本文主要研究内容
作者王翔,郑高峰,李文望（2019）在《新工科背景下《互换性与技术测量》教学模式改革研究》一文中研究指出：针对当前《互换性与技术测量》课程教学中存在的知识点相对独立、教学过程与工程应用存在较大脱节、难以满足"新工科"背景下课程与知识创新的要求等问题,文章以成果产出为导向,开展课程内容的分层与归类,引入知识模块进行知识梳理与教学组织的重构,实现知识讲授、小组讨论、动手实践等教学环节的有机融合,完成教学闭环,提升案例教学效果。此研究可以较好地推动课程与知识创新,具有较好的实践意义。
Abstract
zhen dui dang qian 《hu huan xing yu ji shu ce liang 》ke cheng jiao xue zhong cun zai de zhi shi dian xiang dui du li 、jiao xue guo cheng yu gong cheng ying yong cun zai jiao da tuo jie 、nan yi man zu "xin gong ke "bei jing xia ke cheng yu zhi shi chuang xin de yao qiu deng wen ti ,wen zhang yi cheng guo chan chu wei dao xiang ,kai zhan ke cheng nei rong de fen ceng yu gui lei ,yin ru zhi shi mo kuai jin hang zhi shi shu li yu jiao xue zu zhi de chong gou ,shi xian zhi shi jiang shou 、xiao zu tao lun 、dong shou shi jian deng jiao xue huan jie de you ji rong ge ,wan cheng jiao xue bi huan ,di sheng an li jiao xue xiao guo 。ci yan jiu ke yi jiao hao de tui dong ke cheng yu zhi shi chuang xin ,ju you jiao hao de shi jian yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的王翔,郑高峰,李文望，发表于刊物教育教学论坛2019年52期论文，是一篇关于互换性论文,公差与配合论文,教学改革论文,项目教学法论文,教育教学论坛2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：互换性论文; 公差与配合论文; 教学改革论文; 项目教学法论文; 教育教学论坛2019年52期论文;