论文摘要
商鞅变法是中国历史上影响极为深远的一次具有深远的政治、军事、经济、科技文化意义的伟大改革,其变革思想从农业、人才的整合入手,提出了一系列的政策法律思想,为秦的强大,进而一中国奠定了坚实的基础。变法是在先进的生产力和落后的生产关系之间的矛盾日益加深的情况下产生的。其变法顺乎时势,利于百姓,促进了社会生产,按照其“治世不一道,便国不必法古”的科学管理思想,运用行政、法律和经济各种管理手段,贯彻本农末商之说和推行农战等一系列政策,实行土地、赋税徭役、度量衡诸项制度改革,为在秦国废除残存的奴隶制,建立封建社会的新制度以及后来的秦始皇统一中国奠定了一定基础,在历史上无疑起过推动社会进步的积极作用。本文从科技与社会的视角对商鞅变法中的诸多成功因素、变法内容的影响做了认真的梳理,以期对当今构建和谐社会的改革做了有益的启示。关于商鞅变法的研究为数众多,但基于科技与社会(简称STS)互动背景的考察几乎还没有。商鞅变法中蕴含着丰富的科技思想,对社会生产力的解放并反作用于科技进步具有重大的影响,从科技与社会互动视角对商鞅变法进行审视,有助于加深我们对秦统一中国原因、对科学技术是第一生产力作用以及变法对在当今构建和谐社会大体制下的影响。
论文目录
相关论文文献
- [1].STS教育理论与生活教育在中学生物学教学中的渗透[J]. 品位经典 2019(11)
- [2].STS视角下的科学传播[J]. 科技传播 2020(02)
- [3].技术哲学在STS中的遗产——与芬伯格对谈[J]. 自然辩证法通讯 2020(03)
- [4].STS理论下工业遗产空间商业价值的改造再利用研究[J]. 三门峡职业技术学院学报 2020(01)
- [5].应用STS构建控制系统冗余电源[J]. 中国设备工程 2020(14)
- [6].科学技术史研究的STS向度——基于《世界技术编年史》(化工卷)的编写体会[J]. 科学技术哲学研究 2020(05)
- [7].联系社会热点问题进行初中生物学STS教育[J]. 生物学教学 2012(02)
- [8].STS研究的历史维度——以《社会文化科学背景下的技术编年史(远古—1900)》为例[J]. 自然辩证法研究 2017(06)
- [9].实践中的“技科学”和作为一种方法的STS——中国社会学会2017年学术年会“科学社会学分论坛”综述[J]. 科学与社会 2017(03)
- [10].STS视域下的网络新媒体功能探讨[J]. 西部广播电视 2015(23)
- [11].学生本位STS微生物实验教学模式的构建与实践[J]. 延安大学学报(医学科学版) 2015(01)
- [12].STS处理对富贵竹切叶保鲜效果的影响[J]. 江西农业大学学报 2015(03)
- [13].基于物理教材STS栏目分析核心素养培育[J]. 数理化解题研究 2020(12)
- [14].STS教育在高中物理教学中的应用研究[J]. 中华少年 2020(19)
- [15].STS理念下高中生物课堂的构建策略[J]. 数理化解题研究 2020(18)
- [16].高中生物课堂渗透STS教育的思考[J]. 文理导航(中旬) 2020(11)
- [17].中学物理教学中实施STS教育的策略[J]. 湖南中学物理 2011(06)
- [18].高中物理教学中渗透STS教育探讨[J]. 湖南中学物理 2011(08)
- [19].渗透STS思想以问题驱动为主线建立物理概念——以牛顿运动定律的应用之超重和失重为例[J]. 湖南中学物理 2017(04)
- [20].基于STS思维导图的化学教学设计——以“化学能与电能”教学为例[J]. 中学化学教学参考 2016(18)
- [21].渗入STS教育的高中物理教学实践[J]. 课程教育研究 2014(01)
- [22].浅析高中思想政治课下的STS教育[J]. 课程教育研究 2014(33)
- [23].STS理念在“热力学第二定律”中的教学应用[J]. 科教文汇(下旬刊) 2013(04)
- [24].基于缄默知识理论的物理STS教学探讨[J]. 物理通报 2015(11)
- [25].论中学物理教学中实施STS教育的意义[J]. 中国校外教育(理论) 2008(12)
- [26].研析STS试题 透视化学知识[J]. 中学生数理化(高一) 2017(Z1)
- [27].论目前高中化学教学中融合STS教育的策略研究[J]. 中学课程辅导(教师通讯) 2016(02)
- [28].初中生物教学渗透STS教育的探索与实践[J]. 中学教学参考 2016(17)
- [29].高中物理教学如何渗透STS教育[J]. 教师博览(科研版) 2016(05)
- [30].STS教学理念与高中化学教学的融合[J]. 学园 2014(22)