低俗文化对农村留守儿童养成教育的影响与防御机制研究

论文摘要

随着大量农村劳动力不断向城市转移,留守儿童的队伍越来越壮大,关于“留守儿童”的教育问题也成为了社会关注的一个热点话题。近几年低俗文化泛滥,一些低俗文化已经蔓延到中小学校,初中阶段留守儿童因其身心发展的特殊性,难免会受到低俗文化的影响。关注低俗文化,关注低俗文化对留守儿童养成教育的影响具有非常重要的现实意义。本文深入教育一线,以河南省夏邑县第三初级中学的留守儿童为调查对象,从养成教育的角度出发编制问卷进行调查,结合与教师和学生的访谈获得一手资料进行分析,得出以下结论：(1)低俗文化已经蔓延到了农村中小学校,并对农村中小学生产生恶劣的影响,特别是对农村留守儿童的影响令人堪忧；(2)调查学校的师生对低俗文化危害程度认识不够,防御低俗文化的意识不强；(3)留守儿童接触低俗文化的机率大于非留守儿童；(4)留守儿童在养成教育方面受低俗文化影响的程度大于非留守儿童。通过对这些问题的分析,本文从创造高雅健康文化的浓郁社会氛围；强化学校在防御低俗文化中的主体地位；增强留守儿童自身的免疫力；发挥家长应有的教育引导作用；提升代理监护人的责任意识五个方面提出五个方面提出防御低俗文化对留守儿童养成教育影响的建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• Contents
• 第一章 绪论
• 1.1 选题背景与研究意义
• 1.2 研究的创新之处
• 1.3 研究方法及主要写作框架
• 1.4 相关概念概述
• 1.4.1 留守儿童
• 1.4.2 低俗文化
• 1.4.3 养成教育
• 第二章 低俗文化在校园中存在状况调查与分析
• 2.1 调查对象及取样说明
• 2.2 调查数据的整理与分析
• 2.3 学校师生对低俗文化的认识情况分析
• 2.4 低俗文化在该学校中存在的主要内容和形式
• 第三章 低俗文化对留守儿童养成教育的消极影响
• 3.1 低俗文化对留守儿童良好生活行为养成的消极影响
• 3.2 低俗文化对留守儿童良好思想品质养成的消极影响
• 3.3 低俗文化对留守儿童良好情感品质养成的消极影响
• 3.4 低俗文化对留守儿童良好学习兴趣养成的消极影响
• 第四章 建构防御低俗文化消极影响的机制
• 4.1 创造高雅健康文化的浓郁社会氛围
• 4.1.1 当地政府和文化单位应承担起自己的责任
• 4.1.2 建设健康向上的乡村文化
• 4.2 强化学校在防御低俗文化中的主体地位
• 4.2.1 建设优秀校园文化环境
• 4.2.2 加深师生对低俗文化危害的认识
• 4.2.3 加深家长对低俗文化危害的认识
• 4.2.4 学校应加强代理监护人监管意识
• 4.3 增强留守儿童自身的免疫力
• 4.4 发挥家长应有的教育引导作用
• 4.5 提升代理监护人的责任意识
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附录