本文主要研究内容
作者尹赛（2019）在《对综合院校环境设计专业设计基础课程改革的思考》一文中研究指出：该文立足于对综合院校的环境设计专业设计基础课程改革的研究,首先分析了目前以"三大构成"为主的教学模式及其历史成因;其次分析了"三大构成"课程教学存在的问题;最后从课题引领、细化专业特色和引入多元评价体系三个方面提出了环境设计专业设计基础课程改革的对策。
Abstract
gai wen li zu yu dui zeng ge yuan jiao de huan jing she ji zhuan ye she ji ji chu ke cheng gai ge de yan jiu ,shou xian fen xi le mu qian yi "san da gou cheng "wei zhu de jiao xue mo shi ji ji li shi cheng yin ;ji ci fen xi le "san da gou cheng "ke cheng jiao xue cun zai de wen ti ;zui hou cong ke ti yin ling 、xi hua zhuan ye te se he yin ru duo yuan ping jia ti ji san ge fang mian di chu le huan jing she ji zhuan ye she ji ji chu ke cheng gai ge de dui ce 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自美术教育研究的尹赛，发表于刊物美术教育研究2019年14期论文，是一篇关于综合院校论文,环境设计专业论文,设计基础课程论文,三大构成论文,美术教育研究2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自美术教育研究2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：综合院校论文; 环境设计专业论文; 设计基础课程论文; 三大构成论文; 美术教育研究2019年14期论文;