为了革命的叙事 ——二十年代革命小说叙事策略分析

为了革命的叙事 ——二十年代革命小说叙事策略分析

论文摘要

二十年代革命小说的研究一直以来都处于尴尬的位置中,一般有三种方式来观照它,一是从文学史的角度,强化它的过渡意义和价值;二是从“革命与恋爱”主题的辨析入手,探讨作家写作的内心经验以及此中反应出的时代症结;三是把它归于左翼小说研究的内容。凡此种种都是关注小说的史料价值,而对它艺术形式的研究几乎处于空白状态。本文旨在利用后经典叙事理论,把革命小说放在具体的历史语境下,对小说形式进行分析,考查叙述者在“革命高于一切”的历史语境下,为完成革命的书写所采用的叙述策略,重点从叙述视角、叙述动力、阅读伦理三个角度辨析文本、叙事进程和读者三者间的动态关系,揭示叙述策略的运用对修辞效果的影响。本文扩大了研究的范围,不仅包括普罗作家的小说创作,还包括一些非普罗作家创作的革命小说,旨在对二十年代的革命小说的叙事策略有一个更完整的观照。论文文分为四章。第一章为引言,简述了革命小说产生的社会历史背景,揭示历史语境对革命小说创作提出的历史使命。简介自上世纪二十年代以来,二十年代革命小说的研究现状,以及后经典叙事学的发展。第二章探讨了革命小说叙述视角运用与叙述的可靠性之间的关系及其对修辞目的的影响。文章区分了革命小说的视角类型,文章以《我们的世界》、《少年漂泊者》、《阿罗的故事》等小说为例,分析了叙述视角与叙述的可靠性、叙述视角与修辞之间的几种不同的存在状况。第三章利用结构主义叙事理论家法国布雷蒙的叙事逻辑理论和美国修辞性叙事学理论家詹姆斯·费伦的理论,从叙述的内部动力与外部动力两方面分析。研究了叙事动力与叙事进程、修辞效果之间的关系,具体分析了《黑旋风》、《到莫斯科去》、《冲出云围的月亮》、《咆哮的土地》、《韦护》、《炸弹与征鸟》等。第四章是“阅读伦理与文本的互动”。文章从小说人物伦理处境、叙述者伦理处境、隐含作者伦理指向考查对读者阅读伦理的产生所可能造成的影响,在此基础上揭示革命书写效果的实现程度。文章以《激怒》、《咆哮的土地》为例,分析叙述者的叙述对读者阅读伦理产生的不同影响,以及叙述本身的伦理意义。发现小说人物的伦理处境、叙述者和隐含作者的伦理取向的协同合作易于引起读者阅读的伦理认同的愉悦感,叙述本身就是一种伦理行为。叙述者若不能化解人物的尴尬处境,就会产生读者的伦理焦虑,叙述本身变成一种残酷的非伦理行为,读者的伦理反应具有强大的生产意义,对小说的意义构成解构,修辞行为归于失败。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 引言
  • 第一章 叙述视角的设置策略
  • 第一节 可靠的叙述者与单一的叙述声音
  • 第二节 游离的叙述者与复合的叙述声音
  • 第二章 叙事进程与叙事动力
  • 第一节 稳定的叙事动力与畅快的叙事进程
  • 第二节 变动中的叙事动力与牵绊中的叙事进程
  • 第三章 阅读伦理与文本的互动
  • 第一节 与革命的叙事走向统一的阅读伦理
  • 第二节 与革命的叙事发生偏离的阅读伦理
  • 结语
  • 参考文献
  • 后记
  • 相关论文文献

    • [1].论《现AI写作作教程》中的叙述视角[J]. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2019(06)
    • [2].多重叙述视角——《中国佬》的叙述特征[J]. 菏泽学院学报 2019(06)
    • [3].叙述视角研究在文学翻译中的应用[J]. 海外英语 2018(12)
    • [4].谈英汉互译中的叙述视角转换[J]. 林区教学 2012(10)
    • [5].一个傻子“眼中的世界”——浅谈《尘埃落定》的非常态叙述视角[J]. 名作欣赏 2017(14)
    • [6].浅析《黑暗的左手》中金利·艾的叙述视角的互动(英文)[J]. 语文学刊(外语教育教学) 2014(12)
    • [7].改变叙述视角,故事陌生化[J]. 中学语文 2019(35)
    • [8].《山民》的叙述视角与思辨[J]. 中学语文 2020(01)
    • [9].以“我”之眼,著“我”色彩——《卖白菜》中叙述视角的意义分析[J]. 语文教学通讯 2016(35)
    • [10].关于《一滴眼泪换一滴水》叙述视角的思考[J]. 中学语文教学参考 2017(07)
    • [11].浅议小说的叙述视角[J]. 上海课程教学研究 2017(Z1)
    • [12].转换叙述视角 体验叙述功能——探究《一个人的遭遇》中的叙事艺术[J]. 现代语文(教学研究版) 2017(09)
    • [13].例谈叙述视角在小说教学中的运用[J]. 中学语文教学参考 2018(22)
    • [14].《一个陌生女人的来信》的框架——嵌入式叙事结构[J]. 文教资料 2016(36)
    • [15].文学作品中的叙述视角运用[J]. 短篇小说(原创版) 2017(02)
    • [16].文学作品中的叙述视角运用[J]. 短篇小说(原创版) 2016(35)
    • [17].叙述视角与人物形象——《祝福》意蕴再分析[J]. 北方文学 2016(17)
    • [18].《小卖店》的叙述视角分析[J]. 北方文学 2016(17)
    • [19].主编荐语[J]. 诗歌月刊 2017(05)
    • [20].转换叙述视角 体验叙述功能——探究《一个人的遭遇》中的叙事艺术[J]. 中华活页文选(教师版) 2017(07)
    • [21].窥探人生的真相——浅析《陆小依》的艺术特色[J]. 长江丛刊 2017(08)
    • [22].以知识分子的身份,读一份“清高”——立足语言,又读《老王》[J]. 课外语文 2017(15)
    • [23].苏童长篇小说《黄雀记》的叙事学研究[J]. 青年文学家 2017(20)
    • [24].从叙述视角分析威廉·福克纳《夕阳》中的黑人地位[J]. 城市地理 2015(16)
    • [25].解读电影《看不见的客人》中叙述分层及叙述视角[J]. 新闻研究导刊 2017(22)
    • [26].荒诞剧中的三维叙述视角探析——读《红楼梦》第二十五回[J]. 语文建设 2015(23)
    • [27].转换叙述视角 打造创新作文[J]. 语文教学之友 2009(09)
    • [28].法制栏目叙述视角对于高中生写作的影响[J]. 语文月刊 2014(05)
    • [29].小议指向写作的阅读教学中“叙述视角”的灵活运用[J]. 小学教学研究 2015(31)
    • [30].别有悬念暗地生,此时限知胜全知——初中作文运用限知叙述视角初探[J]. 读与写(教育教学刊) 2015(04)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    为了革命的叙事 ——二十年代革命小说叙事策略分析
    下载Doc文档

    猜你喜欢