论全面建设小康社会与促进人的全面发展

论全面建设小康社会与促进人的全面发展

论文摘要

在马克思的全部学说中,对人的问题的关注是贯穿始终的主题,而体现这一主题的核心理论就是人的全面发展理论。在《共产党宣言》中,马克思恩格斯指出:在消灭了阶级和阶级对立的联合体中,“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”向我们揭示了人类发展的美好前景和我们奋斗的目标。 “小康”是中国的一个特有概念,在中国源远流长,是一个充满传统文化色彩的概念,具有深厚的文化底蕴和丰富的内涵。从古至今,它大致有三层含义,即中国历史上的小康理想、邓小平设计的小康社会和十六大规划的小康社会。这三者既相区别又相联系。 “小康”是“大同”理想社会的初级阶段,它是一种建立在落后生产力和封建私有制基础上的自给自足的小农社会,反映了长期处于贫困状态下的老百姓对于衣食无忧生活的向往与追求。邓小平设计的小康社会,是指在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。我们已经实现了这个目标。党的十六大确定的全面建设的小康社会目标,是开创中国特色社会主义事业新局面的奋斗目标,是以中国特色社会主义条件下人的全面发展为根本目的和最终归宿。这是中国共产党人在新的历史时期对马克思列宁主义人的全面发展理论的新发展和践履。 本文阐述了全面建设小康社会与促进人的全面发展的辩证关系。文章由三部分组成: 第一部分:阐明全面小康社会的目标和马克思、恩格斯关于“人的全面发展”理论的内容,“人的全面发展”目标实现的物质条件、社会条件和主观条件,阐述在新的历史时期,中国共产党人对“人的全面发展”理论的新发展。 第二部分:从促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求、社会主义制度优越性的具体体现、社会主义现代化建设的根本内容和社会主义的价值目标等四个方面,阐述促进人的全面发展是全面建设小康社会的目标。 第三部分:从党的十六大报告关于人的全面发展的新概括、在全面建设小康社会进程中促进人的全面发展的途径等两个方面,阐述全面建设小康社会和促进人的全面发展的密切关系。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 引言
  • 一、全面小康社会的目标和“人的全面发展”的理论
  • (一) 全面建设小康社会是振兴中华的宏伟目标
  • 1、全面建设小康社会的战略目标
  • 2、全面建设小康社会的战略途径
  • 3、全面建设小康社会的战略部署
  • (二) 马克思主义关于“人的全面发展”的理论
  • 1、“人的全面发展”理论的内容
  • 2、“人的全面发展”目标实现的条件
  • 3、中国共产党人对“人的全面发展”理论的新发展
  • 二、促进人的全面发展是全面建设小康社会的根本目的
  • (一) 促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求
  • (二) 促进人的全面发展是社会主义制度优越性的具体体现
  • (三) 促进人的全面发展是社会主义现代化建设的根本内容
  • (四) 促进人的全面发展是社会主义的价值目标
  • 三、在全面建设小康社会进程中促进人的全面发展
  • (一) 关于人的全面发展的新概括
  • 1、人的物质实践能力的发展
  • 2、人的政治思想素质的发展
  • 3、人的伦理道德水平的提高
  • 4、人的精神文化素质的发展
  • (二) 促进人的全面发展的基本途径
  • 1、加强物质文明建设,为人的全面发展提供物质基础
  • 2、加快政治文明建设,为人的全面发展提供政治保证
  • 3、加快精神文明建设,为人的全面发展提供文化环境
  • 4、加强生态文明建设,为人的全面发展提供可持续保证
  • 5、建设和谐社会,为人的全面发展提供良好的社会环境
  • 参考文献
  • 相关论文文献

    • [1].十年来国内邓小平生平研究述评[J]. 党的文献 2014(S1)
    • [2].新世纪以来国外邓小平研究概况[J]. 党的文献 2014(S1)
    • [3].邓小平在太行山的艰苦岁月[J]. 公民与法(综合版) 2019(12)
    • [4].1978年,邓小平坐在日本新干线上感慨的说:就像推着我们跑一样,我们现在很需要跑![J]. 中国中小企业 2020(02)
    • [5].充分理解邓小平文艺人民性思想的四个维度——学习邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》精神[J]. 新乡学院学报 2020(02)
    • [6].邓小平前瞻性思维析论[J]. 西部学刊 2020(01)
    • [7].邓小平读书观研究:价值、现状与反思[J]. 南昌师范学院学报 2019(05)
    • [8].邓小平大智慧中的小细节[J]. 党史纵览 2020(02)
    • [9].邓小平的四次“不愿当”[J]. 世纪风采 2020(05)
    • [10].邓小平:我是一个军人,真正的专业是打仗[J]. 党史博采(上) 2020(02)
    • [11].恢复高考,邓小平与华国锋的定位和作用[J]. 教育与考试 2020(01)
    • [12].求真务实的邓小平[J]. 湘潮 2020(04)
    • [13].青年邓小平的留法实践对当代大学生的教育启示[J]. 教育现代化 2020(13)
    • [14].邓小平新闻思想的奠基之作——学习1950年邓小平西南区新闻工作会议报告[J]. 青年记者 2020(15)
    • [15].邓小平的读书观[J]. 百年潮 2020(06)
    • [16].《邓小平研究》杂志投稿须知[J]. 邓小平研究 2020(03)
    • [17].邓小平生态文明建设思想的创新性研究成果——评《邓小平生态文明建设思想研究》[J]. 邓小平研究 2020(03)
    • [18].邓小平在1975年全面整顿中的理论探索[J]. 邓小平研究 2020(03)
    • [19].《邓小平研究》杂志投稿须知[J]. 邓小平研究 2020(04)
    • [20].1978年邓小平视察新华社始末[J]. 百年潮 2020(08)
    • [21].“摸着石头过河”的来历[J]. 炎黄春秋 2018(10)
    • [22].邓小平的初心与坚守[J]. 湘潮 2018(12)
    • [23].美国刮起了邓旋风——1979年邓小平访美始末[J]. 世纪风采 2019(01)
    • [24].《1992·邓小平在广东》[J]. 油画艺术 2018(04)
    • [25].邓小平:要勤俭办一切事情[J]. 党课参考 2019(03)
    • [26].邓小平群众路线思想对当前党风廉政建设的启示[J]. 陕西社会主义学院学报 2019(02)
    • [27].1978年12月中共十一届三中全会,邓小平发表重要讲话[J]. 福建党史月刊 2019(04)
    • [28].邓小平公仆意识与人民情怀的现实意义[J]. 传承 2018(04)
    • [29].论邓小平的人民情怀[J]. 传承 2018(04)
    • [30].邓小平社会主义优势论探析[J]. 新西部 2019(17)

    标签:;  ;  ;  ;  

    论全面建设小康社会与促进人的全面发展
    下载Doc文档

    猜你喜欢