众媒介选择了“报纸”、“电视”、“网络”叁者使用范围最为广泛的媒介。研究发现,性别始终是影响性别角色态度的最基本的因素。女性比男性持有更加现代、平等的性别角色观念。年龄、受教育程度、户口和政治面貌均会对个人性别角色态度产生影响。婚姻状况及个人去年总收入对女性的性别角色态度产生影响,而对男性则不存在显着影响。家庭因素对男女性别角色态度的形成具有不同的影响。对于男性而言,儿子个数、父亲受教育程度、父亲的工作单位类型均会对其产生影响；对于女性而言,产生影响的因素是母亲教育年限、以及父亲的政治身份。在媒介接触方面,报纸接触频率对男女的性别角色态度均会产生影响,相对而言,对女性的影响更大；电视接触频率对男女性别角色态度的形成均无影响；网络接触频率对女性的性别角色态度的现代化具有积极影响,对男性而言则暂无显着影响。总体而言,媒介接触在形塑现代化的性别角色态度方面,即使没有显着的积极意义,也并没有使其回归传统的趋势。(本文来源于《南京大学》期刊2016-05-25）
曾伟[6]（2015）在《心脏起搏器植入术患者生活质量及其影晌因素研究》一文中研究指出研究背景心脏起搏器应用于临床,能够使死亡率降低,心律失常症状改善,患者生命延长,在这些方面发挥的作用极其重要。对于起搏器植入术后生活质量,目前国内外的研究很多,但大多是调查起搏器植入术后患者的生存状态,研究患者生活质量的比较少,对于其影响因素多方面的分析以及系统的研究较少。研究目的在患者安装起搏器前调查其生活质量,观察患者安装起搏器后,生活质量发生的改变,探讨患者安装起搏器之后生活质量的影响因素,对今后患者开展起搏器植入术提供整体的护理与治疗有参考和借鉴意义。研究方法与资料调查泰安市区3所叁级医院行起搏器植入患者196例,采用自身前后对照方法,使用SF-36问卷及一般情况调查表对196例起搏器植入术患者手术前后进行调查。对所得数据使用SPSS17.0统计软件进行处理分析。计量资料采用t检验、计数资料采用构成比统计描述、多元逐步回归分析、以及单因素分析。主要结果起搏器植入术后SF-36各维度评分均较术前明显升高(P<0.05)。对多元线性逐步回归分析显示患者不同月收入、文化程度、性别对患者术后生活质量均无影响；而患者心功能状况、年龄、植入起搏器类型、婚姻状况对患者术后生活质量有影响,其复相关系数为0.419。结论与建议对一些患者经过药物治疗未见明显效果者,起搏器植入术能够使患者的生活质量显着提高；除了患者起搏器植入手术并发症和自身疾病以外,植入起搏器类型、心功能状况、年龄和婚姻状况成为影响患者起搏器植入术后生活质量的主要因素。年龄与婚姻状况会影响术后患者的生活质量,在对高龄、丧偶及未婚患者护理时应注意调动其家庭支持,并辅助心理干预；影响术后患者生活质量的因素还有患者的心功能状况,故在患者起搏器植入术后,仍然应该重视控制与改善心功能状况；对术后患者生活质量影响的因素还有植入起搏器的类型,因此,如果患者条件允许,应建议患者尽量采用具备生理化起搏性能的起搏器,如双腔起搏器。为患者提供包含身、心、社、灵的整体护理。在护理起搏器植入术后的患者时,首先,提供专业化的护理观察与康复指导,及时观察并预防手术后常见并发症,有效保障患者安全。其次,注意做好患者心理护理,减轻病人的焦虑、恐惧、无助感,帮助患者尽快从心理上接受植入人体的起搏器。最后,做好患者生活护理,促进患者舒适,维护其尊严。(本文来源于《山东大学》期刊2015-03-12）
