新型农民培养模式研究

论文摘要

党的十六大指出:“建设现代农业,发展农业经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”要完成这一任务,就必须实现农村的工业化、城镇化与现代化的发展目标。而要实现这一目标,首先必须加强农民培训和农村人力资源开发,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民,全面提高我国农民的思想道德素质和科技文化素质。当前我国农民培训工作不仅与全面建设小康社会和农业现代化的要求还有较大差距,而且还面临着许多需要深入探讨和研究的理论和实践问题。本文首先对农民、新型农民、农民培养及农民培养模式的概念进行界定。然后分析了我国农民培养的历史成就,农民的文化素质、科技素质、身体素质和思想道德素质不断提高,但在农民培训方式、办学形式、培训机制上还存在一些问题。再次总结了我国新型农民培养目前的义务教育、高校教育、职业教育和农村剩余劳动力转移等形式,最后借鉴国外农民培养的经验,提出了新型农民培养必须科学规划、完善农业教育体系、要加强法律法规建设、创新新型农民培训的资金投资体制、构建新型农民培养的评估体系、拓展农民教育培训内容等政策建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 导言
• 1 研究背景与意义
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究意义
• 1.2.1 培育新型农民是社会主义新农村建设的重要基础
• 1.2.2 培育新型农民是统筹城乡经济社会发展的必然要求
• 1.2.3 培养新型农民是发展现代农业的需要
• 1.2.4 培育新型农民是增加农民收入的重要途径
• 1.2.5 培养新型农民是促进农村"三个文明"协调发展的基础条件
• 2 国内外研究现状
• 2.1 国外研究现状
• 2.2 国内研究现状
• 2.2.1 关于新型农民的内涵
• 2.2.2 关于农村人力资本的内涵
• 2.2.3 关于农民素质与农民收入和农村经济发展的关系
• 2.2.4 关于农村人力资本投资
• 2.2.5 关于新型农民培养
• 2.2.6 关于农民教育现状问题
• 2.2.7 关于新型农民创业
• 2.3 简评
• 3 研究方法和主要研究内容
• 3.1 研究方法
• 3.2 主要研究内容
• 第二章 我国农民培养的历史成就及存在的问题
• 1 相关概念界定
• 1.1 农民
• 1.2 新型农民
• 1.2.1 新型农民应具备的标准
• 1.2.2 新型农民应具备的条件
• 1.2.3 新型农民的特征
• 1.3 农民培养及农民培养模式的内涵
• 2 我国农民培养的主要做法及历史成就
• 2.1 我国农民培养的主要做法
• 2.1.1 农村劳动力转移培训阳光工程
• 2.1.2 绿色证书培训
• 2.1.3 农业职业教育培训
• 2.2 取得的成就
• 2.2.1 农民文化素质全面改善
• 2.2.2 科技素质进一步提高
• 2.2.3 身体素质不断增强
• 2.2.4 农民的思想道德素质有了较大改善
• 3 我国农民培养存在的主要问题
• 3.1 农民培养方式和体系建设方面
• 3.2 农民素质提升方面
• 第三章 国外农民培养模式及经验借鉴
• 1 国外农民培养模式
• 1.1 日本农民培养模式
• 1.1.1 大学本科教育
• 1.1.2 农业者大学校教育
• 1.1.3 农业高等学校教育
• 1.1.4 就农准备校教育
• 1.1.5 农村青年俱乐部
• 1.2 美国农民培训模式
• 1.3 法国农民培训模式
• 1.3.1 法国的农民培养模式分高、中、初三级
• 1.3.2 农民培训的内容注重实效
• 1.3.3 培训形式灵活多样
• 1.4 韩国农民培养模式
• 1.4.1 韩国农民培训体系
• 1.4.2 分类、分层次培养
• 1.4.3 教育培训内容和方式针对性强
• 1.5 荷兰农民培训模式
• 1.5.1 政府重视,加大投入力度
• 1.5.2 完善的农业教育体系
• 1.5.3 与实践紧密结合的教育内容
• 1.5.4 先进的农业教育理念
• 2 国外农民培养模式的经验借鉴与启示
• 2.1 坚持科学规划与因地制宜相结合的原则,健全农民教育培训体系,建立提高农民素质的长效机制
• 2.2 加强培养新型农民的立法
• 2.3 注重政府引导和农民自愿相结合,坚持农民参与的原则
• 2.4 加强对农民培训的组织管理
• 2.5 合理选择培训内容,注重实践训练
• 2.6 加强农民教育培训的经费管理
• 第四章 我国新型农民培养的主要模式
• 1 新型农民培养的体系
• 1.1 新型农民培养的目的
• 1.1.1 提高农民群众的思想道德素质
• 1.1.2 提高农民群众的科技文化素质
• 1.1.3 提高农民群众的身心健康素质
• 1.2 新型农民的培养目标
• 1.3 新型农民培养的内容
• 1.3.1 农民的农业技术培训
• 1.3.2 农民的农学类专业学历培训
• 1.3.3 农民的法律及市场营销等方面的培训
• 1.3.4 加强生态农业和可持续发展观念的教育
• 1.4 新型农民培养的主体
• 1.5 新型农民培养的客体
• 2 新型农民培养的主要形式
• 2.1 义务教育
• 2.2 高等农业教育
• 2.3 职业教育
• 2.4 农村剩余劳动力转移培训
• 第五章 实现新型农民培养模式的政策建议
• 1 科学规划,完善农业教育体系
• 2 加强相关的法律法规建设,为新型农民培训提供法律保障
• 3 创新新型农民培训的资金投入体制
• 4 注重实效,提高农民培训的质量和水平
• 4.1 提高农民教育培训的针对性和适用性
• 4.2 提高农民培养的质量和水平
• 5 构建新型农民培养的评估指标体系
• 6 深化发展农村基础教育事业
• 7 发展农村职业教育
• 8 加强农民技能培训
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介