本文主要研究内容
作者高莉（2019）在《基于《安装工程计量与计价》课程项目化教学过程研究——以电缆工程量计算为例》一文中研究指出：《安装工程计量与计价》课程教学过程实施项目化教学。本文以一次课(《电缆工程量计算》)为例,分析"以学生为中心,以项目任务为驱动"的教学实践过程,展示"做中学、做中教"的教学模式。这一教学过程体现了项目化教学培养高素质安装造价人才的目标。
Abstract
《an zhuang gong cheng ji liang yu ji jia 》ke cheng jiao xue guo cheng shi shi xiang mu hua jiao xue 。ben wen yi yi ci ke (《dian lan gong cheng liang ji suan 》)wei li ,fen xi "yi xue sheng wei zhong xin ,yi xiang mu ren wu wei qu dong "de jiao xue shi jian guo cheng ,zhan shi "zuo zhong xue 、zuo zhong jiao "de jiao xue mo shi 。zhe yi jiao xue guo cheng ti xian le xiang mu hua jiao xue pei yang gao su zhi an zhuang zao jia ren cai de mu biao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教育实践与教学研究的高莉，发表于刊物当代教育实践与教学研究2019年16期论文，是一篇关于项目化教学论文,安装工程计量与计价论文,教学设计论文,当代教育实践与教学研究2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教育实践与教学研究2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。