本文主要研究内容
作者陈晖（2019）在《平板电脑介入教学应用的文献元分析研究》一文中研究指出：以平板电脑为代表的智能工具进入课堂成为信息化背景下开展课堂教学的热门探索。文章采用文献计量与可视化分析的方法对平板电脑介入教学应用的研究成果进行分析,展现平板电脑在教学应用中的研究热点及发展方向,以推动教育信息化向纵深发展。研究显示平板电脑介入教学应用的研究飞速发展,对教学的革命性影响日趋明显,对教师能力发展提出更高要求。
Abstract
yi ping ban dian nao wei dai biao de zhi neng gong ju jin ru ke tang cheng wei xin xi hua bei jing xia kai zhan ke tang jiao xue de re men tan suo 。wen zhang cai yong wen suo ji liang yu ke shi hua fen xi de fang fa dui ping ban dian nao jie ru jiao xue ying yong de yan jiu cheng guo jin hang fen xi ,zhan xian ping ban dian nao zai jiao xue ying yong zhong de yan jiu re dian ji fa zhan fang xiang ,yi tui dong jiao yo xin xi hua xiang zong shen fa zhan 。yan jiu xian shi ping ban dian nao jie ru jiao xue ying yong de yan jiu fei su fa zhan ,dui jiao xue de ge ming xing ying xiang ri qu ming xian ,dui jiao shi neng li fa zhan di chu geng gao yao qiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育信息技术的陈晖，发表于刊物教育信息技术2019年11期论文，是一篇关于平板电脑论文,教学应用论文,文献计量分析论文,教育信息技术2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育信息技术2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：平板电脑论文; 教学应用论文; 文献计量分析论文; 教育信息技术2019年11期论文;