导读:本文包含了药学人才论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:美国,药学服务,人才培养体系,启示
药学人才论文文献综述
曹阳,连慧莹[1]（2019）在《美国药学服务型人才培养体系探究》一文中研究指出美国药学教育处于世界领先水平,其成熟的药学服务人才培养体系得到各国认可和效仿。它的成功经验启示我国药学教育改革要更新教育理念,明确人才培养目标;构建医药并重、多学科交叉的综合性课程体系;整合实验教学内容,增加校外实践比重。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年34期）
岑瑶,魏芳弟,许贯虹,胡琴[2]（2019）在《科研导师制在优秀药学本科生创新人才培养中的实践》一文中研究指出科研导师制在本科生药学创新人才培养中,充分发挥科研导师的主导作用和学生的主体作用,大力培养药学本科生的科研意识、创新思维及创新能力,为高等院校优秀专业人才培养探索新途径。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年47期）
谭安雄[3]（2019）在《基于“叁全育人”理念，地方本科学校校企合作培养药学专业应用型人才》一文中研究指出校企合作是学校与企业建立合作关系,校企互相支持、优势互补、资源互用、利益共享,共育人才。校企合作要坚持"叁全育人"。打造"双师型"师资队伍,完善人才培养方案,融合校园文化和企业文化,建好实训基地,健全管理体系,充分挖掘校企合作育人元素。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
李晓娟,李乐,姚新成,唐辉,郭亚可[4]（2019）在《“叁基”培训在药学专业人才培养中应用》一文中研究指出为了更好的适应医药行业对人才的需求,提高药学专业学生的实践操作能力,运用"叁基"(基本知识、基本理论、基本技能)培训模式,开展药学专业综合技能培训,以期提高学生的综合素质,也为同行提供借鉴与参考。(本文来源于《高校实验室科学技术》期刊2019年03期）
戴一,白娟[5]（2019）在《药学专业课程在应用型人才培养中的作用及实践探索》一文中研究指出讨论了药学专业课程在药学应用型人才培养中的作用,分析了药学专业课程在课程体系中的地位及存在的问题,探究了药学应用型人才培养需要的药学专业课程理论教学、实验教学及考核评价等方面的改革,以期为药学应用型人才的培养提供参考.(本文来源于《湘南学院学报》期刊2019年05期）
陈巧玲,魏雨蒙,李娇月,张瑞华,吴正中[6]（2019）在《四川省二级甲等及以上公立医疗机构药学人才队伍现状调查》一文中研究指出目的为加强药学专业人才培养及提升药学服务和管理水平提供参考。方法以问卷调查法、访谈法调查四川省二级甲等及以上公立医疗机构药学人才队伍的人员数量和构成情况。结果药学人员总数2017年有一定增加,但高学历占比较少,临床药师总量有所增加,但未达到配置要求,本科以上学历、初级职称临床药师占比较高。结论应加强人才引进和培训,提高药学人员素质;建立临床药师培训制度,指导临床合理用药;提高药学人员待遇,建立合理激励机制。(本文来源于《中国药业》期刊2019年20期）
刘青广,唐辉,唐婷,王国庆,马玉香[7]（2019）在《以赛促学培养药学类创新创业人才探索——以石河子大学为例》一文中研究指出学科竞赛是提升学生创新创业能力及指导教师实践教学能力的重要途径。石河子大学药学院以学科竞赛为抓手,进一步拓展教育教学改革思路,大力推动创新创业型大学生培养。学科竞赛要常规化、常态化,将其作为一门必修课程,为地方综合性大学教学改革、创新人才培养和学风建设探索出一条新路径。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年19期）
豆佳媛,逯莉[8]（2019）在《药学类人才培养中毕业实习考核方法探析》一文中研究指出在药学类人才培养中,毕业实习起着至关重要的作用,毕业实习是提高教学质量,培养实用型和创新型人才的重要途径。通过综合分析,提出关于毕业实习考核的方法,并分析实习方法改革对就业的影响,以期提高药学类专业学生的综合应用能力,提升就业质量和就业率。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2019年28期）
解伟,徐一新,黄燕娟,张坤驰,万国庆[9]（2019）在《“产教融合,人文科创”在应用型药学人才培养中的探索》一文中研究指出经过多年的教学改革,应用型医学院校药学创新教育仍需解决的关键问题是如何有效对接应用型人才培养。上海健康医学院药学院和上海药物所签订合作协议,"产教融合"定向培养岗位导向性药学人才,大大提升学生的实践应用能力和就业竞争力。借助上海药物所雄厚的科研实力,孵育大学生科技创新项目。同时对学生进行健康人文创新教育,完善其思维方式,提升学生综合素质,为社会输送具有创新能力和健全人格的应用型药学人才。(本文来源于《继续医学教育》期刊2019年09期）
蔡梅超,马艳,刘玉红[10]（2019）在《高素质药学专业应用型人才培养模式研究》一文中研究指出药学专业应用型人才培养模式的构建是一项复杂而艰巨的任务,需要对教学现状进行改革。本文主要从师资队伍建设改革和教学方面的改革两个大的方面进行论述,以期建立高素质药学专业应用型人才培养模式。(本文来源于《山东化工》期刊2019年18期）
药学人才论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
科研导师制在本科生药学创新人才培养中,充分发挥科研导师的主导作用和学生的主体作用,大力培养药学本科生的科研意识、创新思维及创新能力,为高等院校优秀专业人才培养探索新途径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
药学人才论文参考文献
[1].曹阳,连慧莹.美国药学服务型人才培养体系探究[J].现代商贸工业.2019
[2].岑瑶,魏芳弟,许贯虹,胡琴.科研导师制在优秀药学本科生创新人才培养中的实践[J].教育教学论坛.2019
[3].谭安雄.基于“叁全育人”理念，地方本科学校校企合作培养药学专业应用型人才[J].才智.2019
[4].李晓娟,李乐,姚新成,唐辉,郭亚可.“叁基”培训在药学专业人才培养中应用[J].高校实验室科学技术.2019
[5].戴一,白娟.药学专业课程在应用型人才培养中的作用及实践探索[J].湘南学院学报.2019
[6].陈巧玲,魏雨蒙,李娇月,张瑞华,吴正中.四川省二级甲等及以上公立医疗机构药学人才队伍现状调查[J].中国药业.2019
[7].刘青广,唐辉,唐婷,王国庆,马玉香.以赛促学培养药学类创新创业人才探索——以石河子大学为例[J].卫生职业教育.2019
[8].豆佳媛,逯莉.药学类人才培养中毕业实习考核方法探析[J].经济研究导刊.2019
[9].解伟,徐一新,黄燕娟,张坤驰,万国庆.“产教融合,人文科创”在应用型药学人才培养中的探索[J].继续医学教育.2019
[10].蔡梅超,马艳,刘玉红.高素质药学专业应用型人才培养模式研究[J].山东化工.2019