程洁[7]（2015）在《蚌埠市大学生无偿献血现状、献血认知及意愿影晌因素分析》一文中研究指出研究背景我国临床用血需求量远高于献血量,导致各个地区出现了血荒现象。在校大学生作为献血的主力军,了解大学生献血现状、献血认知和献血意愿将会影响我国无偿献血量。随着无偿献血研究的不断开展,在其它地区已经有研究调查大学生的无偿献血状况,却没有相关研究针对于蚌埠高校大学生。由于地域的差异,献血认知和组织宣传工作也存在差异,影响大学生无偿献血状况及其影响因素可能不同。为此,本研究通过问卷形式对蚌埠高校大学生的无偿献血状况进行调查。研究目的调查蚌埠市内4所高校大学生的无偿献血情况、以及大学生对献血政策和相关知识的认知及献血意愿,探索影响大学生无偿献血行为、献血认知和献血意愿的相关因素。研究方法采用多阶段整群抽样的方法,调查蚌埠市4所高校在校大学生开展现状,收集被调查对象的一般人口学情况、无偿献血的基本情况、无偿献血意愿和对无偿献血政策和相关知识的知晓程度；分析大学生无偿献血意愿率；分别根据性别、学历、年级和专业分组比较不同组别间大学生无偿献血意愿率和对无偿献血政策和相关知识的了解程度；无偿献血行为影响因素的单因素分析采用卡方检验和t检验；采用t检验和方差分析分析大学生献血认知的影响因素,采用t检验和卡方检验分析大学生献血意愿的影响因素。分别建立多元线性回归和logistic回归模型分析影响大学生无偿献血行为、认知和意愿的因素。主要结果本研究共发放问卷调查表1200份,其中有效问卷1132份,有效率为94.33%。其中,341人参加过无偿献血,献血率为30.12%。其中,男生献血率高于女生,城镇大学生献血率高于农村大学生,医学院校学生献血率高于非医学院校,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。多因素的logistic回归显示男生、医学院校学生、献血相关知识认知得分高、献血政策认知得分高、家人参与过无偿献血、支持符合献血条件的家人和朋友参与无偿献血的学生无偿献血率较高。大学生献血认知总知晓率为57.03%。单因素分析结果显示：影响大学生献血相关知识认知的影响因素有性别、生源地、学校、献血次数、献血相关背景；影响大学生献血政策认知的影响因素有性别、生源地、献血次数、年级。多元线性回归结果显示献血次数多、医学院校、家人参与过无偿献血的学生对无偿献血的相关知识认知情况较好,男性和高年级大学生对献血政策认知较好。大学生无偿献血意愿率为62.90%,其中,城镇高于农村大学生,低年级学生高于高年级学生,献血相关知识认知得分和献血政策认知得分高的学生高于得分低者,家庭成员中有人参与无偿献血者无偿献血意愿高于家庭成员中尚没有人参与无偿献血者,差异均有统计学意义(P<0.01)。多因素的logistic回归分析献血认知得分高、家人参与过无偿献血的学生无偿献血意愿较高。结论与建议一蚌埠市高校大学生无偿献血率为30.12%,影响大学生无偿献血行为的主要因素有性别、医学类院校、献血认知得分、家人影响。大学生参与无偿献血的动机单纯,主要是出于奉献爱心、社会责任和享受用血优惠。高校大学生对无偿献血相关知识的总知晓率是57.03%。献血次数多、医学院校、家人参与过无偿献血的大学生对无偿献血的认知情况较好。男性和高年级大学生对献血政策认知较好。蚌埠市高校大学生无偿献血意愿率为62.90%,影响献血意愿的主要因素是献血认知、家人影响。应进一步加强无偿献血的宣传工作,提高大学生无偿献血政策和相关知识的知晓率,消除大学生无偿献血的顾虑,落实鼓励、奖励机制,激发大学生献血的积极性,这对于发展我国无偿献血工作有着非常重要的意义。(本文来源于《山东大学》期刊2015-03-10）
