导读:本文包含了修辞差异论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:跨文化交际,中西方修辞,修辞人格,事实
修辞差异论文文献综述
魏晓冰[1]（2019）在《基于中西方修辞差异的跨文化交际障碍探究》一文中研究指出中西方话语互动存在不对称的现象,从中西方修辞差异的角度探究日益频繁的跨文化交际带来的交际障碍,从而提高跨文化交际的修辞意识,既能读懂话语背后的动机,又能利用西方修辞策略说服对方,扭转话语互动的不平衡。(本文来源于《哈尔滨学院学报》期刊2019年08期）
文德红,曹金波[2]（2019）在《试论中日提喻修辞格的文化差异》一文中研究指出本文从中日对比的视角出发,以颜色词为基础讨论中日提喻修辞格的文化差异。文章采用定性研究和定量研究的方法,通过对「现代日本语书き言叶均衡コーパス」和词典中收集到的语料进行分析归纳,从而探索颜色词汇中提喻修辞格的文化内涵和文化差异。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年18期）
吕丹,吴昊,吴丹琦[3]（2018）在《文化视阈下俄汉文学修辞差异研究》一文中研究指出俄汉两国民族由于生产方式和生活环境的差异,形成了不同的民族文化和民族个性,在修辞活动中,体现出不同的民族修辞意识和修辞态度。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年48期）
林丽华,彭海云[4]（2018）在《当代公益广告用语的社会变迁、个体差异与语言修辞》一文中研究指出在广告爆炸的时代,公益广告有着重要的社会意义。尤其在新中国精神文明建设中,公益广告占据着显着地位。一方面,它传播社会文明,弘扬道德风尚,达到警示和教化功能,另一方面也反映了社会的发展变迁以及个体各层面的差异。公益广告的魅力在语言修辞发展上也可圈可点。(本文来源于《人生十六七》期刊2018年03期）
邬登菊[5]（2017）在《基于ERPs技术的汉语隐喻修辞识解机制的性别差异研究》一文中研究指出隐喻是被研究最多的一种修辞手法。传统观点认为隐喻是一种语言或美学现象。当代学术界已经把隐喻看做一种语言现象而普遍接受。二十世纪八十年代开始,莱考夫和约翰逊尝试从认知角度分析隐喻,得出结论为人类的思想是隐喻性的。他们从根本上打破了隐喻作为修辞手段的局限,认为隐喻更是一种人类认知世界的手法。而对于隐喻的识解机制,有关专家已经做了非常详细地研究并建立了一系列理论模型。现如今已经有很多专家学者运用事件相关电位手段对隐喻进行了研究,并且相关实证研究大都从局部入手探讨隐喻和字面义之间的差异。廖巧云(2015)提出了汉语隐喻的“内涵外延关联传承”识解模型,潘翔(2016)通过研究验证了该框架具备心理现实性。然而,对于男女性隐喻识解过程是否存在差异尚待研究。本研究采用ERPs技术,以汉语为母语的学习者为研究对象,以廖巧云的“内涵外延关联传承模型”为理论基础,对该问题做进一步探讨,具体研究问题为:以汉语为母语的两性学习者在隐喻识解过程中是否存在差异?本研究以“反应时”和“脑电”为指标,采用单因素叁水平(话语类型:心物随附性主特征需要提取话语、心物随附性主特征无需提取话语和心物随附性主特征不可提取话语)被试内设计。首先向被试依次呈现语境句,然后呈现关键句,随后让他们判断探测词的真假,最后判断陈述句的内容是否与前面的话语内容相符。记录被试判断探测词的反应时和脑电。实验使用E-prime1.1软件编程,脑电数据通过Neuroscan4.5和Synaps 2采集、记录并且离线分析,然后将结果输入SPSS16.0软件进行统计分析。本研究发现:(1)正式实验条件下,叁种句子情况下探测词的判断正确率不存在明显差异,然而反应时存在较大差异。无关句(可能性特征不可提取)中探测词真假判断任务的反应时间为980.53ms,直义句(可能性特征无需提取)为918.60ms,隐喻句(可能性特征可提取)为749.64ms。隐喻句的判断时间小于字面句以及无关句。男性和女性在反应时上存在明显差异,女性判断探测词的反应时明显高于男性,这表明女性在判断探测词真假时所付出的心理资源更多。(2)脑电结果显示,探测词诱发的N400效应波幅在男性被试大脑前区波幅为隐喻句-1.85μV,字面句为-0.85μV,无关句为-3.77μV。在女性被试的大脑前区为隐喻句-5.64μV,字面句为-3.75μV,无关句为-7.15μV。这表明,对于隐喻的识解,男女性都诱发了显着的N400,并且无关句在男女性中诱发的N400波幅均最大,隐喻句的N400波幅次之,字面句的最小,并且效应主要集中在脑前区。此外,叁种句子条件下探测词诱发的N400波幅在大脑前区的波幅女性均明显高于男性被试。以上结果表明:被试在阅读句子时遇到隐喻句时,由于语义无法顺利通达,被试则需要运用心智资源去提取心物随附性主特征。并且男性和女性在隐喻识解上存在差异,女性对隐喻句的理解更为敏感。(3)探测词诱发的N400效应在左右脑分布情况存在差异。在男性被试中,直义句在左脑的N400为0.49μV,右脑的N400为-0.14μV,隐喻句在左脑的N400为0.76μV,右脑的N400为0.29μV。根据T-test结果显示直义句在左右脑区上诱发的N400波幅与隐喻句在左右脑区上诱发的N400波幅均无显着差异。在女性被试中,直义句在女性左脑的N400波幅为-0.81,隐喻句为-2.73;而直义句在右脑的N400波幅为-1.59,隐喻句为-3.04。根据T-test结果显示直义句与隐喻句之间的N400效应在左右脑均很显着。这进一步表明男性大脑对于隐喻的敏感性弱于女性。其次,无论男性还是女性在隐喻的识解过程中左右脑均有参与识解过程。总之,本实验结果证明男女性识解隐喻过程存在明显差异。女性对于修辞性语言的敏感性以及付出的认知资源高于男性。(本文来源于《四川外国语大学》期刊2017-04-01）
