本文主要研究内容
作者李莉,李晶（2019）在《翻转课堂在设计类专业《人体工程学》课程的改革实践》一文中研究指出：人体工程学理论与设计紧密相连,指导和评价设计实践环节。但人体工程学理论性强,对于设计专业学生来说相对枯燥,毫无兴趣。基于此,本文根据人体工程学内容和教学的特点,探讨翻转课堂在《人体工程学》教学实践的改革应用,以求调动学生的积极学习兴趣,从而提高学生设计创新水平的教学目的。
Abstract
ren ti gong cheng xue li lun yu she ji jin mi xiang lian ,zhi dao he ping jia she ji shi jian huan jie 。dan ren ti gong cheng xue li lun xing jiang ,dui yu she ji zhuan ye xue sheng lai shui xiang dui ku zao ,hao mo xing qu 。ji yu ci ,ben wen gen ju ren ti gong cheng xue nei rong he jiao xue de te dian ,tan tao fan zhuai ke tang zai 《ren ti gong cheng xue 》jiao xue shi jian de gai ge ying yong ,yi qiu diao dong xue sheng de ji ji xue xi xing qu ,cong er di gao xue sheng she ji chuang xin shui ping de jiao xue mu de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自轻工科技的李莉,李晶，发表于刊物轻工科技2019年05期论文，是一篇关于翻转课堂论文,人体工程学论文,改革实践论文,轻工科技2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自轻工科技2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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