一、开创首钢改革和发展的新局面（论文文献综述）
首钢集团有限公司战略发展部[1]（2022）在《首钢集团产业聚焦的创新与实践》文中认为首钢集团有限公司（以下简称首钢）始建于1919年,经过百年发展,成为一家跨行业、跨地区、跨所有制、跨国经营的综合性大型企业集团,总资产5000多亿元,职工近9万人,2011年以来十次跻身世界500强。进入21世纪,首钢自觉服从国家奥运战略,率先实施钢铁业搬迁调整和兼并重组,集团形成3500万吨钢的生产能力,钢铁业形成河北、山西、吉林、贵州、新疆、福建等"一业多地"发展的新格局。首钢搬迁后发展进入了新的阶段,市委市政府要求首钢成为有世界影响力的综合性大型企业集团,成为首都传统产业转型发展的旗帜。
王明江[2]（2020）在《百年首钢企业文化十大启示》文中指出2019年是首钢建厂100周年,百年首钢经历了解放前30年、解放后30年和改革开放以来的40年。企业文化同企业所处的时代背景、社会环境及企业自身的生产管理、经营发展紧密相联,首钢企业文化在不同时期呈现出不同的显着特征。
李茹蕾[3]（2020）在《习近平关于立德树人重要论述的研究》文中指出十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于立德树人的重要讲话和论述,对立德树人的价值意涵和发展趋势进行了正确阐述和有效规指。完整而系统地研究习近平关于立德树人的重要论述,是创新发展思想政治教育学科的有效举措,也是培育德智体美劳全面发展时代新人的应有之义。立足新时代建设教育强国的征程,不断将立德树人工作落小、落细、落实,需认真贯彻习近平关于立德树人的重要论述,明确并领会其内涵。习近平关于立德树人的重要论述不仅具有深厚的理论基础,同时也彰显着鲜明的时代价值,围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,辨明了“立德”的内涵、明晰了“树人”的路径。相关论述蕴意丰厚、意义深远,兼具科学性、时代性、务实性和人民性等特征。此外,加强对高校立德树人工作现状的分析,也是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。当前,高校立德树人工作在呈现向上向好态势的同时也面临诸多困境,因此,坚持以习近平关于立德树人的重要论述为指导,从创新思想政治教育的内容和方法、加快建立高素质专业化的教师队伍、全面提升学生的自我教育意识和构建社会、学校、家庭三位一体的育人新格局角度入手,探索高校立德树人的创新性路径,为新时代高等教育的发展提供强大精神支撑。
郭庆,周胜军,郑昕[4]（2019）在《坚定文化自信 培育品牌文化 在转型发展中实现企业文化升级》文中进行了进一步梳理首钢始建于1919年,迄今已有百年历史。首钢人传承"敢闯、敢坚持、敢于苦干硬干",发扬"敢担当、敢创新、敢为天下先"的首钢精神,不断谱写以人为本、强企报国的新篇章,逐渐发展成为以钢铁业为主,兼营矿产资源业、环境产业、静态交通产业、装备制造业、建筑及房地产业、文化体育产业、海外产业等跨行业、跨地区、跨所有制、跨国经营的大型企业集团。"十三五"时期,首钢积极应对经济发展新常态,
任腾飞[5]（2018）在《首钢基金的成长密码》文中研究说明首钢基金近年来的快速成长,为首钢集团注入了生机与活力,也为国企改革提供了典型经验。自本轮国企改革一声春雷之后,地方上由国有企业发起成立的基金如雨后春笋,纷纷探出头来。然而,由于实战经验的匮乏,很多基金或野蛮生长,或停滞不前。《国资报告》记者了解到,有这么一只基金,脱胎于一家有近百年历史的国有钢企,用
