高校无形资产价值评估研究

论文摘要

随着经济的发展和社会的进步,高校不再是孤立的象牙塔,而是与外界发生着千丝万缕的联系。在与外界的交换中,高校提供的是知识、人才等无形资产,其价值难以计量,使得高校在对外谈判中处于被动的地位。而且由于价值评估的难度大,使得高校无形资产的管理只能停留在定性阶段,难以定量规划。因此,如何对高校无形资产进行合理的评估,实现高校资产的保值增值,具有重要的现实意义和理论意义。本文在借鉴国内外已有研究成果的基础上,对高校无形资产价值评估进行了范围和条件的界定,即本文的研究专注于交易中的高校无形资产价值评估。在对高校无形资产交易的主客体进行研究的过程中,详细研究了高校与外界的资源交换,明确了交易行为的关键问题,同时,分析了已有高校无形资产的定义和分类,从交易型经济行为的角度提出了新的定义和分类标准,并运用因果分析的方法,对不同领域中各类无形资产之间的因果关系进行分析,创造性地把最终在经济交易中发生作用的无形资产作为评估对象,然后在借鉴现有研究成果的基础上,有针对性地设计出评估无形资产价值的模型和方法。最后在案例分析中,以某高校全日制本科生为调研对象,评估出2004年某高校的教学声誉价值。案例研究证明,本文提出的评估方案具有较大的可行性。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究意义
• 1.3 相关研究综述
• 1.3.1 国外相关研究综述
• 1.3.2 国内相关研究综述
• 1.3.3 国内外研究现状评述
• 1.4 研究方法及主要内容
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 研究内容
• 第2章 无形资产评估的相关理论
• 2.1 无形资产定义的观点
• 2.1.1 资本性资产观
• 2.1.2 知识形态观
• 2.1.3 固定资产观
• 2.1.4 超收益能力观
• 2.2 无形资产研究范围的基本观点
• 2.2.1 狭义无形资产
• 2.2.2 广义无形资产
• 2.3 无形资产评估的方法
• 2.3.1 收益现值法
• 2.3.2 重置成本法
• 2.3.3 现行市价法
• 2.3.4 客户类无形资产定价法
• 2.5 本章小结
• 第3章 高校无形资产价值评估理论分析
• 3.1 高校无形资产价值评估的前提假设
• 3.1.1 以交易型经济行为为前提
• 3.1.2 以经济价值计价基础为前提
• 3.2 高校无形资产价值评估的主体分析
• 3.2.1 政府的主体作用分析
• 3.2.2 企事业的主体作用分析
• 3.2.3 自然人的主体作用分析
• 3.3 高校无形资产价值评估的客体分析
• 3.3.1 高校无形资产价值评估客体的内涵及特征分析
• 3.3.2 高校无形资产评估客体的研究范围分析
• 3.3.3 高校无形资产评估客体的价值实现过程分析
• 3.4 本章小结
• 第4章 高校无形资产价值评估方案设计
• 4.1 高校无形资产价值评估方案的总体设计
• 4.2 高校教学领域无形资产价值评估
• 4.3 高校科研领域无形资产价值评估
• 4.3.1 从土地所有者角度还原土地使用权价值
• 4.3.2 从土地使用者角度还原土地使用权价值
• 4.3.3 收益还原值的相向逼近
• 4.4 高校社会服务领域无形资产价值评估
• 4.4.1 高校社会声誉价值评估
• 4.4.2 高校技术类无形资产价值评估
• 4.5 本章小结
• 第5章 高校无形资产价值评估案例研究
• 5.1 案例简介
• 5.2 毕业生收益预测的计算
• 5.3 国内职工平均年工资现值的计算
• 5.4 教学声誉价值的计算
• 5.5 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 致谢