英汉诗歌主位推进模式的对比研究

论文摘要

近几年来,主述位理论正在逐渐被应用于语篇分析,尤其是主位推进模式。由于能很好得体现语篇的结构特点,主位推进模式对于分析语篇具有很大的价值。另一方面语篇分析理论的丰富也促进了对比语言学的发展,使其从过去的语音,词汇,修辞以及语法的对比扩展到语篇对比层面。最早提出主位、述位概念的是布拉格学派的创始人之一马泰休斯。而后,系统功能语法学派发展了主述位理论,把主位划分为简式主位、多重主位和句式主位。韩礼德又进一步对这三种主位进行了区分和描述。国内外很多学者都对主位推进模式进行了研究,其中旦奈什(1974)所提出的三种基本主位推进模式影响最为广泛。在他的基础上,很多学者又做了进一步的研究。在此基础上,黄国文教授(1988)总结出六种常见的主位推进模式,分别是主位同一型、延续型、述位同一型、交叉型、对比型以及派生型。根据以上研究,很多学者在语篇分析领域做了很多有益的尝试,并得出了比较令人信服的结论。他们的研究几乎涉及了各种体裁的语篇,但鲜有对诗歌的相关分析,尤其是根据主位推进模式对英汉诗歌进行的对比分析几近空白。鉴于诗歌具有作为文学精髓的价值,笔者认为通过对英汉诗歌的对比分析,可以为我们提供一种不同的视角去更深入的理解英汉两种语言之间的关系。因此在本文中,综合了黄国文的六种模式和旦奈什的三种基本模式,笔者尝试对24首英汉诗歌的主位结构进行了对比分析。该研究分两步进行。首先通过定性分析对英汉诗歌的主位结构及其推进模式提出初步的假设;其次通过定量分析得出这六种主位推进模式在英汉诗歌中分布的统计数据,验证相关假设,并由此得出以下结论:(1)英汉诗歌中普遍存在着主位省略现象。(2)英诗中标记主位更为常见。(3)英语诗歌中运用的主位推进模式比汉语诗歌更为丰富,这就使得多数英语诗歌在结构上比汉语诗歌更为复杂。(4)在英诗中,对比型主位推进模式比较少见;汉语诗歌中述位同一型和交叉型主位推进模式运用较少。这些发现表明诗歌中的主位推进模式受其语言的影响会体现出一些自己的特点。尽管有一定的局限性,这些特点但对于未来的英汉语言对比研究会有一定的启示和帮助。另一方面,由于主位推进模式体现了人们的思维方式,该研究对于英语教学也有一定的帮助,可以提高英语学习者在阅读、写作、会话和翻译等方面的能力。

论文目录

• ACKNOWLEDGEMENTS
• 摘要
• Abstract
• CHAPTER 1 INTRODUCTION
• 1.1 BACKGROUND OF THE STUDY
• 1.2 PERSPECTIVE OF THE RESEARCH: THE PATTERNS OF THEMATIC PROGRESSION
• 1.3 THEMATIC PROGRESSION AND DISCOURSE ANALYSIS
• 1.4 ORGANIZATION OF THE THESIS
• CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW
• 2.1 A SURVEY OF THE CONCEPT OF THEME
• 2.2 THE CLASSIFICATION OF THEME
• 2.2.1 Simple Themes
• 2.2.1.1 Theme in Declarative Clauses
• 2.2.1.2 Theme in Interrogative Clauses
• 2.2.1.3 Theme in Imperative Clauses
• 2.2.1.4 Theme in Exclamatory Clauses
• 2.2.2 Multiple Themes
• 2.2.3 Clausal Themes
• 2.2.4 Other Themes
• 2.3 THEMATIC PROGRESSION
• 2.4 THE RELEVANT EMPIRICAL STUDIES
• 2.5 HISTORICAL OVERVIEW ON THE CONTRASTIVE STUDIES OF ENGLISH AND CHINESE
• 2.6 THE SIGNIFICANCE OF THEMATIC PROGRESSION TO CONTRAST BETWEEN CHINESE AND ENGLISH
• CHAPTER 3 A CONTRASTIVE STUDY OF THE PTP IN ENGLISH AND CHINESE POEMS
• 3.1 FEASIBILITY OF THE STUDY
• 3.2 THEORETIC FRAMEWORK
• 3.3 SELECTION OF SOURCE MATERIALS
• 3.4 METHODOLOGY OF THE CONTRASTIVE STUDY
• CHAPTER 4 THE STUDY RESULTS OF CONTRASTIVE ANALYSIS
• 4.1 RESULTS OF QUALITATIVE ANALYSIS
• 4.2 RESULTS OF QUANTITATIVE ANALYSIS
• 4.3 DISCUSSION
• 4.4 SUMMARY
• CHAPTER 5 CONCLUSION
• 5.1 MAJOR FINDINGS
• 5.2 IMPLICATIONS
• 5.2.1 Theoretical Implications
• 5.2.2 Practical Implications
• 5.3 LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH
• REFERENCES
• APPENDIX 1 SOURCE MATERIALS FOR ENGLISH AND CHINESE POEMS
• I. ENGLISH POEMS
• II. CHINESE POEMS
• APPENDIX 2 PERSONAL RESUME AND PUBLICATION