本文主要研究内容
作者王中,陈霞（2019）在《终身教育地方立法的认识瓶颈与推进措施——以江苏为例》一文中研究指出：我国已出台五部地方性《终身教育促进条例》,虽然只是起步阶段,但是,对因地制宜发展终身教育事业具有重要意义。在建设学习型社会进程中,推进终身教育地方立法还面临诸多挑战,一方面,要破解认识瓶颈,全面回答终身教育地方立法的法理之问、实践之问和效用之问,从而在思想认识上扫清障碍;另一方面,需要进一步梳理立法的经验、条件和意愿,形成具有地方特色的系统性推进措施,才能为尚未立法的地区提供有益的决策参考。
Abstract
wo guo yi chu tai wu bu de fang xing 《zhong shen jiao yo cu jin tiao li 》,sui ran zhi shi qi bu jie duan ,dan shi ,dui yin de zhi yi fa zhan zhong shen jiao yo shi ye ju you chong yao yi yi 。zai jian she xue xi xing she hui jin cheng zhong ,tui jin zhong shen jiao yo de fang li fa hai mian lin zhu duo tiao zhan ,yi fang mian ,yao po jie ren shi ping geng ,quan mian hui da zhong shen jiao yo de fang li fa de fa li zhi wen 、shi jian zhi wen he xiao yong zhi wen ,cong er zai sai xiang ren shi shang sao qing zhang ai ;ling yi fang mian ,xu yao jin yi bu shu li li fa de jing yan 、tiao jian he yi yuan ,xing cheng ju you de fang te se de ji tong xing tui jin cuo shi ,cai neng wei shang wei li fa de de ou di gong you yi de jue ce can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自职教通讯的王中,陈霞，发表于刊物职教通讯2019年05期论文，是一篇关于终身教育论文,地方立法论文,认识瓶颈论文,推进措施论文,职教通讯2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自职教通讯2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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