吴春瑕[6]（2015）在《企业文化建设与思想政治教育协调发展研究 ——以首钢集团为例》文中进行了进一步梳理企业文化是企业在发展和改革过程中形成的一种被企业员工共享的价值观念和行为准则,具有独特性、人文性、创新性、规范性、时代性等特点,企业文化建设在企业发展中有导向、约束、凝聚、激励、调适和品牌作用,已成为现代企业的灵魂。企业思想政治教育工作,是指企业管理人员,坚持以人为本,运用科学的教育方式,解决员工的思想问题,帮助员工树立正确的价值观,使员工以积极的姿态投入工作,具有复杂性、多样性、开放性、科学性、包容性等特点,是企业改革和发展的生命线。两者既有区别,又有联系,在目标、内容、指导思想、工作主体、工作方式上具有一致性,但两者的工作性质和范畴、适用范围和层次、方法和过程又有不同,两者相辅相成、互相促进,共同存在于企业的生产管理中。随着我国改革开放的不断深入、社会主义市场经济的逐渐完善,企业之间的竞争日趋激烈。将企业文化建设和思想政治教育协调发展,有利于提高我国企业的市场竞争力。本文搜集整理了国内外有关企业文化建设和思想政治教育有关的文献资料,在分析借鉴前人相关研究成果的基础上,以首钢集团为例,针对其发展过程中存在的方法陈旧、缺乏创新、员工参与度不够等问题,结合首钢集团企业文化建设和思想政治教育的历史和现状,理论联系实际,指出了两者协调发展的必要性,以及两者协调发展要坚持统筹发展、以人为本、实事求是、效益与责任并重的原则,明确了两者协调发展的路径选择,以及从人员、机构、目标、企业文明方面指出了两者协调发展路径的重要节点。本文积极创新,填补了首钢集团在企业文化建设与思想政治教育协调发展上的理论空白,希望对首钢集团的发展有一定的实际指导意义。
刘淇[7]（2012）在《全力推动首都科学发展为建设中国特色世界城市而努力奋斗——在中国共产党北京市第十一次代表大会上的报告》文中指出（2012年6月29日）同志们:现在,我代表中国共产党北京市第十届委员会向大会作报告。中国共产党北京市第十一次代表大会是在首都经济社会进入新的发展阶段召开的一次重要会议。大会的主题是:高举中国特色社会
刘淇[8]（2012）在《全力推动首都科学发展 为建设中国特色世界城市而努力奋斗——在中国共产党北京市第十一次代表大会上的报告》文中研究指明（2012年6月29日）同志们:现在,我代表中国共产党北京市第十届委员会向大会作报告。中国共产党北京市第十一次代表大会是在首都经济社会进入新的发展阶段召开的一次重要会议。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,
袁国雄,朱艳飞[9]（2011）在《水钢与首钢企业文化融合实践》文中提出2008年12月12日,正值金融危机愈演愈烈的关键时刻,曾与贵州省签署《水钢股权划转协议》的首钢向水钢增资7亿元,持有水钢总股本的51.65%,实现了对水钢的控股。成为首钢大家庭一员的水钢人,面对来势汹汹的金融危机,面对首钢控股后职工的种种困惑,在继承自身优秀企业文化基础上,学习吸收首钢先进文化,并在实践中加以探索、创新,初步形成了具有自身特色的企业文化模式。在新模式的影响下,水钢党政领导带领全体干部职工变"危机"为"机遇"、化"压力"为"动力",最终实现扭亏为盈,开创了科学发展新局面。
通讯员[10]（2011）在《这一刻,世界聚焦中国钢铁》文中研究表明21世纪第二个十年伊始，中国GDP总量无可争议地站在了世界第二的位置，作为国民经济的基础产业，连续14年总产量位居世界第一的中国钢铁业也不可避免地成为世界关注的焦点。未来5年，中国钢铁业的发展路径怎样？钢铁企业发展的目标、战略、措施如何？资源、环境如何支撑钢铁业?
