复合命题推理的发展性实验研究

论文摘要

本研究由两个实验组成,系统地探讨了9-11岁的儿童,少年和成年人的复合命题推理能力的发展水平和特点,以及其影响因素。结果表明:（1）被试的复合命题推理能力是随年龄的增长有很大程度的提高的。表现为:儿童组被试己开始形成了简单的复合命题推理能力;到了少年阶段,被试的复合命题推理能力出现转折;到了成年阶段,达到质的飞跃。（2）在复合命题推理领域证明了心理模型理论的正确性,即:单模型问题推理易于双模型问题推理,双模型问题推理又易于三模型问题推理,而且模型问题推理能力是呈发展趋势的。（3）在具体运算阶段的儿童也能进行些简单的复合命题推理,这对皮亚杰的儿童发展阶段论的某些观点进行了质疑。（4）不同的格式类型、性别对被试的复合命题推理能力有着显著的影响。而材料性质对被试的复合命题推理能力的影响体现在阶段性上,它只对儿童阶段的被试有影响,而对少年阶段和成年阶段的被试影响却不大。

论文目录

• 摘要
• 英文摘要
• 第一部分 文献综述与问题提出
• 1 引言
• 2 Piaget有关儿童复合命题推理的研究以及后人对其的质疑
• 3 心理模型理论（The Mental Model Theory）
• 4 有关复合命题推理及其研究现状
• 5 研究的总体设想
• 6 问题提出
• 第二部分 实证研究
• 1 实验一
• 1.1 实验目的
• 1.2 实验方法
• 1.3 结果与分析
• 2 实验
• 2.1 实验目的
• 2.2 实验方法
• 2.3 结果与分析
• 第三部分 总讨论及结论
• 1 综合讨论
• 2 有待解决的问题
• 3 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