沈阳大学职业技术学院教师资源优化配置及效率评价研究

论文摘要

随着经济全球化进程的加快以及经济结构向知识型转换,我国高职教育进入迅速发展的时期,这带来的机遇,更有挑战。高职院校是培养人才的基地,其办学质量决定者输出人才的质量。所以提高高职院校教学质量、改善高职院校组织绩效势在必行。所以建立适合我国高职院校教师的科学、客观的绩效评价体系,优化高职院校教师资源配置具有重大的现实意义并亟待解决。本文首先分析高职教育的重要性和社会技能人才的需求情况,进而阐述高职院校人力资源尤其是优秀教师队伍建设的重要性。其次,分析了高职院校人力资源国内外发展环境和发展趋势,系统性的分析了人力资源相关理论和研究方法,以人力资源开发管理理论为理论依据,以调查研究的结果为事实依据,为论文提供理论基础。再次,通过高职院校教师资源配置的现状的分析和比较研究,分析了沈阳大学职业技术学院教师资源开发管理现状,提出了沈阳大学职业技术学院目前存在的主要问题及其原因,构建高职院校教师资源供需预测模型。然后,进行沈阳大学职业技术学院教师资源效率评价的现状分析和比较研究,分析沈阳大学职业技术学院教师效能不高的可能原因,构建教师效能评价模型。最后,针对沈阳大学职业技术学院,构建教师效能评价体系,采用BSC指标体系,应用层次分析法评价教师效能,提出具有务实性的职业技术学院教师资源效能优化配置的对策建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景、目的及意义
• 1.2 国内外研究动态
• 1.2.1 国外研究动态
• 1.2.2 国内研究动态
• 1.3 研究内容与方法
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究方法
• 1.4 研究框架
• 第2章 相关理论的概述
• 2.1 人力资源的相关概念
• 2.1.1 人力资源的概念
• 2.1.2 人力资源配置的概念
• 2.2 高职院校人力资源需求预测方法
• 2.2.1 高职院校教师资源理想情况下预测模型的构建
• 2.2.2 高职院校教师资源实际情况下预测模型的构建
• 2.3 高职院校教师资源效率评价方法
• 2.3.1 基于DEA方法的教师资源效率评价模型
• 2.3.2 基于层次分析法方法的教师资源效率评价模型
• 2.4 本章小结
• 第3章 沈阳大学职业技术学院教师资源现状及存在的问题
• 3.1 沈阳大学职业技术学院教师资源配置的现状分析和比较
• 3.1.1 沈阳大学职业技术学院教师资源配置的现状分析
• 3.1.2 沈阳大学职业技术学院教师资源配置的比较
• 3.2 沈阳大学职业技术学院教师资源效率评价的现状分析和比较
• 3.2.1 沈阳大学职业技术学院教师资源效率评价的现状分析
• 3.2.2 沈阳大学职业技术学院教师资源效率评价的比较
• 第4章 沈阳大学职业技术学院教师资源配置预测模型构建
• 4.1 沈阳大学职业技术学院教师资源理想情况下预测模型的构建
• 4.2 沈阳大学职业技术学院教师资源实际情况下预测模型的构建
• 4.2.1 马尔科夫模型的构建
• 4.2.2 替换模型的构建
• 4.3 本章小结
• 第5章 沈阳大学职业技术学院教师资源效率评价模型构建
• 5.1 基于层次分析法的教师资源效率模型
• 5.1.1 效率评价指标设定原则
• 5.1.2 平衡计分卡各维度与战略
• 5.1.3 各维度的参考指标
• 5.2 基于数据包络分析模型的构建
• 5.3 本章小结
• 第6章 沈阳大学职业技术学院教师资源配置及效率评价的完善对策
• 6.1 沈阳大学职业技术学院教师资源配置完善对策
• 6.1.1 沈阳大学职业技术学院教师资源结构配置的完善对策
• 6.1.2 沈阳大学职业技术学院人力资源结构配置的完善对策
• 6.2 沈阳大学职业技术学院教师资源效率评价的完善对策
• 6.2.1 沈阳大学职业技术学院教师个人效率评价的完善对策
• 6.2.2 沈阳大学职业技术学院教师整体效率评价的完善对策
• 6.3 本章小结
• 第7章 结束语
• 参考文献
• 致谢