导读:本文包含了俗书刊误论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:明代,正字法,《俗书刊误》,正字观念
俗书刊误论文文献综述
董海茹[1]（2012）在《从《俗书刊误》看明代正字法》一文中研究指出《俗书刊误》是一部重要的明代正字法着作。从汉字规范史的角度来看，《俗书刊误》起到了承前启后的作用。它内容丰富、体例完整、正字方法先进、正字观念相对保守。本文以《俗书刊误》为主要研究对象，通过与历代主要正字法着作对比，分别从体例、所收字料、正字方法、正字观念等角度探讨《俗书刊误》的特色、局限，并进一步分析明代正字法的基本概况。论文共有七部分。首先是绪论，概括了迄今为止学术界对《俗书刊误》的研究现状和成果，阐述了本文的研究范围、方法和意义。第一章从历时和共时的角度分别探讨了《俗书刊误》的成书背景。第二章介绍了《俗书刊误》的体例和主要内容。通过对《俗书刊误》各卷的分析，初步归纳出各卷的体例和所收字料的特点。第叁章分析了《俗书刊误》的前四卷注文使用情况，并总结了该书的正字方法。第四章是本文的重要部分。在探讨正、俗字来源的基础上，总结出《俗书刊误》以“六书”为正字标准，基本不考虑文字使用情况的正字观念。第五章从文字学史的角度，主要通过与《说文解字》、《干禄字书》、《五经文字》、《新加九经字样》、《玉篇》、《类篇》、《字汇》、《正字通》等历代汉字规范着作对比，评价了《俗书刊误》在所收字料、正字方法、正字观等方面的贡献与局限。最后是结语，对本文的研究内容和研究成果进行了全面总结。(本文来源于《河北师范大学》期刊2012-06-03）
李晓英,李焕荣[2]（2008）在《焦竑小学研究的文化解读——论《俗书刊误》的成就与失误》一文中研究指出焦竑是明代着名的思想家、哲学家。他在小学方面也有突出的成就,其编撰的《俗书刊误》是一部辨正字书,其中包含了焦竑在文字、音韵、训诂方面的一些思想和成就。结合此书,论述了焦竑小学方面的成就与失误。(本文来源于《西安石油大学学报(社会科学版)》期刊2008年01期）
李杉[3]（2006）在《《俗书刊误》前四卷所列俗字的分类研究》一文中研究指出汉语俗字研究是汉语文字学研究中非常重要的一个派别,汉语形体的正俗之别甚至可以追溯到甲古文字时期。到了宋明清时期,造纸印刷术的全面发展促进了汉字标准化、规范化进程,同时使得人们对相应俗字的研究也日益增强。这一时期出现了一批专门辨析字形正俗的字样书,其中就有明代士大夫焦编篡的《俗书刊误》。此书前四卷将士大夫认准的正字与当时人们常用的俗字对举,旨在劾其“肆笔成言为”者。文章主要取证《汉语大字典》、并参考裘锡圭先生在《文字学概要》中对异体字类型的归纳以及张涌泉先生《汉语俗字研究》对俗字的详细分类,通过对这些正俗字字形发展演变的一一考证,将它们之间的变化关系进行分类,同时表明了自己的观点。(本文来源于《邵阳学院学报》期刊2006年05期）
李晓英[4]（2003）在《《俗书刊误》研究》一文中研究指出《俗书刊误》是一部旨在规范当时社会用字、辨正文字的字书，其内容包罗万象、且具有较高的价值，但在文字学史上一直没有得到应有的认识。本文从六个方面对其进行评价。 第一部分：介绍作者焦竑的生平经历及为学情况。焦氏天资聪颖，治学严谨，为后来写作《俗书刊误》打下了基础。 第二部分：介绍成书及写作目的。社会经济发展、通俗文学盛行、俗字泛滥、许多古书在传抄过程中被改得面目全非，影响到经生文人学习，出于帮助文人学者通经学古的目的，焦氏写作了这本字书。此书的形成还有以下条件：当时学风的影响；印刷业发展，对文字规范化的要求越来越强烈，同时也为文字规范化提供了可能性；前人语言学研究成果为此书提供了一些可借鉴的东西；焦氏自身饱读经书、博学多才也是本书写作必不可少的条件。 第叁部分：详细介绍本书体例。此书内容丰富，内容不同体例也各异。为了便于行文，按《俗书刊误》分卷逐一介绍。 第四部分：字形研究。分为两大部分： (一)正字研究：将本书第一到第四卷所收正字与《干禄字书》所收正字及《现代汉语通用字表》中汉字进行对比，可以发现汉字字形具有很强的稳固性，相距几百年的字书所收汉字有很多字形完全相同。 (二)俗字研究：对本书第一到第四卷846个汉字的俗字进行分类研究。包括： 1、一度流行后来又不再通行的俗字，这些俗字不论何时出现，其所表意义均与字头一样。了解它们有助于今人阅读当时文献，尤其是一些通俗文学作品。 2、一部分俗字曾经与字头混用过，对待这些俗字要相当谨慎，因为这些字在有的场合使用其本来的意义，有时却表示字头字的意义。 3、《俗书刊误》中为俗字今天却以正字身份通行的文字。把这部分内容与历代一些通俗字书：《干禄字书》、《五经文字》、《新加九经字样》、《龙龛手鉴》、《字鉴》及“简化字总表”中的文字相比较，可以得出这样的结论：汉字形体是渐变的，前代的俗字在后代可能成为正字，现在通行的汉字中许多是很早以前就有的俗字，它们是一脉相承的。 第五部分：本书涉及的其他语言文字问题。 1、文字方面：包括又音字问题、异形词问题、古今字问题、类化字问题、影响字形发展变化的因素、字同音义异问题。对这些问题，焦氏或举其现象，或述其观点，本文则对这些内容进行分析、归纳，或探讨其形成原因，或评论其优劣得失。 2、音韵方面：包括俗音问题、反切起源问题、上古“奉母”与“并母”不作区分、“澄纽”本归“定纽”等。这几个问题，焦氏的认识是值得注意的。 3、训估方面：包括音近义通、义位混杂等问题，对这些现象，焦氏己经有了一些感性的认识。 第六部分：价值与不足。本书有很多值得肯定的地方，比如：不迷信前人、不泥古，正确地看待正俗字，对流行己久的误说予以纠正，保留了一些古代文化方面的资料，保留了一些字鲜为人知的音义，记载了令天一些常用字典未收的字等等。当然，由于时代原因，所能看到的文字材料有限及个人的一些因素，本书也有一些不足与缺点。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2003-04-01）
俗书刊误论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
焦竑是明代着名的思想家、哲学家。他在小学方面也有突出的成就,其编撰的《俗书刊误》是一部辨正字书,其中包含了焦竑在文字、音韵、训诂方面的一些思想和成就。结合此书,论述了焦竑小学方面的成就与失误。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
俗书刊误论文参考文献
[1].董海茹.从《俗书刊误》看明代正字法[D].河北师范大学.2012
[2].李晓英,李焕荣.焦竑小学研究的文化解读——论《俗书刊误》的成就与失误[J].西安石油大学学报(社会科学版).2008
[3].李杉.《俗书刊误》前四卷所列俗字的分类研究[J].邵阳学院学报.2006
[4].李晓英.《俗书刊误》研究[D].陕西师范大学.2003