北京话常用词社会分层研究

北京话常用词社会分层研究

论文摘要

本文主要研究北京话89个常用词语的使用频率在与说话人社会因素之间的关系。 第一章,绪论。简单介绍北京话概况及本文的材料和方法。 本文的研究材料来自“北京当代口语语料库”,共102名说话人,20,4000字的语料。以这些材料为对象,本文运用社会语言学的研究方法,使用SPSS和GOLDVARB统计软件包对89个常用词语的使用频率与年龄、性别、职业声望、教育水平、民族、居住城区进行差异性和相关性检验。 本章第4节简要回顾了语言变异研究、北京话的社会语言学研究以及社会分层的相关研究。 第二章,年龄与常用词使用差异。通过相关分析发现25个词语的使用频率与说话人的年龄成显著的相关关系。我们把说话人分成青年、老年两个组群,发现共有70个词语至少在1个年龄组群段显示出随年龄递增或者递减的关系,占全部考察词汇的80%。 第三章,性别与常用词使用差异。我们对考查的全部常用词分成男女两组进行独立样本的t检验,结果发现共有21个词语的使用频率男女两组之间有着显著差异,不同年龄段有着不同的性别差异,男性倾向用词有“现在”、“咱们”、“这”、“那儿”、“过”、“要”、“再”、“在”、“啊”等8个,女性倾向用词有“孩子”、“那”、“他”、“他们”、“两”、“小”、“大”、“别”、“吧”等9个。 第四章,职业声望与常用词使用差异。主要讨论职业声望对于常用词语使用的影响。 发现词语的分布在高低职业声望组群之间有着不同的变化趋势。共有65个词语表现出了在不同声望组群内部变化的一致性,同时又以数量或者方向不同和另外一个组群相区分。也就是说我们考察的词语中有73%的词语存在着职业分布的差异。我们可以依据职业声望把说话人分成两个言语社团。 第五章,教育程度与常用词使用差异。有31个词语的使用频率与教育程度有显著相关关系,占全部考察词语的35%。其中和教育成正相关的有7个,成负相关的有24个。其中43%的名词、36%的副词、33%的助词、31%的代词、20%的形容词、20%的介词、17%的动词、13%的数量词与教育程度相关。 教育程度为高中的说话人具有强烈的语言不安全感,表现出使用频率高于或者低于预期估计。第二人称代词“你”、“您”、“你们”都和教育程度成负相关,教育程度高的说话人较少使用第二人称代词。发现部分语言项目呈现互补分布的趋势。 本章最后论述民族、城区与常用词语使用差异。把整体说话人按照是否汉族的标准分成两组,进行独立样本的T检验,结果显示汉族比其他民族更少地使用以下词语“买”、“吃”、“去”、“啊”、“上”。 第六章,研究结论及讨论。本章总结前面各章的研究。 与社会因素相关的词语中大都和一个以上的社会因素相关,为了考察和词语使用频率相关

论文目录

  • 提要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 第一节 北京和北京话
  • 第二节 本文的研究材料
  • 第三节 本文的研究目的和研究内容
  • 第四节 本文的研究方法
  • 第五节 文献回顾
  • 第二章 年龄与常用词使用差异
  • 第一节 代词使用差异
  • 第二节 语气词使用差异
  • 第三节 助词使用差异
  • 第四节 动词使用差异
  • 第五节 名词使用差异
  • 第六节 形容词、副词使用差异
  • 第七节 数量词、介词等使用差异
  • 第八节 年龄与常用词使用差异小结
  • 第三章 性别与常用词使用差异
  • 第一节 代词使用差异
  • 第二节 语气词的使用差异
  • 第三节 动词使用差异
  • 第四节 名词使用差异
  • 第五节 形容词、副词使用差异
  • 第六节 助词使用差异
  • 第七节 数量词使用差异
  • 第八节 性别与常用词使用差异小结
  • 第四章 职业声望与常用词使用差异
  • 第一节 职业声望的定义
  • 第二节 代词、名词使用差异
  • 第三节 动词使用差异
  • 第四节 形容词、副词使用差异
  • 第五节 数量词使用差异
  • 第六节 其他词语使用差异
  • 第七节 职业声望与常用词使用差异小结
  • 第五章 教育程度与常用词使用差异
  • 第一节 代词使用差异
  • 第二节 副词、形容词使用差异
  • 第三节 动词、介词使用差异
  • 第四节 数量词、名词使用差异
  • 第五节 语气词、助词使用差异
  • 第六节 “-儿”的使用差异
  • 第七节 教育程度与常用词使用差异小结
  • 附:民族、城区与常用词语的使用差异
  • 第六章 研究结论及讨论
  • 第一节 与各社会因素相关的词语
  • 第二节 各词语与社会因素的关系
  • 第三节 各词语与社会因素的回归分析
  • 第四节 常用词语的社会分层
  • 参考文献
  • 后记
  • 附表
  • 附表2-1 代词与年龄等级相关分析
  • 附表2-2 3个年龄组动词使用方差分析
  • 附表3-1 不同性别说话人常用词语使用频率独立样本T检验
  • 附表3-2 性别与代词使用频率相关分析
  • 附表4-1 职业声望与代词使用频率相关分析
  • 附表6-1 不同民族常用词使用频率差异性检验
  • 附表6-2 不同城区使用常用词语的差异性检验
  • 相关论文文献

