辽宁信息职业技术学院教师测评系统的研究和设计

论文摘要

近年来高职教育得到了迅速的发展,本人所在的学校是一所以培养计算机应用技术和数控技术为主的职业技术学校,是这两个专业领域的紧缺人才培养基地。以培养学生较好的职业道德和较强的技术应用能力为主,对教学过程中各环节的质量要求较为复杂,如何确保教学质量满足各专业培养目标的要求是整个教学过程中的重中之重。对教师的工作进行测评是我院在保证教学质量的重要环节,传统的测评工作已经不能达到全面考核教师工作的需要。随着我院校园网络已经建成,开发适应网络环境下的教师测评系统已经是大势所趋。在此系统的分析与设计过程中,本文主要做了以下研究设计工作:1、分析了高职学校教师测评系统的现状和研究意义。2、对面向对象的分析与设计技术、STRUTS设计技术和ORM设计技术等进行了技术层面的分析与研究。3、运用面向对象的分析与设计技术,对教师测评系统的结构、测评策略及数据变换进行了分析,得到了系统用例模型、系统对象模型及系统功能模型。4、根据得到的相关系统模型,给出了教师测评系统的设计方案,分析并提出了C/S和B/S相结合的工作模式、系统分层设计的思路,并对系统安全性、系统测评策略等进行了相关设计。总之,针对当前新形势下高职学校对教学质量保证的新要求,本论文提出了一个基于三层体系结构的教师测评系统的设计方案,为最终实现我院建立完善教学质量监控体系打下了基础,为提高高职学校办学质量和加快高职学校信息化建设步伐提供了有益的思路。

论文目录

• 内容提要
• 第一章 引言
• 1.1 系统研究的背景
• 1.2 教师测评系统的现状分析
• 1.3 教师测评系统的研究意义
• 1.4 本文研究的主要内容及全文结构
• 第二章 系统设计技术分析
• 2.1 三层结构技术
• 2.1.1 三层结构的概念
• 2.1.2 三层结构的优势
• 2.2 面向对象的分析与设计技术
• 2.2.1 面向对象分析方法
• 2.2.2 面向对象设计（OOD）技术
• 2.3 对象-关系映射（ORM）模式技术
• 2.4 STRUTS 设计技术
• 2.5 小结
• 第三章 教师测评系统的设计分析
• 3.1 系统设计需求
• 3.2 系统设计分析
• 3.2.1 用例模型的介绍
• 3.2.2 系统引入用例的主要目的
• 3.2.3 本系统的用例模型
• 3.3 系统对象模型分析
• 3.4 系统动态模型分析
• 3.5 系统功能模型分析
• 3.5.1 系统DFD 图
• 3.5.2 系统功能描述
• 3.6 小结
• 第四章 教师测评系统的设计
• 4.1 系统体系结构设计
• 4.1.1 系统C/S 和B/S 架构的选定
• 4.1.2 C/S 模式应用设计
• 4.1.3 B/S 模式应用设计
• 4.2 系统对象设计
• 4.3 系统分层结构设计
• 4.3.1 表现层的设计
• 4.3.2 业务逻辑层的设计
• 4.3.3 数据持久层的设计
• 4.4 数据持久化设计
• 4.4.1 创建Hibernate 的配置文件
• 4.4.2 创建持久化类
• 4.4.3 创建数据库
• 4.4.4 创建对象-关系映射文件
• 4.4.5 通过Hibernate API 操纵数据库
• 4.5 安全设计
• 4.5.1 基本安全模型
• 4.5.2 Java 安全模型与基础结构
• 4.5.3 本系统WEB 应用程序安全
• 4.6 教师测评策略设计
• 4.6.1 概率方法建模设计
• 4.6.2 层次分析法建模
• 4.7 小结
• 第五章 全文总结
• 参考文献
• 论文摘要
• ABSTRACT
• 致谢