二、开创首钢改革和发展的新局面（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、开创首钢改革和发展的新局面（论文提纲范文）
（1）首钢集团产业聚焦的创新与实践（论文提纲范文）
| 一、首钢集团产业聚焦的创新与实践背景 |
| （一）首钢集团加快转型发展的需要 |
| （二）新时代国企高质量发展的需要 |
| （三）适应首都城市功能定位的需要 |
| 二、首钢集团产业聚焦的创新与实践内涵和主要做法 |
| （一）坚持战略引领，明确产业发展方向 |
| 1. 深化改革明确产业聚焦发展方向 |
| 2. 五年规划明晰产业升级发展路径 |
| 3. 中期评估确立产业组合发展策略 |
| （二）持续瘦身健体，夯实产业发展基础 |
| 1. 推进剥离社会职能减轻企业负担 |
| 2. 积极化解过剩产能严控钢铁产量 |
| 3. 退出战略无关业务专注主业发展 |
| （三）优化资源配置，提升产业发展质量 |
| 1. 构建战略驱动型投资管控体系 |
| 2. 加大资源配置布局核心产业领域 |
| （四）创新体制机制，激发产业发展活力 |
| 1. 推行混合所有制改革 |
| 2. 推行项目跟投激励机制 |
| 3. 新产业投资授权机制 |
| 三、首钢集团产业聚焦的创新与实践效果 |
| （一）经济效益 |
| （二）管理效益 |
| （三）社会效益 |
（2）百年首钢企业文化十大启示（论文提纲范文）
| 一、企业文化不只是企业自身要素的产物,同时还受到企业所处时代背景和社会环境的极大影响和制约 |
| 二、只有坚持以人为本,坚持“以人民为中心”的企业价值观,才能真正激发广大职工的积极主动性,确保企业文化的健康发展 |
| 三、只有坚持与时俱进、解放思想、开拓创新,才能确保企业先进文化的前进方向 |
| 四、只有坚持领导高度重视并率先垂范、职工全员参与,才能确保企业文化的引领导向、推动实践的作用 |
| 五、只有坚持服务于发展战略,坚持结合实际、解决实题,才能确保企业文化落地生根、开花结果 |
| 六、只有坚持开放学习、博采众长,才能不断为企业注入新思想新理念,确保企业文化的旺盛活力 |
| 七、只有坚持将企业文化典型化、制度化,才能确保先进精神理念认识到位、执行到位、落实到位 |
| 八、只有坚持不断创新手段、丰富载体、搭建平台,才能营造良好的文化氛围,确保企业文化深入人心 |
| 九、只有坚持系统规划、加强领导、合力推进,才能确保企业文化全面深入、切实有效地建设发展 |
| 十、企业文化是企业基业长青的灵魂和底蕴,是企业不断战胜困难挑战、持续创新发展的最深层次驱动力 |
（3）习近平关于立德树人重要论述的研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究缘由及研究意义 |
| 1.1.1 研究缘由 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状分析 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究方法和创新之处 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 创新之处 |
| 1.4 相关问题概述 |
| 1.4.1 立德树人的内涵 |
| 1.4.2 “立德”与“树人”的关系 |
| 1.4.3 立德树人与德育工作的关系 |
| 2 习近平关于立德树人重要论述的理论依据和时代背景 |
| 2.1 习近平关于立德树人重要论述的理论依据 |
| 2.1.1 马克思恩格斯的德育思想 |
| 2.1.2 中华优秀传统文化中的德育思想 |
| 2.1.3 中国共产党历代领导人的德育思想 |
| 2.1.4 具有代表性的西方德育思想 |
| 2.2 习近平关于立德树人重要论述的时代背景 |
| 2.2.1 知识经济时代发展的需要 |
| 2.2.2 全面建成小康社会的需要 |
| 2.2.3 深化教育领域改革的需要 |
| 3 习近平关于立德树人重要论述的内容 |
| 3.1 立德树人的基本思路——全面强化价值引领 |
| 3.1.1 坚持马克思主义指导地位 |
| 3.1.2 坚持党对教育工作的领导 |
| 3.1.3 坚持强化理想信念教育 |
| 3.1.4 坚持培育社会主义核心价值观 |
| 3.2 立德树人的时代使命——解答教育的根本问题 |
| 3.2.1 回答好“为谁培养人”,确定育人指向 |
| 3.2.2 回答好“培养什么人”,彰显立德内涵 |
| 3.2.3 回答好“怎样培养人”,明晰树人路径 |
| 4 习近平关于立德树人重要论述的特征与意义 |
| 4.1 习近平关于立德树人重要论述的特征 |
| 4.1.1 理论与实践结合的科学性 |
| 4.1.2 契合中国发展的时代性 |
| 4.1.3 贴近社会生活的务实性 |
| 4.1.4 关注个体成长的人民性 |