房碧玉[8]（2012）在《髋部骨折住院患者主要照顾者负荷及其影晌因素分析》一文中研究指出研究目的了解髋部骨折住院患者（单纯的股骨颈骨折和粗隆间骨折）主要照顾者负荷及焦虑情况，分析主要照顾者负荷及焦虑产生的影响因素，为临床医护人员采取有效措施，有针对性的减轻照顾者的负荷提供有效依据。比较股骨颈骨折和粗隆间骨折住院患者主要照顾者的负荷。研究对象与方法本研究采用描述性研究方法。收集了2011年5月～2011年12月在山西医科大学第一、第二临床医院骨科住院符合纳入标准的髋部骨折患者及其主要照顾者各174例（髋臼骨折排除在外），采用自行设计的问卷对髋部骨折患者及主要照顾者的一般资料进行调查；采用照顾者负荷问卷（CBI）对主要照顾者的负荷进行调查；采用焦虑自评量表（SAS）对主要照顾者是否有焦虑及焦虑的程度进行调查，采用日常生活活动能力量表（ADL）对患者的自理能力进行调查。运用spss16.0软件进行统计学分析，采用t检验，单因素方差分析与照顾者负荷及焦虑相关的因素；用多元线性回归分析，得出影响主要照顾者负荷、主要照顾者焦虑的重要因素；用pearson相关分析得出主要照顾者负荷与焦虑相关性；运用t检验比较两种骨折照顾者负荷的差异。研究结果(1)本研究共174位髋部骨折患者，其中股骨颈骨折96(55.17%)例，粗隆间骨折78(44.83%)例，平均年龄57.12(SD=19.69)。共174位主要照顾者，其中男性63位（36.21%），女性111位（63.79%）。平均年龄为43.79(SD=11.71)。(2)98.3%的主要照顾者存在负荷，总负荷平均分为36.236.83分，其中时间依赖性负荷最重，其次是发展受限性负荷，身体性负荷性，社交性负荷，最轻是情感性负荷。60.92%主要照顾者存在焦虑。(3)多元线性回归分析结果显示，主要照顾者负荷的重要影响因素有以下五个：主要照顾者自身健康、照顾者家庭月收入、照顾者焦虑情况、患者既往史、患者付费方式。五个因素可以解释总变异的41.7%。主要照顾者焦虑的重要影响因素有以下几个：主要照顾者的文化、是否和患者同住、患者自理能力、患者年龄。(4) pearson相关分析结果显示：髋部骨折住院患者主要照顾者负荷与照顾者焦虑呈正向相关。(5)股骨颈骨折住院患者主要照顾者负荷小于粗隆间骨折住院患者主要照顾者负荷。结论(1)在护理工作中应该充分关注髋部骨折患者主要照顾者的照顾负荷及其影响因素，通过对患者及其主要照顾者进行综合评估，给予针对性的护理服务，达到提高照顾者的照顾能力、减轻其照顾负荷的目的。(2)科室应根据自身实际情况，加倍重视护理人力的配备和合理利用，适当调整科室的护理制度，明确护士职责，使护士更好地指导照顾者照顾患者，为患者出院后提供持续，有效的照顾打下坚实的基础。(本文来源于《山西医科大学》期刊2012-03-20）
冯文,李天富,吴春娃,谢东海[9]（2010）在《海南岛北部地区酸雨的天气影晌因素及污染源分析》一文中研究指出根据2005年7月—2006年12月海口市出的19个酸雨个例,对海南岛北部地区酸雨发生的天气背景、致酸污染物的源地及输送方式进行了天气学分析.结果表明:海南北部地区酸雨的发生无明显季节性;影响海南北部地区酸雨的天气系统主要有6种,其中冷空气偏东型及热带气旋2类天气系统出现的酸雨次数最多.致酸污染物多属远距离输送所致,主要来源于华南地区,部分来源于越南,本地污染物导致酸雨的例子很少.此外,酸雨的形成,不仅与气象条件有关,同时与海南岛的地形地貌也有关.(本文来源于《第七届全国优秀青年气象科技工作者学术研讨会论文集》期刊2010-09-03）