    • [1].可以直接缩写的部分常用词汇[J]. 黑龙江医学 2019(11)
    • [2].可以直接缩写的部分常用词汇[J]. 黑龙江医学 2020(01)
    • [3].可以直接缩写的部分常用词汇[J]. 黑龙江医学 2020(07)
    • [4].常用词“橐、囊、袋”的历时更替及相关问题[J]. 汉字文化 2017(01)
    • [5].“悬殊”的误用[J]. 语文月刊 2017(01)
    • [6].汉语常用词演变研究综述[J]. 现代语文 2018(08)
    • [7].“所有”的语法化微征[J]. 北方文学 2016(20)
    • [8].欲熟练运用语法填空常用词,请注册登录《高中生》杂志·高考网。《语法填空常用词类归纳》[J]. 高中生 2016(36)
    • [9].如何理解常见实词在文中的含义[J]. 新高考(语文备考) 2016(11)
    • [10].诗词名句巧猜谜[J]. 天天爱学习 2016(34)
    • [11].文言字词教学四法[J]. 湖北教育(教育教学) 2017(01)
    • [12].“only”灵活多变的用法[J]. 第二课堂(A) 2016(12)
    • [13].我家有女初长成[J]. 少男少女 2017(07)
    • [14].浅析英汉词缀之异同[J]. 校园英语 2017(19)
    • [15].文言文重点词语理解的教学心得[J]. 中学语文 2017(27)
    • [16].妈妈的常用词[J]. 家庭之友(爱侣) 2014(05)
    • [17].可以直接缩写的部分常用词汇[J]. 黑龙江医学 2020(10)
    • [18].常用词“带”与“携”的“携带”义发展及更替[J]. 黑龙江工业学院学报(综合版) 2020(03)
    • [19].汉语“更换”类常用词演变研究[J]. 东莞理工学院学报 2017(02)
    • [20].2000年以来汉语常用词演变研究综论[J]. 洛阳师范学院学报 2016(01)
    • [21].中枪初老症[J]. 新民周刊 2012(21)
    • [22].我们为什么要做见证?[J]. 天风 2020(11)
    • [23].汉语常用词的演变模式初探[J]. 河南大学学报(社会科学版) 2013(02)
    • [24].汉语常用词演变研究与个性化语料选用[J]. 阅江学刊 2017(06)
    • [25].“顶”的英译法[J]. 英语知识 2008(09)
    • [26].常用易混易错词辨析两例[J]. 语文学刊 2010(14)
    • [27].了解词义特点是掌握古汉语常用词的有效方法[J]. 太原师范学院学报(社会科学版) 2013(06)
    • [28].立法语言中的法律常用词研究[J]. 同济大学学报(社会科学版) 2013(01)
    • [29].东晋汉文佛典常用词演变研究三题[J]. 滁州学院学报 2013(04)
    • [30].常用词“举”和“抬”的历时演变[J]. 广西民族师范学院学报 2012(04)

    标签:;  ;  ;  ;  

    北京话常用词社会分层研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