王白菊[6]（2017）在《英语同义词语义与修辞差异研究》一文中研究指出英语中大量同义词的存在,对增强英语语言的表现力有相当大的积极作用,同时也对英语学习者造成了一定的障碍。高校的各类英语考试、TOEFL和GRE考试出题都惯于以分析英语同义词的微小差别来测试学习者英文水平的高低,很多高校英语专业的教材也都将同义词辨析作为教学重点。学习英语同义词,辨别它们之间的细微差别,做到用词达意,成为掌握和应用英语的必要条件。因此,为了更好地掌握和使用英语词汇、适应教材及各类考试,英语学习者熟(本文来源于《知识文库》期刊2017年06期）
延慧[7]（2017）在《试析中西文化差异对汉英比喻修辞格使用的影响》一文中研究指出语言修辞是一种语言的工具,更是一个民族的体现。研究修辞使用,不考虑文化因素是不够全面的。文化会造成语言差异,尤其是在使用的过程里,这样的语言差异是明显的,也是很难控制的。那么通过分析中西文化差异,探究中西方文化与汉英比喻修辞的关系,从而找到一个突破口,能对我们在日常生活中正确使用语言产生作用,使我们更加准确地运用语言,从而在真正意义上去发现语言学习的新途径。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年03期）
王彤宇[8]（2017）在《英汉广告语言中的修辞差异对比》一文中研究指出广告是社会发展的产物,也是语言艺术的结晶。在英汉广告语言中,为增加吸引力,打动广大受众,大量运用修辞手段增强语言的表现力。英汉广告语言中既有共同之处又有自己的风格特点。本文将从英汉广告语言中的修辞方面对两者进行比较。(本文来源于《校园英语》期刊2017年04期）
林琴琼[9]（2016）在《儿童绘本修辞策略的差异化选择——《十四只老鼠》和《爱与被爱》系列绘本的对比与启示》一文中研究指出儿童绘本作为一种叙事话语、一种文化实践,往往具有社会化和教育的意图,成为修辞建构的特殊场域。从西方修辞学视角,基于两个极具相似性又有各自代表性的系列绘本——《十四只老鼠》系列绘本和《爱与被爱》系列绘本,对照二者在修辞者的构成、修辞对象的选择、修辞文本的建构等修辞策略的运用上呈现的不同特征,显示前者在知识性、教导性、趣味性、审美性等方面都获得了更理想的修辞效果,从中探索有助于中国绘本创作的修辞策略和建议。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2016年10期）
徐逢春[10]（2016）在《《苏武传》究竟用了什么修辞手法?——兼谈对照、对比、衬托的差异》一文中研究指出和现行教材同步的《教师教学用书》(人教社、课程教材研究所、中学语文课程教材研开发中心编着)中的《苏武传》一文,写有这样一段话:"为了突出表现苏武的民族气节,文中着重写了叁个叛徒,与苏武形成鲜明对比:一个是副使张胜,一个是为虎作伥的卫律,一个是曾为朋友的李陵。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节,拜倒在敌人脚(本文来源于《中学语文》期刊2016年Z1期）
修辞差异论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文从中日对比的视角出发,以颜色词为基础讨论中日提喻修辞格的文化差异。文章采用定性研究和定量研究的方法,通过对「现代日本语书き言叶均衡コーパス」和词典中收集到的语料进行分析归纳,从而探索颜色词汇中提喻修辞格的文化内涵和文化差异。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
修辞差异论文参考文献
[1].魏晓冰.基于中西方修辞差异的跨文化交际障碍探究[J].哈尔滨学院学报.2019
[2].文德红,曹金波.试论中日提喻修辞格的文化差异[J].文化创新比较研究.2019
[3].吕丹,吴昊,吴丹琦.文化视阈下俄汉文学修辞差异研究[J].课程教育研究.2018
[4].林丽华,彭海云.当代公益广告用语的社会变迁、个体差异与语言修辞[J].人生十六七.2018
[5].邬登菊.基于ERPs技术的汉语隐喻修辞识解机制的性别差异研究[D].四川外国语大学.2017
[6].王白菊.英语同义词语义与修辞差异研究[J].知识文库.2017
[7].延慧.试析中西文化差异对汉英比喻修辞格使用的影响[J].青年文学家.2017
[8].王彤宇.英汉广告语言中的修辞差异对比[J].校园英语.2017
[9].林琴琼.儿童绘本修辞策略的差异化选择——《十四只老鼠》和《爱与被爱》系列绘本的对比与启示[J].黑龙江教育学院学报.2016
[10].徐逢春.《苏武传》究竟用了什么修辞手法?——兼谈对照、对比、衬托的差异[J].中学语文.2016