论文摘要
职业教育是我国现代国民教育体系的重要组成部分,是全面建设小康社会、促进经济社会协调发展的重要方面。近年来,随着我国经济进一步发展,我国需推进产业结构优化升级,走新型工业化道路,必须依靠科技进步和提高劳动者素质,改善经济增长质量和效益。正是这样的形势和背景,对于职业教育的改革和发展提出了新的要求,提供了难得的历史机遇。财政作为政府宏观调控的重要政策工具,如何从财力、政策上引导支持职业的发展,促进职业教育与经济社会协调发展,增强国家、地区、城市的综合竞争力,这是一个非常值得去探索和研究的课题。国内,党中央、国务院高度重视职业教育,制定了一系列促进职业教育发展的政策措施。2005年11月颁发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》,进一步明确了新时期职业教育改革发展的目标、宗旨与办事方针,制定了一系列政策措施。国际上,许多发达国家根据自己的文化背景,结合区域实际,采取了多种优惠措施,发展职业教育,并使两个原本分离的职业教育和产业界得到较高程度的统一。宁波作为位于东部沿海的经济发达的副省级城市,促进职业教育与经济社会协调发展日益迫切,从财政角度,如何采取适当的政策措施,加快职业教育发展,提升城市综合竟争力,具有很大的现实意义。目前这一领域进行研究的还不是很多。本文以促进职业教育发展的财政政策作为研究对象,先阐述财政管理理论、准公共产品理论、战略管理理论、税收杠杆理论等,重点论述了职业教育发展与政府财政政策关系。再通过国际、国内促进职业教育发展财政政策比较,在运用SWOT分析法剖析宁波市职业教育发展面临的机遇和挑战基础上,归纳宁波市现行政策的不足之处,并相应提出促进宁波市职业教育发展的三条政策建议。一是借鉴国内外职业教育发展经费筹集的先进经验,完善职业教育经费保障管理体制。二是发挥财政宏观调控职能,促进职业教育公平发展。三是创新财政管理机制,提高财政对职业教育投入资金的使用效益。
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