基于B/S、C/S混合模式的多媒体教学系统的设计与实现

论文摘要

随着宽带Internet的普及,网络技术、多媒体技术的迅速发展,人类已进入信息化社会,在非实时网络课堂应用日趋成熟的同时,广大师生对在线实时系统的需求不断增大,网上实时教学已经成为计算机辅助教育(CAE)的研究热点,它打破了传统的教学模式,使教学活动可以跨地域进行。该教学系统,结合了B/S、C/S两种模式的优点,采用基于B/S、C/S混合模式的设计,教师端是独立的应用程序,学生端则是普通的浏览器。本系统有Web服务器、多媒体服务器、教师端和学生端四个主要的功能部件组成。其中教师端是本系统的重点部分,开发了手写电子备课应用软件和课堂直播软件。手写电子备课软件集教师手写与传统电子备课于一身,既可以发挥传统的电子备课方便,快捷,便于修改的优点,又可以将教师手写的内容展示给学生,使课件形式更加灵活多样,同时也可以在课堂上作为电子白板给学生手写演示,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的认知能力;课堂直播软件用于采集教师机屏幕、教师授课音、视频信息,然后压缩,交错打包成ASF流,进行网络分发。这两个软件可以应用于现实教学活动中,使教学的形式更加多样化;Web服务器端利用SQL Server技术建立数据库,用于用户信息的管理,以及聊天室功能的实现;多媒体服务器端利用Window Media Server建立多个直播和点播发布点实现教师授课的实况直播和点播服务;学生端即浏览器端实现了不同地域的学生可以实时的收看到教师授课情况,还可以实现在线问答、提交作业、课后点播、课件下载等功能。实践证明,本系统具有软硬件成本较低、灵活性和适应性强、网络资源利用率高等特点,较好的满足了实时教学的需要。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 课题的背景和意义
• 1.2 国内外现状
• 1.3 本文的主要工作
• 第二章 流媒体技术概述及其开发方法
• 2.1 流媒体技术概述
• 2.1.1 流媒体的基本概念
• 2.1.2 流媒体播放方式
• 2.1.3 流媒体编解码标准
• 2.1.4 流媒体技术应用
• 2.2 Windows Media Format 技术概述
• 2.2.1 Windows Media Format基本概念
• 2.2.2 网络协议
• 2.2.3 媒体内容发布
• 2.3 DirectShow 架构技术
• 2.3.1 DirectShow技术简介
• 2.3.2 DirectShow程序的开发
• 第三章 网络教学系统总体设计与实现
• 3.1 B/S、C/S混合模式的教学系统概述
• 3.2 多媒体网络教学系统总体功能设计
• 3.3 多媒体教学系统的网络模型
• 3.4 多媒体教学系统的界面设计
• 3.5 本章小节
• 第四章 手写电子备课模块的设计与实现
• 4.1 手写电子备课应用目标
• 4.2 手写电子备课功能概述
• 4.3 手写电子备课的设计与实现
• 4.3.1 手写功能的实现
• 4.3.2 对文本框和图片的管理
• 4.3.3 插入图片的实现
• 4.3.4 图片和文本的保存与加载
• 4.3.5 对鼠标的操作
• 4.3.6 分页功能的实现
• 4.4 本章小节
• 第五章 课堂直播模块的设计与实现
• 5.1 采集过程的实现
• 5.1.1 音视频流的采集
• 5.1.2 音视频流的编码
• 5.1.3 屏幕流的采集与编码
• 5.2 多媒体信息同步解决方案
• 5.3 网络分发过滤器的实现
• 5.3.1 网络分发的实现
• 5.3.2 网络分发Filter的实现架构与原理
• 5.3.3 网络分发Filter的具体实现与封装
• 5.4 课堂直播的具体实现
• 5.5 设置Windows Media服务器
• 5.6 本章小节
• 第六章 总结和展望
• 参考文献
• 发表论文和参加科研情况说明
• 致谢