首页> 正文

基于概念整合理论的隐喻意义构建研究

2020-12-07阅读(603)

基于概念整合理论的隐喻意义构建研究

论文摘要

隐喻是生活中普遍存在的现象。没有隐喻,我们的语言也会显得平淡无奇。对隐喻的关注和研究已经有两千多年的历史,最早的论述可追溯到亚里士多德的《修辞学》。隐喻被认为是一种修辞手段---一种纯语言现象。然而,随着认知科学的发展,隐喻被作为一种认知方式进行研究。现代隐喻研究者们基本上接受了隐喻本质上是一种认知现象的观点,但对于隐喻认知过程中的意义建构和阐释过程中的推理机制,却未深入探讨。概念整合理论的发展突破了以往隐喻研究的局限,为我们解读隐喻意义背后的认知机制提供了坚实的理论基础。概念整合理论具有完整的理论框架,遵循一套灵活的运作机制。该理论下的空间合成是一种动态的创造性的认知过程。本文正是以概念整合理论为基础,以隐喻为研究对象,运用概念合成理论从认知层面将隐喻分成四类,探讨和分析每一类隐喻意义构建的幕后操作过程,详细的阐述隐喻意义的构建,揭示在隐喻理解中这种无意识的动态整合过程,证明了概念整合理论的强大阐释力。根据隐喻意义构建过程的分析、语境、文化背景以及个人的认知能力在构建隐喻意义过程中发挥了很大作用,这三种因素会在一定程度上影响隐喻意义的构建。由此,本文提出了一些有益于英语学习者隐喻认知理解的方法和建议,培养学生的隐喻能力,灌输文化意识,以及在解读隐喻意义过程中,充分发挥语境的作用,希望在今后的语言学习与教学能起到一定的指导作用。

论文目录

  • 内容提要
  • Synopsis
  • ChapterⅠ Introduction
  • ChapterⅡ A Literature Review of Metaphor
  • 2.1 Nature of Metaphor
  • 2.2 Previous Studies of Metaphor
  • 2.2.1 The Comparison View of Metaphor
  • 2.2.2 The Substitution View of Metaphor
  • 2.2.3 The Interaction View of Metaphor
  • 2.3 The Developmental Orientation of Metaphor Theories
  • 2.3.1 Conceptual Metaphor Theory
  • 2.3.2 Limitations of Conceptual Metaphor Theory
  • ChapterⅢ Conceptual Blending Theory
  • 3.1 Theoretical Foundations of Conceptual Blending Theory
  • 3.2 Conceptual Blending Networks
  • 3.3 Types of Blending Networks
  • 3.4 Optimality Principles of Conceptual Blending Theory
  • 3.5 Compression of Vital Relations
  • ChapterⅣ A Case Study of Meaning Construction of Metaphors
  • 4.1 Motivations for Applying CBT to Meaning Construction of Metaph
  • 4.2 Blending Process in Meaning Construction of Metaphors
  • 4.2.1 Case Analysis of Mirror Networks
  • 4.2.2 Case Analysis of Single-scope Networks
  • 4.2.3 Case Analysis of Double-scope Networks
  • 4.2.4 Case Analysis of Multi-blend Networks
  • 4.3 Factors Influencing Meaning Construction of Metaphors
  • 4.3.1 Linguistic and Extra-linguistic Context
  • 4.3.2 Cultural Difference
  • 4.3.3 Individual Cognitive Abilities
  • ChapterⅤ Suggestive Measures to Facilitate Meaning Constructions of Metaphors
  • 5.1 Enhance Metaphoric Competence
  • 5.2 Cultivate Cultural Awareness
  • 5.3 Application of Context
  • ChapterⅥ Conclusion
  • References
  • 摘要
  • Abstract
  • Acknowledgements

    • 相关论文文献

    • [1].《封锁》与《藩篱》隐喻意义两歧性的比较[J]. 文学教育(下) 2020(04)
    • [2].浅谈文化负载词的隐喻意义[J]. 科教导刊(中旬刊) 2017(06)
    • [3].十二生肖羊的隐喻意义[J]. 吉林广播电视大学学报 2015(10)
    • [4].英语十二生肖鼠的隐喻意义[J]. 青年文学家 2013(29)
    • [5].东西方数字“七”的隐喻意义对比研究[J]. 大家 2010(22)
    • [6].浅议汉英几种颜色词的隐喻意义及其中西对比[J]. 戏剧之家 2017(24)
    • [7].俄汉动物词汇隐喻意义的对比[J]. 青年文学家 2015(30)
    • [8].广告语隐喻意义构建的概念整合机制[J]. 吉林省教育学院学报(上旬) 2014(03)
    • [9].论隐喻意义建构的认知机制——以概念整合理论为视角[J]. 河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2014(04)
    • [10].《少年派的奇幻漂流》中老虎的隐喻意义[J]. 电影文学 2013(15)
    • [11].隐喻意义的取舍与《德伯家的苔丝》的英译本[J]. 文学界(理论版) 2011(09)
    • [12].语言的模糊性与“白”颜色的隐喻意义[J]. 语文学刊 2013(12)
    • [13].“闭门梃”的隐喻意义探究[J]. 辽宁教育行政学院学报 2010(09)
    • [14].隐喻意义及其理解的具身性考察[J]. 文教资料 2019(19)
    • [15].论传统文化中桃花意象的隐喻意义[J]. 南京政治学院学报 2012(01)
    • [16].英语习语隐喻意义构建的概念整合机制[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2012(06)
    • [17].认知语境下隐喻意义建构的张力和阐释力[J]. 郑州大学学报(哲学社会科学版) 2011(06)
    • [18].英汉“脸”的隐喻意义对比研究[J]. 茂名学院学报 2010(02)
    • [19].诗性隐喻意义构建与再构建的主体作用研究[J]. 湘南学院学报 2010(03)
    • [20].电影《浓情巧克力》的隐喻意义[J]. 电影文学 2010(19)
    • [21].汉语“吃”的隐喻意义解读[J]. 滇西科技师范学院学报 2016(01)
    • [22].英语中的介词及隐喻意义探讨[J]. 天津职业院校联合学报 2015(06)
    • [23].浅析《沧浪之水》中董柳姓名的隐喻意义[J]. 九江学院学报 2008(04)
    • [24].中国电影中“疯子形象”的隐喻意义[J]. 电影文学 2017(21)
    • [25].浅析基本颜色词的隐喻意义[J]. 语文学刊 2009(08)
    • [26].家庭与社会的映射:《回归》隐喻意义[J]. 电影文学 2017(24)
    • [27].英汉语中“眼”字词的隐喻意义解读[J]. 商丘职业技术学院学报 2009(04)
    • [28].大海与伤疤的隐喻意义——论奥德修斯的漂泊与回归[J]. 牡丹江大学学报 2010(03)
    • [29].数词的隐喻意义及其认知机制——以数词用以表示“等级;品类”结构为例[J]. 台州学院学报 2015(04)
    • [30].文学隐喻意义的理解[J]. 理论界 2009(11)

    标签：;  ;  ;  ;  

    基于概念整合理论的隐喻意义构建研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢

    © 2024 毕速过 版权所有 鄂ICP备12018319号-5