刘莎
彝良县职业技术高级中学
摘要：随着经济文化的飞速发展，英语越来越多的被应用于各个领域，因此，为了适应社会的需求，每个学段的学生都必须在校接受英语课程，中等职业学校也不例外。但中职生大多都是被普通高中拒之门外的学困生，英语水平低，缺乏主动性，学习方法不科学导致教学难度大。而我们所处的新时代却对教育提出了更高的要求，教师在进行课堂教学的教学设计时必须有情感目标环节，英语学习中英语语法学习难度最大，而时态学习又是英语语法学习中的教学重难点。因此，本文将就如何在英语一般现在时的教学中穿插一些与教学内容相符的德育内容为例，完美地呈现出情感教育环节，让中职生在学习一般现在时的同时领略到时态的德育魅力。
关键词：英语教学一般现在时德育
一、一般现在时的教学
1、一般现在时的定义
一般现在时用于表示习惯性、经常性发生的动作或存在的状态；普遍存在的真理；人或事物的品质特征；能力、性格、爱好、职业等。
2、一般现在时的构成
一般现在时在主谓宾句子结构中由行为动词的原形或单数第三人称形式构成，在主系表句子结构中由be动词的现在式am,is,are构成，需要注意一般现在时李的谓语动词有人称和数的变化。
3、常与一般现在时搭配的时间状语
Inthemorning/afternoon/evening,everyday/month/year...,always,usually,often,sometimes,onSunday,onMondaymorning...
4、一般现在时在句子中的体现
MyfriendTomisgoodatEnglishlessons.我的朋友汤姆英语学得很好。（表示人的能力）
Doyouusuallygotoschoolbybike?你经常骑自行车上学吗？（表一个人的形成常态的行为习惯）
Aliceisalovelygirl.爱丽丝是一个可爱的女孩。（表示一个人性格特征）
Myauntworksasadoctor.我的阿姨是一名医生。（表示职业、身份）
Iusuallyhaveoneortwopiecesofbreadforbreakfast.我通常吃一两篇面包作为早餐。（表示习惯、爱好）
Youaren'thappy.你不开心。（表心情状态）
Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东边升起，在西边落下（表普遍存在的真理）
二、中职英语课堂教学中的德育教育的重要性
中职学校的学生大多英语水平低，缺乏主动性，学习方法不科学导致英语听不懂，学不好。此外，在日常行为规范和学习习惯上也有很大的问题，比如上课注意力不集中，学习、做事懒散，不自觉的违反校纪校规等。因此，在讲授英语语法的时候除了需要注意教学思维和方法的创新来激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力之外，还应把相关的德育内容巧妙的融合进去有助于学生养成良好的行为习惯和学习习惯，好的习惯养成了那教学起来就如打通了任督二脉，顺畅无比。
三、德育在一般现在时教学中的融合
1、可将一般现在时的定义讲解和行为习惯养成结合。请看下面四个句子都使用了一般现在时。
①HeplaysthepianoathomeonSunday.他经常在周日弹钢琴。（好习惯）
②Helistenstotheteachercarefullyintheclass.他上课时认真听讲。（好习惯）
③Heoftenplaysthecomputergamesthroughthenight.他经常彻夜的玩电脑游戏。（坏习惯）
④Heisalwayssleepyintheclass.他总是在课堂上打瞌睡。（坏习惯）
由于一般现在时表示习惯性、经常性发生的动作和存在的状态，那这种习惯性、经常性发生的动作或存在的状态有可能是好的行为习惯，也有可能是坏的行为习惯。
例如：句子①HeplaysthepianoathomeonSunday.他每个周末都会在家练习弹钢琴；句子②Helistenstotheteachercarefullyintheclass.他每当上课时都能认真听老师讲课，从这两个句子可以看出主语已经养成的一个良好的学习生活习惯。句子③Heoftenplaysthecomputergamesthroughthenight.他经常熬夜玩电脑游戏；句子④Heisalwayssleepyintheclass.他总是在课堂上打瞌睡。从这两个句子可以看出主语他养成的坏习惯对身体健康和学习都有不良影响。
俗话说："江山易改，本性难移"。一个人一旦习惯养成就很难改变。一般现在时可表示普遍存在的真理这一点也能说明这一点。如：Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东边升起，在西边落下。客观真理比星辰日月更为长久。那应该如何培养好的行为、学习习惯呢？这是一个不可能解决的难题吗？日常生活中有这样一句话--习惯成自然。突然改变行为方式显然是不习惯的。答案是我们可以通过努力养成良好的行为习惯来解决。这样一句俗话刚好回答了这个问题，那就是"熟能生巧"。想把事情做好就必须熟练。想要熟练就必须不断重复把简单地事做到极致，一旦重复的时间长了良好的行为习惯也就养成了。反之，若是破罐子破摔，将换习惯日复一日的重复下去后果是不堪设想的。因此，应由此教育学生从身边一点一滴的小事做起，每天做，坚持做，一步步改变自己。
四、结论
综上所述，在进行英语一般现在时教学时穿插德育教育是可行的，这样的教学方式不但符合教学设计要求而且能让学生从自己或身边同同学的日常行为上感受到一般现在时的无处不在，从而有效理解时态的含义和适用场合，使时态教学更接地气，让学生在轻松学懂时态的同时还能有意识的自己的同时，努力去改掉自己的坏毛玻相信老师们还能在英语教学中发现、创新越来越多的德育环节让我们的教学更上新时代赋予的使命。
参考文献：原一川、宋玉馨，（2018）。2019年云南省高等职业技术院校招生考试说明，辽宁人民出版社。