导读:本文包含了改革风险论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:金融办,小微,股权交易,扶贫贷款,金融改革创新,地方金融,融资总量,金融知识,知识产权质押,农商行
改革风险论文文献综述写法
,温伟,马翀[1]（2020）在《市金融办全力服务经济社会发展大局》一文中研究指出本报讯温伟马翀报道：在刚刚过去的2019年，市政府金融办紧紧围绕我市经济社会发展主线，不断加大金融资源支持实体经济发展的力度，持续优化和改善金融服务，完善金融市场组织体系，主动防范金融风险，推动金融改革创新能力提升，各项工作亮点纷呈：主要金融指标稳步(本文来源于《长治日报》期刊2020-01-15）
本报实习,胡杨,樊融杰,于晗,于文哲,,冯娜娜[2]（2020）在《防风险、稳经济、促改革仍是“主旋律”》一文中研究指出近日，中国银保监会召开2020年全国银行业保险业监督管理工作会议，回顾2019年工作，研判当前经济金融形势，并部署2020年工作任务。《中国银行保险报》梳理发现，未来一年，银保监会的工作重点将继续围绕打好防范化解金融风险攻坚战、推动提升金融服(本文来源于《中国银行保险报》期刊2020-01-13）
上海政法学院校长、教授,刘晓红[3]（2020）在《促改革助开放防风险 为“新片区”建设提供司法服务和保障》一文中研究指出《新片区意见》体现出促改革、助开放、防风险的叁大特点，贯彻了党中央赋予新片区的历史使命，平衡了改革开放与法治建设的二元关系，实现了党的领导、法治引领、改革创新与问题导向的有机统一，体现了中国特色社会主义制度和市场经济有机结合过程中人民法院的使命与担当。$(本文来源于《人民法院报》期刊2020-01-08）
郑倩昀[4]（2019）在《《金融风险管理》课程改革探究》一文中研究指出近年来全球各地金融风险事件频发,在此背景下金融风险管理人才培养面临新的要求。作为金融类本科生接受金融风险管理教育的核心课程,《金融风险管理》急需进行改革。在教学内容方面,要实现定性与定量知识相结合,理论知识与实践内容相融合,并加强本土化内容的讲授与拓展。在教学方式方面,可利用案例教学促进学生对知识的理解和运用,同时借助翻转课堂、智能教学辅助软件等新型工具提高师生课堂互动性。在师资安排方面,借助业界专家传授实务经验和技能,与专职教师的理论教学形成合力。在考核体系方面,通过考核理念、考核方式、考试内容和题型设计等调整,更好地服务学生能力培养的目标。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年24期）
本报,欧阳剑环[5]（2019）在《标本兼治防风险 长短相济促改革》一文中研究指出今年以来，我国金融体系稳健运行，金融风险由发散转为收敛。业内人士表示，下阶段应关注金融风险的新特点和演进趋势，采用多种举措予以防治。长远来看，应深入推进金融供给侧结构性改革，从根本上防范金融风险。对于金融机构而言，应树立主动合规的发展思路，提高风险抵御能(本文来源于《中国证券报》期刊2019-12-25）
孙也达,张敏莉,王继军[6]（2019）在《秦皇岛开发区把“问题清单”变为“成效清单”》一文中研究指出本报讯（孙也达 通讯员张敏莉、王继军）在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，秦皇岛开发区把扎实推进“四个一批”作为整改整治集中行动的重要内容，推动“问题清单”向“成效清单”转化。——办好一批民生实事，在“改”中凸显“温度”。“幸福秦皇岛(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-11）