陈含爽,张季谦,刘建青[10]（2006）在《二维耦合细胞网络中耦合因素对钙信号的影晌》一文中研究指出利用Hofer提出的肝细胞钙离子振荡的模型,通过构造最近邻和次近邻耦合下的二维(N*N)细胞体系,考察了内噪声维持的钙振荡行为。对于单个细胞,当控制参量IP3浓度在稳定区且靠近霍夫分岔点时,由细胞体积的波动带来的内噪声可以引起钙振荡,而且钙振荡的信噪比随体积大小的变化会出现随机共振(SR),也就是说,某个细胞体积(～103um3)对应着最佳的信噪比(SNR)。为了研究二维耦合细胞体系中最近邻和次近邻两种耦合因素对集体钙振荡行为的影响,我们固定细胞体积(103um3),数值计算了在不同耦合强度C以及不同次近邻耦合强度与最近邻耦合强度的比值p(0≤p≤1)下的信噪比。通过计算发现,一方面,固定网络大小N*N时, 在p-C平面上会出现一个较大信噪比的区域。另一方面,通过改变网络大小N*N,发现这个区域会发生漂移。这些现象表明,耦合强度C和耦合强度的权重p对细胞内钙信号过程都有着重要的调控作用。(本文来源于《2006全国复杂网络学术会议论文集》期刊2006-11-01）
影晌因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着全球经济一体化的加快,物流业的快速发展也受到了人们广泛的关注,并且物流业在国民经济中的地位和作用也不断提高。我国一直以来是高增长和高污染的粗放型的经济增长方式,这种方式不仅对资源浪费大,而且对环境产生很大的破坏。物流业的发展过程中也存在一系列的环境问题,如何能够在保证经济增长的同时又能减少对环境的污染就显得尤为重要。对物流业全要素生产率的研究可以在考虑环境影响的同时衡量一个地区物流业的发展水平,并能够发现物流产业发展过程中存在的问题。河南省是全国农业大省而不是经济强省,发展物流产业对推动河南省经济的发展也有重要意义,并且河南省地处全国中部,具有优越的地理位置,这对河南省物流业的发展提供了很大的优势。本文通过对河南省物流业全要素生产率测算,发现物流业发展过程中存在的问题与不足,然后对全要素生产率的影响因素进行实证分析,根据实证结果提出相关政策和建议。因此,本文对河南省物流业快速持续发展乃至河南省经济发展都具有现实意义。本文通过对与该研究相关的国内外相关文献进行整理和研究,首先对相关的理论与方法进行简单的介绍,比如测算全要素生产率的方法有索洛残差法、随机前沿法、数据包络分析法和指数法。然后本文选择Malmquist-Luenberger指数法作为本文的研究方法,选取物流资本投入、劳动力投入和能源投入作为投入指标,选取物流业增加值和二氧化碳排放量作为产出指标,并利用河南省各市2007年—2014年相关数据进行测度分析。本文为了研究环境管制对全要素生产率的影响,首先对考虑碳排放约束和不考虑碳排放约束两种情况分别测算,得出考虑碳排放约束的情况下物流业全要素生产率要高于不考虑碳排放情况,说明一定的环境管制能够提高全要素生产率。接着对考虑碳排放情况下进行整体分析,得出物流业生产率的提升主要是依赖于技术进步,技术效率变动对全要素生产率的影响很小,因此,要提高物流业生产率不仅需要引进创新,还要进行合理的资源配置和利用。从2007年—2014年各市年平均Malmquist-Luenberger指数都大于1,说明河南省物流业处于向前发展的阶段。同时全要素生产率可以表示为技术效率变动和技术进步的乘积,技术效率变动又可以表示为纯技术效率变动和规模效率变动的乘积,以各市为主体进行各个变动的比较和分析,发现各市存在的问题和各市之间得差距。最后对全要素生产率的影响因素进行计量分析,本文选择人力资本水平、经济发展水平、产业结构、对外开放程度、政府干预程度和市场化程度这6个因素进行分析。发现人力资本水平、经济发展水平和产业结构对全要素生产率的提高有显着的促进作用,其中经济发展水平的影响最大,政府干预程度对全要素生产率的提高有显着的抑制作用,对外开放程度和市场化程度对全要素生产率的提高无太大关系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
影晌因素论文参考文献
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