校舍安全工程抗震鉴定与加固设计研究

论文摘要

随着我国生产力的发展和综合国力的提升,建筑行业抗震性能设计水平不断进步,一些老旧建筑已经不能满足当前的使用需求,特别是一些旧的中小学校舍,作为未成年孩子集中学习的场所,其原抗震设计水准停留在数十年前,存在较大安全隐患。2008年汶川大地震中,数以千计的校舍建筑大面积垮塌,使无数学生在地震中罹难,留下了惨痛的历史教训。为避免惨剧的再次发生,09年开始,国务院在全国范围开展校安工程,对所有中小学校舍进行排查鉴定,对存在隐患和问题的校舍采取必要措施。同时,新修订的《建筑工程抗震设防分类标准》将中小学校舍提升为重点设防类,从规范的层面,提高了校舍抗震性能设计的要求。本文结合作者参与的校安工程工作,从鉴定加固工作实际出发,主要进行以下几个方面的研究：首先,调查了汶川地震及校舍震害情况,分析了校舍震害严重的原因,介绍了鉴定和加固行业发展现状,以及当前检测加固的新技术新方法。其次,总结了校舍建筑的结构特点和鉴定难点,并以校舍中最常见的砌体结构校舍和框架结构为例,研究了校舍鉴定工作的前期准备、现场检测、数据处理、鉴定结论评定各个环节,并对其中的内容提出了深度要求,明确了鉴定内容,还对各类校舍中的常见问题提出了解决对策,对检测工作提出了注意点。本文还介绍了抗震加固的一般方法和加固设计计算原理,并给出了部分加固方法的设计示意图。从加固价值、加固原则、加固目标等角度阐述了加固方案的优选原则。文章最后,通过一个完整砌体结构校舍工程实例,运用现有的PKPM08(2010版)软件,对其进行鉴定验算,再完成加固设计,并提供了完整的鉴定报告和加固设计样板,可供同类工程借鉴。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 插图索引
• 附表索引
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及意义
• 1.2 汶川地震校舍建筑震害
• 1.3 抗震鉴定加固行业的发展现状
• 1.3.1 抗震鉴定加固的标准化发展历程
• 1.3.2 抗震鉴定的基本规定
• 1.3.3 现代检测技术
• 1.3.4 现代加固技术
• 1.4 本文的主要研究内容
• 第2章 校舍建筑的抗震鉴定
• 2.1 校安工程的目的与主要任务
• 2.2 学校建筑的结构特点与鉴定难点
• 2.2.1 两种结构体系的混合建筑
• 2.2.2 学校建筑大空间少隔墙
• 2.2.3 大量采用预制楼板
• 2.2.4 建筑年代与后续使用年限
• 2.2.5 抗震设防类别提高以及设防烈度调整
• 2.2.6 校舍建筑中的内框架和底框结构
• 2.2.7 结构形式与建筑年代的关系
• 2.2.8 校舍建筑排查鉴定一般步骤
• 2.3 砌体结构校舍抗震鉴定
• 2.3.1 前期准备
• 2.3.2 现场检测
• 2.3.3 数据处理
• 2.3.4 鉴定结论评定
• 2.3.5 砌体结构校舍常见问题及解决对策
• 2.4 框架结构校舍抗震鉴定
• 2.4.1 前期准备
• 2.4.2 现场检测
• 2.4.3 数据处理
• 2.4.4 鉴定结论评定
• 2.4.5 框架结构校舍常见问题及解决对策
• 2.5 鉴定检测工作中的注意点
• 2.5.1 鉴定报告的编制
• 2.5.2 回弹法检测常见不规范行为
• 第3章 校舍建筑的抗震加固设计
• 3.1 校舍加固一般要求
• 3.2 砌体结构校舍加固
• 3.2.1 砌体结构校舍一般加固方法
• 3.2.2 砌体结构校舍抗震加固设计
• 3.3 框架结构校舍加固
• 3.3.1 框架结构校舍一般加固方法
• 3.3.2 框架结构校舍抗震加固设计
• 3.4 加固方案优选原则
• 3.4.1 加固原则
• 3.4.2 加固目标和依据
• 3.4.3 加固价值
• 3.4.4 初选方案
• 3.4.5 优选方案
• 第4章 校舍鉴定加固工程实例
• 4.1 鉴定的目的、范围及内容
• 4.1.1 抗震鉴定的目的
• 4.1.2 抗震鉴定的范围
• 4.1.3 主要工作内容
• 4.2 抗震鉴定依据
• 4.3 工程概况
• 4.4 现场检测结果
• 4.4.1 地基与基础
• 4.4.2 材料强度检测
• 4.4.3 裂缝检测
• 4.4.4 垂直度及水平标高检测
• 4.4.5 构造措施及其他
• 4.5 抗震鉴定
• 4.5.1 抗震措施复核
• 4.5.2 抗震承载力验算
• 4.6 鉴定结论及加固措施
• 4.6.1 结论
• 4.6.2 加固处理建议
• 4.7 加固方案的选择
• 4.8 加固方案的结构计算
• 4.9 加固设计
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附录A 抗震措施鉴定表格