秦晓峰
(河南大学体育学院，河南开封475001)
中图分类号：G832.019文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）10-0077-01
摘要：乒乓球欣赏有利于扩大乒乓球可持续发展的群众基础,并能丰富当代大学生的业余文化生活，培养终身体育习惯，促进大学生全面素质的提高。
关键词：大学生；乒乓球；欣赏
thesignificanceoftabletennisappreciationinCollegeStudents
Abstract:tabletennisappreciationhelpexpandthemassbaseofsustainabledevelopment,andenrichtheculturallifeofamateurcollegestudentsandlifelongphysicalhabits,alsohelpcollegestudentsimproveoverallquality.
Keywords:collegestudents;tabletennis;appreciation
一、前言
欣赏乒乓球运动同参加乒乓球运动一样，是参与乒乓球活动的主要途径。伴随着现代网络传媒的迅速发展，精彩而又激烈的乒乓球球比赛从各种媒体涌入人们的视野，自然而然地充实了和充实着人们的余暇文化生活。乒乓球运动正在逐渐地走进人们的生活，成为人们日常文化生活里越来越重要的组成部分。尤其是是在大学校园，由于乒乓球项目是一种有氧隔网对抗项目，运动损伤机率较小，并且趣味性十足，故而深受大学生的青睐，课外时间参加乒乓球活动成为当代大学生比较热衷的体育活动，与此同时，闲暇时间通过现场或者网络媒体欣赏乒乓球比赛也为大学生课余文化生活的重要组成部分。在这种形势下，乒乓球欣赏应该是高校乒乓球教学中的一项重要任务。对大学生乒乓球欣赏的意义的分析和探讨，使当代大学生能深入地了解乒乓球欣赏能力提高的必要性，增加他们对乒乓球运动的兴趣，并鼓励他们尝试着去感知乒乓球运动的乐趣。一方面可以培养大学生终身体育意识，养成终身体育的习惯，促进学生全面素质的发展；另一方面，对促进乒乓球在校园的可持续发展建立更广泛的群众基础。
二、如何理解乒乓球欣赏
乒乓球欣赏是指人们通过视觉系统和听觉系统，乃至整个感官系统去接收乒乓球运动或比赛信息，引起大脑思维活动，并最终使欣赏者获得心理上的满足，达到放松心情、调节情绪、陶冶情操的目的,是欣赏者的感觉与理解、情感与认识相统一的一种精神活动，是对审美客体的一种能动的、积极的、创造性的反映。乒乓球欣赏的内容很丰富，包括乒乓球比赛中技战术运动，赛场激烈的竞争氛围、裁判执法水平和运用技巧、运动场馆的建筑艺术和运动器材及相关用品，甚至包括对对比赛趣闻和明星花边新闻的关注。
三、乒乓球欣赏的意义
（一）能增加民族自豪感，增强民族凝聚力。
没有民族归属性的人很难有安全感为。邓小平曾告诫我们：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”。体育在创造和激发国家与民族情感，加强国家、民族乃至地方认同，以及释放社会压力、宣泄社会情绪方面所发挥的作用已有目共睹，事实上为了鼓励运动员勇创佳绩，借助体育来提升民族的整体凝聚力，各国政府都在竭力提高奥运金牌以及各重大赛事的吸引力。
由于乒乓球是我国的优势项目，所以乒乓球产生的社会意义于中华民族来说，更大于其它体育项目，乒乓球在我国被赋予的“国球”的美誉，长盛不衰，无论从历史到现在我们在乒坛上的表现都受到国际社会的赞赏。事实上，从1953年容国团为我国拿到第一个世界冠军至今的，五十多年的时间里，中国一共获得了将近200个世界冠军。其中第36届、43届、47、48届世乒赛等赛事上我们都包揽了全部的七项冠军；每次国际重大赛事上，看着我国乒乓球健儿在球场上奋勇拼搏，力挽狂澜，驾驭赛场；看着在赛场上伴着国歌升起的五星红旗，我相信任何一个正常的中国人会感到倍感骄傲和自豪，甚至热泪盈眶，而在不知不觉中，民族的凝聚力便大大增强。对我们当代大学生来说，民族自豪感是当代大学生必须具备的一项基本情感。观看乒乓球赛事，为民族的自豪而感动，坚定的民族自尊心和自豪感，能够激励当代大学生勇于迎接挑战、战胜困难，努力掌握好建议祖国的本领，将来走入社会更好地维护国家利益，促进民族进步，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。
（二）有利于情感宣泄，调节生活节奏，促进心理健康。
随着社会的不断进步和飞速发展，多种社会文化渗透，在高校大学生这一特殊群体里不断会出现心理障碍的问题，本着提高大学生的综合素质的要求，大学生心理健康已经作为一项重要课题归入高等院校的管理和教育中。
现在大学生们的学习任务比较单一，但因为学校管理体制和现代社会经济形势和社会发展，无形中加大了他们的学习压力和就业压力，尤其大一大二，课程安排比较多，把休闲和娱乐的时间预留得很少。再加上家庭问题、生理和心理上日渐成熟特点以及大学生日常生活人际交往中的烦恼，这引起都会给一部分大学生带来精神压力和情绪失衡。如果没有一种合适的排遣方式，使他们的心理调整并恢复到健康的状态，后果将会很严重。体育欣赏便在这种情形下给学生提供心理宣泄的机会，使学生紧张的学习之余利用电脑网络或者电视或亲临现场欣赏体育比赛，感受赛场上激烈的气氛，尽情享受体育竞赛带来的刺激和欢乐，从中得到乐趣。这样能够宣泄情感、调节精神，从而以更良好的精神状态、更充沛的精力去进行接下来的学习任务。而他们在观看乒乓球比赛时，关注激烈的对抗或者体验体会运动员流畅的技能表演，会从个中体会到胜利的喜悦和心理上的满足感；有的时候在身边的赛事中，为同学比赛进行呐喊助威加油等等都能丰富生活、愉悦精神，调节情绪，使学习和生活的压力得以释放。倘若能把乒乓球欣赏同参与体验结合起来，就能丰富大学生们的业余文化生活，这样一方面避免了其它方式的野蛮宣泄可能导致的事故，另一方面能使乒乓球欣赏者和参与者产生新的积极情绪，与培养精神的升华结合在一起，从而有效地调节学生的不良情绪，改善情绪状态，促进心理健康。
（三）促进个性发展，增强终身体育意识。
国务院在《全民健身计划纲要》中要求学校“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”。倡导全民做到：“每人每天参加一次以上体育健身活动，学会二种以上体育健身方法”。随着中国教育改革的深入，学校教育越来越重视学生人性的发展，乒乓球选修课受到越来越多的大学生的喜爱。乒乓球欣赏能够促使大学生去学习必要的欣赏知识，比如乒乓球的发展史和优秀运动员的打法风格，比赛的规则和比赛方法，主流的技战术，以便获得更加赏心悦目的精神享受，而这样在不知不觉中就可以提高自己欣赏水平和技能水平，加深对乒乓球文化的理解，进而学会利用乒乓球进行健身的方法，为其终身进行乒乓球运动打下良好的基础。
参考文献：
[1]刘长春.如何欣赏高水平的乒乓球比赛[J].美与时代（下半月）,2008,(7):143-144.
[2]成月祥.论体育欣赏[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2001,23(3):116-117.
作者简介：秦晓峰，1982年生，河南大学体育学院在读研究生.