公共领域内网络问政的互动反馈模式构建

公共领域内网络问政的互动反馈模式构建

论文摘要

网络问政作为政府部门与公民进行政务沟通和情感沟通的新途径,体现了公权机关执网能力的水准和高度,中国网络问政历经十年的发展,目前已发展成为互联网时代一道亮丽的风景。公民通过政府官方网站、官员微博、网络新闻发言人等平台发表自己对公共事务的意见和建议,对于促进现代民主、实现政府职能再造具有重要的变革意义。本研究通过对中国网络问政发展历程的盘点分析,以议程设置理论、政策网络理论、政府再造理论和传播学的互动反馈理论为基础,分析了影响网络问政效果的因素除了网络问政参与主体、课题之外,还受到网络信任的维度、互动反馈的时机以及当代数字鸿沟的加深等因素影响。通过对具体案例的盘点分析,本文构建了常态意见流和突发公共事件下的官民互动模式,前者为常规的线性反馈模式,特点是单向的线性传播,公众接受信息较为被动;后者的特点是信息传播的回环性强,沟通反馈能较及时。同时,本文从传播反馈的时机、技巧等角度对如何加强现代网络问政的实际效果、如何实现网络问政主体和客体的良性互动提出了针对性的政策建议。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 问题的提出与研究框架
  • 第一节 问题的提出及研究意义
  • 第二节 相关研究概念的界定与文献综述
  • 2.1 主要研究概念的界定
  • 2.2 文献综述
  • 第三节 研究视角及主要观点
  • 第二章 网络问政的基本原理与发展现状
  • 第一节 我国网络问政的表现形式
  • 1.1 门户网站与地方论坛
  • 1.2 官员博客、微博
  • 1.3 政府网络新闻发言人
  • 第二节 网络问政的政府再造功能
  • 2.1 促使政府部门转变执政思维方式
  • 2.2 促使政府的组织结构得到优化
  • 2.3 进一步优化了政府的办事流程
  • 第三节 我国网络问政过程中的的弊端与不足
  • 3.1 官民互动反馈滞后、脱节
  • 3.2 网络问政流于形式和政绩工程
  • 第三章 网络问政的互动反馈模式分析
  • 第一节 制约网络问政互动反馈效果的因素分析
  • 1.1 网络信任的维度
  • 1.2 互动反馈的时机与角度
  • 1.3 数字鸿沟的加深
  • 第二节 网络问政互动反馈模式的构建及类型
  • 2.1 常态意见流的互动模式构建
  • 2.2 突发事件的互动反馈模式构建
  • 第四章 研究的结论与不足
  • 第一节 研究结论
  • 第二节 研究的局限性与不足
  • 致谢
  • 参考文献
  • 硕士期间发表论文目录
  • 相关论文文献

    • [1].基于互动反馈模式的高职课堂教学改革研究[J]. 计算机产品与流通 2020(06)
    • [2].浅论混合反馈模式在英语写作教学中的应用[J]. 海外英语 2020(16)
    • [3].新型反馈模式在免疫学课程中的构建[J]. 中国高等医学教育 2020(08)
    • [4].电子设备辅助的修正反馈模式研究及其问题[J]. 海外英语 2016(24)
    • [5].探究形成性评估的反馈模式在大学英语写作教学中的应用[J]. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2017(05)
    • [6].高效纠正性反馈模式研究框架探讨[J]. 语文学刊 2016(08)
    • [7].大学英语翻译教学中在线同伴反馈模式的应用研究[J]. 散文百家(新语文活页) 2017(01)
    • [8].浅析基于大数据的高职英语写作反馈模式[J]. 新校园(上旬) 2016(12)
    • [9].基于Microsoft Word 2010的英语写作修正反馈模式研究[J]. 中国教育信息化 2017(02)
    • [10].大学英语写作教学中整合反馈模式的实验研究[J]. 吉林省教育学院学报(下旬) 2014(12)
    • [11].探究“互联网+小学语文课外阅读”效果反馈模式[J]. 中小学电教(教学) 2020(06)
    • [12].我国公共文化服务需求反馈模式研究[J]. 文化艺术研究 2014(02)
    • [13].英语写作中人机结合多元反馈模式的效能研究[J]. 教育教学论坛 2019(51)
    • [14].基于教学团队的同侪互评反馈模式在英语写作教学中的运用[J]. 兰州石化职业技术学院学报 2016(04)
    • [15].基于多元反馈模式的高中英语写作教学应用研究[J]. 教育信息技术 2020(03)
    • [16].辅导员思政教育工作中信息反馈模式构建研究[J]. 发明与创新(职业教育) 2019(05)
    • [17].大学英语写作教学的多元反馈模式构建探讨[J]. 校园英语 2019(38)
    • [18].基于多元反馈模式的英语写作态度问卷调查研究[J]. 知识窗(教师版) 2014(10)
    • [19].大学英语写作教学中整合反馈模式的实验研究[J]. 信阳农业高等专科学校学报 2014(02)
    • [20].译写教学三种反馈模式对比分析[J]. 海外英语 2016(08)
    • [21].英语写作教学中整合反馈模式的实验研究[J]. 考试周刊 2014(60)
    • [22].外语写作综合式反馈模式实证研究[J]. 湖北工业大学学报 2011(06)
    • [23].多元反馈模式在初中英语写作教学中的实证研究[J]. 校园英语 2019(28)
    • [24].多元反馈模式在英语写作教学中的实证研究[J]. 南昌师范学院学报 2014(04)
    • [25].更好的反馈模式带来更佳的管理[J]. 现代家电 2012(04)
    • [26].英语写作中互补型反馈模式探究[J]. 凯里学院学报 2008(05)
    • [27].大学英语写作多元反馈模式效果研究[J]. 考试与评价(大学英语教研版) 2019(05)
    • [28].教学评价中双向多维反馈模式的构建研究[J]. 当代教育科学 2013(17)
    • [29].大众媒体对急难救助事件的传播与反馈模式及其效果分析[J]. 新闻界 2008(01)
    • [30].基于核心胜任力的阶梯式评估反馈模式对神经科住院医师培训的思考[J]. 中国卒中杂志 2020(10)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    公共领域内网络问政的互动反馈模式构建
    下载Doc文档

    猜你喜欢