高职院校化学分析实验中的质量控制

论文摘要

本文提出了在高职化学分析实验中应用质量控制的必要性,阐述了质量控制的理论基础,列举了酸碱滴定和氧化还原滴定质量控制的实例,并进行了相应的实验研究。力图通过对实验样本采集、分析方法、控制程序、构建质量控制图、计算机应用、制定纠正预防措施与跟踪及实验结果评定分析等质量控制的思考总结,着重探讨了高职化学分析实验质量控制的目标、内容、保证、途径和方法,以翔实的资料和科学的数据,从理论与实践的结合上说明,质量控制的运用能够较为显著地提高高职化学分析实验的教学质量,推进高职院校教学改革,有助于培养高级应用型人才。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1. 问题的提出
• 1.1 培养高级应用型人才的需要
• 1.2 高职化学教学改革的需要
• 1.3 学生和教师完成教学的需要
• 1.4 推广运用计算机的需要
• 2. 质量控制的理论基础
• 2.1 化学分析实验质量控制的意义和内容
• 2.2 分析结果的质量保证
• 2.3 分析结果的质量控制程序
• 2.4 计算机在化学分析实验中的应用
• 2.5 制定纠正、预防措施与跟踪
• 2.6 对学生化学分析实验成绩的评定分析
• 3. 质量控制在化学分析实验中的应用
• 3.1 食醋中总酸度的测定
• 3.2 白云石中钙的测定
• 4. 实验研究
• 4.1 实验设计
• 4.2 实验结果与统计分析
• 4.3 实验结论
• 5、结论
• 6、致谢
• 主要参考文献