范锡荣刘江彭桂顺（黑龙江牡丹江157000）
摘要：维修电工在生产过程中起着重要的作用。本文对维修电工的职责、素质、技能做了探讨。
关键词：职责；技能；故障排除
维修电工的职责是保证各类生产机械运动的各种类型电动机及其电气控制系统和生产、生活照明系统的正常运行。作为一名维修电工，在工作中除了对设备及线路的合理的安装、良好的调试和日常保养与检查外，如何在出现故障时，能迅速查明故障原因、正确处理故障，是保证设备正常运行的重要保证。
1维修电工的职责
1.1设备因故障无法运行，有时会造成很大的经济损失，会影响企业的劳动效率，所以对维修电工排除故障的技能要求很高。
1.2对于电气故障涉及的范围广、随机性高，排除故障的技能是维修电工职业（工种）的一大特点，也对维修电工排除故障的技能提出了较高的要求。
1.3无论是从职业标准、还是技能考核中，虽然排除故障的考核带有一定的偶然性，但因为它反映了维修电工一定的综合技能，体现本职业（工种）的特点，所以仍然并延续着该项目的考核。并常常将故障排队的项目设为“否定项”。即如果本项考核不合格的话，则视整个考核不合格。
2电气设备故障的特点及对维护电工的要求
电气故障出现的范围很广，涉及到电气系统的每一部分，并且出现的故障是千变万化的、随机的。排队故障的方式方法只能根据故障的具体情况而定，没有严格的固定的模式，这对部分维修人员来说感到困惑，在排除故障的过程中往往走很多弯路，甚至造成较大损失，尤其是对初学者来讲，往往不知从何入手。作为一名维修电工，应在遇到故障时，能迅速查明故障原因，合理正确地处理故障点，这对提高劳动生产效率、减少经济损失和安全生产都具有重大作用。
3故障排除的基础即维修电工应具备的素质
要彻底排除故障，必须清楚故障发生的原因，要迅速查明故障原因，除不断在工作中积累经验外，更重要的是能从理论上分析、解释产生故障的原因，即“知其然，还要知其所以然”，用理论指导自己的操作，灵活运用排队故障的各种方法。
3.1有一定的专业理论知识。很多电气现象，必须领先专业理论知识才能真正弄懂、弄通。维修电工与其他工种比较而言，理论性更强，有时候没有理论的指导，很多工作根本无法进行。
3.2了解设备的运动形式，对电气提出的要求，弄懂并熟练掌握设备的电气工作原理，熟练掌握电气工作原理，并比较该设备的电气控制特点，是排除故障非常重要的基础。熟悉掌握设备复合控制系统和电气控制技术的主要内容，了解其典型性、综合性与复杂性。系统出现故障时，往往牵扯到较大的范围，不掌握该设备的电气工作原理，就不能较好的排除故障，甚至排除不了故障。
3.3了解各电气元件在设备的具体位置及线路的布局，实现电气原理图与实际配线的一一对应，是提高故障排除速度的基础。做到这一点，可以对设备有一个进一步的了解，并且在排除故障测量时，能选择有效的测试点，防止误判断，以迅速判断、缩小故障范围。
4排除故障的一般方法
4.1电阻法。通常是指利用万用表的电阻挡，测量线路、触点等是否通断的一种方法，有时也用万用表或电桥测量线圈的阻值是否符合标称值，也用兆欧表测量相与相、相与地之间的绝缘电阻等。测量时，要注意选择量程（一般测量通路时，选择较低档位）；要校表；要注意有没有其他回路，以免引起误判断；更要注意严禁带电测量，这是一种常用的方法。
4.2电压法。是指利用万用表相应的电压挡，测量电路中电压值的方法，通常测量时，有时测量电压、负载的电压（即两表笔间一直饮食负载，也有时测量开路电压，以判定线路是否正常。测量时要注意表的挡位，选择合适的量程，测量直流电时，要注意正负极性。这也是一种较常用的方法。
4.3电流法。即通过测量线路中的电流是否符合正常值，以判定故障原因。弱电回路，常采用将电流表或万用表电流挡串接在电路中进行测量，强电回路，常利用钳形电流表检测。
4.4替换法。在怀疑某个器件有故障、但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否恢复。
4.5短接法。适用于低电压、小电流回路中，将情绪适中的点用粗导线短接进行试验的方法。但必须确定短接时不会造成短路和短接后的一但工作，不会造成危害。禁止带电短接，一般初学者不宜采用。
4.6直接检查法。在了解故障原因或根据经验经常出现故障几率较高、再就是一些特殊故障，可以直接检查所怀疑的故障点。
4.7仪器测试法。借助各种仪器仪表测量各种参数，如用示波器观察波形的变化，以便分析故障的原因。多用于弱电线路中。
4.8逐步排除法。如有短路现象出现时，可逐步切除部分线路以确定故障范围和故障点。
4.9调整参数法。有些线路中元器件无损坏，线路接线良好，只是由于某些物理量（如时间、位移、电流、电阻值、温度反馈信号强弱等）调整的不合适，而使系统不能正常工作，这时应根据电气工作原路及设备的具体情况进行调整。
4.10比较、分析、判断法。它是根据系统的工作原理、控制环节的动作程序以及它们之间的逻辑关系，结合故障现象，进行比较、分析和判断，减少测量、检查等环节，迅速判断故障范围。例如，数条线路公用一个电源，只要有一条线路正常工作，就说明其他线路的电源正常；两地控制线路中，有一处控制正常，则说明电源、负载及公共线路一定没有问题。通过分析、比较进行判断，能减少检测环节、缩小故障范围、提高排除故障的速度。适用于部分线路故障范围或故障点的直接判定，也应贯穿于整个故障排除的过程中。
5排除故障的一般步骤
5.1应充分了解故障发生式的情况。详细询问操作者；通过看、听、闻、摸等，是否发现如破裂、杂声、异味、过热等特殊现象；在确定无危险的情况下，通电试车。通过以上的了解，准确的确定故障。这是分析故障的基础，如果故障现象不明确，就会造成故障分析的偏差。
5.2分析故障，确定故障范围。根据故障的现象，结合设备的原理及控制特点进行分析，确定故障发生在什么范围内。
5.3通过检测、分析和判断，缩小故障范围，直至找出故障点。
6排除故障应遵循的原则
6.1先动脑、后动手。从故障现象的确定，至分析、检测和判断，都要保持清醒的头脑。
6.2以设备的动作顺序为排除故障进分析、检测的次序。
6.3测量某一支路时，可从电源向负载方向逐步测量检查，也可以从负载向电源方向逐步测量和检查。比较熟练后，可以直接从线路中间某结位置进行检测，可较迅速地缩小故障范围，直至找出故障点。
6.4进一步缩小故障范围，找出故障点，并处理。
7维修电工工作中的注意事项
7.1安全文明生产，遵守安全操作规程，防止设备及人身事故的发生。
7.2学习生产技术、新知识，跟上科技的进步和发展，熟悉新设备，解决新问题。
7.3用理论指导实践在实践中不断总结积累经验，更快、更好的解决处理故障，保证设备的正常运行。
7.4注意基本知识、基本技能的培养，启发引导自我养成动脑分析的良好习惯，以提高分析问题、解决问题的能力。
8结论
认真遵守各项规章制度，具备一定的素质，及时准确地处理生产中的电气异常及故障。