《颜氏家训》中的家庭道德教育思想研究

论文摘要

在教育日益呈现终身化趋势的现代社会,家庭教育作为终身教育的起始阶段,它的影响将陪伴人一生。道德教育是家庭教育的核心,家庭道德教育的观念影响着教育者的教育行为,同样也影响着家庭道德教育的实效性。北齐思想家、教育家颜之推所著的《颜氏家训》是中国现存的第一部系统论述家庭教育的著作,其中蕴含了丰富的家庭道德教育思想,无论是对当世还是后世都产生了深远的影响。本文试图在分析《颜氏家训》产生的主客观条件的基础上,对《颜氏家训》中家庭道德教育思想的内容进行概述与评析,并挖掘颜之推的家庭道德教育思想的当代价值,希望从中获得一些对于我国当代家庭道德教育具有借鉴意义的思想。本文共分三部分:第一部分主要概括和论述《颜氏家训》形成的主客观条件:从客观因素看,魏晋南北朝时期动荡的社会背景,构成了《颜氏家训》产生的社会因素;选官制度的才德结合和官学的衰废,构成了《颜氏家训》产生的政治因素;儒学的衰微和家族教育的发展,构成了《颜氏家训》产生的文化因素。从主观因素看,颜氏家族世代以儒雅为业,颜之推也以弘扬儒学为己任,他从家族利益出发,将儒学融入到对子孙的教育中。颜之推三为亡国之人,历任四朝的坎坷经历,促使他为了壮大颜氏家族而著《颜氏家训》。第二部分从“德为教本”的教育内容、行之有效的教育方法的角度,对《颜氏家训》中蕴含的家庭道德教育思想作了概述。继而又从积极和消极两个方面对《颜氏家训》中的家庭道德教育思想作了评析。第三部分在前两部分的理论基础上结合现实基础,借鉴颜之推的“德艺周厚”的教育目标,强调家长应充分认识家庭道德教育的重要性;借鉴“德为教本”的教育内容,强调应该丰富当今家庭道德教育的内容,使家庭道德教育的内容更加具有系统性和层次性;借鉴颜之推提出的早期教育和行为习惯养成的思想、严慈结合、奖惩得当的思想、重视环境熏陶的思想,优化家庭道德教育的方法,使家庭道德教育更加具有实效性。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 一、《颜氏家训》产生的主客观条件
• （一） 《颜氏家训》产生的客观条件
• 1. 社会动荡，家族观念强化
• 2. 选官制度，才德结合
• 3. 官学不振，私学发展
• 4. 儒学衰微，以家学形式传播
• （二） 《颜氏家训》形成的主观条件
• 1. 儒学习染——崇尚儒家文化
• 2. 坎坷经历——维护家族利益
• 二、《颜氏家训》中家庭道德教育思想的概述与评析
• （一） “德为教本”的家庭道德教育内容
• 1. 以“德艺周厚”为教育目标
• 2. 以“人伦为重”的情感教育
• 3. 以“仁义为节文”的品德教育
• （二） 行之有效的家庭道德教育方法
• 1. 教子婴稚，勿失时机
• 2. 严慈相济，爱子贵均
• 3. 馨香日久，久而自芳
• （三） 对《颜氏家训》中家庭道德教育思想的评析
• 1. 有利于家训文化的系统化
• 2. 有利于儒学的传播与发展
• 3. 家训中不可避免的局限性
• 三、《颜氏家训》中家庭道德教育思想的当代价值
• （一） 有利于树立以德育为核心的教育观念
• 1. 当代家庭道德教育缺失的境况
• 2. 充分认识家庭道德教育的优势
• （二） 有利于丰富当代家庭道德教育的内容
• 1. 重视人伦教育培养责任意识
• 2. 注重劳动教育培养自立的品德
• 3. 强调立志高远的理想教育
• （三） 有利于优化当代家庭道德教育的方法
• 1. 早期教育，习惯养成
• 2. 严慈结合，奖惩适度
• 3. 环境熏陶，潜移默化
• 结语
• 参考书目
• 后记