本文主要研究内容
作者陈志强（2019）在《基于教学有效性的“单元整体导学法”初探》一文中研究指出：本文以信息技术与学科融合为手段,通过整合学科内部和学科之间的教学内容,从真实教学情境出发,以一个教学单元为单位,用学案导学的方法开展教学,探索教学过程的引导、整合、评价。
Abstract
ben wen yi xin xi ji shu yu xue ke rong ge wei shou duan ,tong guo zheng ge xue ke nei bu he xue ke zhi jian de jiao xue nei rong ,cong zhen shi jiao xue qing jing chu fa ,yi yi ge jiao xue chan yuan wei chan wei ,yong xue an dao xue de fang fa kai zhan jiao xue ,tan suo jiao xue guo cheng de yin dao 、zheng ge 、ping jia 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的陈志强，发表于刊物考试周刊2019年90期论文，是一篇关于单元设计论文,学案导学论文,三整合论文,小组合作学习论文,考试周刊2019年90期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年90期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：单元设计论文; 学案导学论文; 三整合论文; 小组合作学习论文; 考试周刊2019年90期论文;