唐波,李秦[7]（2019）在《系统性金融风险监管主体制度改革的国际实践与借鉴》一文中研究指出为了有效应对系统性金融风险的挑战,世界各国纷纷重构监管框架,探索改革金融监管主体制度。各国的改革模式各有特点,但在确立宏观审慎监管机构、加强监管主体间的系统协调、突出央行的主导地位、强化监管激励和约束制度等逻辑路径方面都具有共通性。受国际系统性金融风险监管改革趋势的影响和启示,结合我国金融市场和监管架构历史演化的特点,我国虽在宏观审慎监管理念、监管主体框架、系统性金融风险监管立法等方面进行了相应的革新,但在防控系统性金融风险方面,尚需从确立跨市场监管主体、央行宏观审慎监管权的匹配、不同监管主体间的纵向和横向协调机制以及突出监管责任,强化监管激励等多个路径完善我国的系统性金融风险监管主体制度。(本文来源于《湖南社会科学》期刊2019年06期）
来存华[8]（2019）在《关于国企改革财务的风险防控及建议》一文中研究指出在我国社会经济快速发展的形势下,市场竞争也越来越激烈,国有企业想要在激烈的市场竞争中占有重要地位,需要促进自身的改革。财务改革是国企改革的重要组成部分,分析财务管理中的风险,采取有效的防控措施,促进国有企业的可持续发展。财务管理风险对于国有企业发展有着重要的意义,但是,现阶段的国企财务改革中,由于多种因素的影响,财务管理存在一定的风险,需要采取新的有效的防控措施。文章中分析国企改革中财务管理的风险,提出几点有效的解决措施。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年34期）
张琨,张冰洁,李玲娜[9]（2019）在《如何通过金融供给侧改革防控金融风险、助力经济发展》一文中研究指出在新的历史时期,面对国内外的严峻形势,探究深层次推进金融供给侧改革、防范化解金融风险在内的重大风险的基本路径,是摆在经济、金融学者面前亟需解决的一项关系国计民生的重大课题,事关我国经济的高质量发展。本文从现阶段我国金融业面临的主要问题入手,分析了我国金融业在供给层面存在的深层次问题,针对这些问题提出相应的应对措施与改革建议,并找到金融供给侧改革的精准发力点,以到达防控金融风险、助力实体经济发展的目标。(本文来源于《中国商论》期刊2019年22期）
吕红星[10]（2019）在《防范金融风险须整体推进相关改革》一文中研究指出债转股是支持有市场前景企业缓解债务压力、促进稳增长、防风险的重要举措。中国人民银行最新发布的《中国金融稳定报告（2019）》对债转股进行了专题阐述，债转股再次引发关注。为此，中国经济时报针对债转股及金融风险等焦点话题采访了国务院发展研究中心金融研究所(本文来源于《中国经济时报》期刊2019-12-04）
改革风险论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近日，中国银保监会召开2020年全国银行业保险业监督管理工作会议，回顾2019年工作，研判当前经济金融形势，并部署2020年工作任务。《中国银行保险报》梳理发现，未来一年，银保监会的工作重点将继续围绕打好防范化解金融风险攻坚战、推动提升金融服
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
改革风险论文参考文献
[1].,温伟,马翀.市金融办全力服务经济社会发展大局[N].长治日报.2020
[2].本报实习,胡杨,樊融杰,于晗,于文哲,,冯娜娜.防风险、稳经济、促改革仍是“主旋律”[N].中国银行保险报.2020
[3].上海政法学院校长、教授,刘晓红.促改革助开放防风险为“新片区”建设提供司法服务和保障[N].人民法院报.2020
[4].郑倩昀.《金融风险管理》课程改革探究[J].湖北开放职业学院学报.2019
[5].本报,欧阳剑环.标本兼治防风险长短相济促改革[N].中国证券报.2019
[6].孙也达,张敏莉,王继军.秦皇岛开发区把“问题清单”变为“成效清单”[N].河北日报.2019
[7].唐波,李秦.系统性金融风险监管主体制度改革的国际实践与借鉴[J].湖南社会科学.2019
[8].来存华.关于国企改革财务的风险防控及建议[J].中国集体经济.2019
[9].张琨,张冰洁,李玲娜.如何通过金融供给侧改革防控金融风险、助力经济发展[J].中国商论.2019
[10].吕红星.防范金融风险须整体推进相关改革[N].中国经济时报.2019
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