| 4.2 习近平关于立德树人重要论述提出的意义 |
| 4.2.1 为培养时代新人提供行动指南 |
| 4.2.2 为参与国际竞争提供人才支持 |
| 4.2.3 为丰富民众文化生活提供引领 |
| 4.2.4 为培育良好社会心态提供保障 |
| 4.2.5 为促进外交领域发展提供力量 |
| 5 习近平关于立德树人重要论述的现实关照 |
| 5.1 高校立德树人工作取得的成绩 |
| 5.1.1 拓展了学生思想政治教育视野 |
| 5.1.2 丰富了高校思想政治教育方法 |
| 5.2 高校立德树人工作存在的问题 |
| 5.2.1 思想认识不到位 |
| 5.2.2 相关机制不完善 |
| 5.2.3 德育功能未发挥 |
| 5.3 高校立德树人工作的制约因素探析 |
| 5.3.1 社会对立德树人工作开展的支撑力度不足 |
| 5.3.2 家庭对立德树人工作实现的作用发挥不够 |
| 5.3.3 学生自身对立德树人工作的重视程度欠缺 |
| 6 习近平关于立德树人重要论述的高校实现路径 |
| 6.1 以创新教学内容和方法为基础:坚持显性教育和隐性教育相结合 |
| 6.1.1 运用显性教育实现育人 |
| 6.1.2 运用隐性教育推进育人 |
| 6.2 以队伍建设为关键:加快建设高素质专业化教师队伍 |
| 6.2.1 弘扬良好师德师风 |
| 6.2.2 厚植科学文化修养 |
| 6.2.3 提高教学技术能力 |
| 6.3 以主体性发挥为核心:全面提升学生自我教育意识 |
| 6.3.1 培养学生自我认识能力 |
| 6.3.2 鼓励学生提高自我修养 |
| 6.3.3 集体教育与自我教育相结合 |
| 6.4 以协同育人为依托:构建三位一体育人新格局 |
| 6.4.1 进一步优化社会教育 |
| 6.4.2 充分发挥学校教育作用 |
| 6.4.3 营造良好家庭教育氛围 |
| 结语 |
| 参考文献 |
（4）坚定文化自信 培育品牌文化 在转型发展中实现企业文化升级（论文提纲范文）
| 实施背景 |
| 工作内涵和主要做法 |
| (一) 工作内涵 |
| (二) 主要做法 |
| 实施效果 |
（5）首钢基金的成长密码（论文提纲范文）
| 起于国企转型 |
| 紧扣改革发展 |
| 激发企业活力 |
| 践行社会责任 |
| 倡导居下不争 |
（6）企业文化建设与思想政治教育协调发展研究 ——以首钢集团为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 历史文献法 |
| 1.4.2 比较分析法 |
| 1.4.3 调查分析法 |
| 1.4.4 综合分析法 |
| 1.5 研究思路及创新 |
| 第2章 企业文化建设与思想政治教育的基本理论 |
| 2.1 企业文化建设的基本理论 |
| 2.1.1 企业文化的内涵 |
| 2.1.2 企业文化的特点 |
| 2.1.3 企业文化的内容 |
| 2.1.4 企业文化建设在企业发展中的作用 |
| 2.2 企业思想政治教育的基本理论 |
| 2.2.1 企业思想政治教育的内涵及特点 |
| 2.2.2 企业思想政治教育的内容 |
| 2.2.3 企业思想政治教育的基本原则 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 企业文化建设与思想政治教育的辩证关系 |
| 3.1 企业文化建设与思想政治教育的共同点 |
| 3.1.1 指导思想一致性 |
| 3.1.2 目标的相同性 |
| 3.1.3 工作主体的相通性 |
| 3.1.4 内容的交互性 |
| 3.1.5 工作方式的相似性 |
| 3.2 企业文化建设与思想政治教育的区别 |
| 3.2.1 两者工作性质和范畴不同 |
| 3.2.2 两者的适用范围和层次不同 |
| 3.2.3 两者的方法和过程不同 |
| 3.3 企业文化建设与思想政治教育的辩证关系 |
| 3.3.1 企业文化内容丰富了思想政治教育的内涵 |
| 3.3.2 思想政治教育为企业文化建设提供了科学引导 |
| 3.3.3 企业文化建设与思想政治教育相互促进、共同提升 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 以首钢集团为例分析企业文化建设与思想政治教育发展现状 |
| 4.1 首钢集团基本概况及历史回顾 |
| 4.2 首钢集团企业文化建设的现状分析 |
| 4.2.1 首钢集团企业文化建设取得的成绩 |
| 4.2.2 首钢集团企业文化建设不足之处 |
| 4.3 首钢集团思想政治教育工作现状分析 |
| 4.3.1 首钢集团思想政治教育工作取得的成绩 |
| 4.3.2 首钢集团思想政治教育工作的不足之处 |
| 4.4 企业文化建设与思想政治教育协调发展的必要性 |
| 4.4.1 企业文化建设为思想政治教育工作提供载体和助力 |
| 4.4.2 思想政治教育为建设企业文化提供正确方向和可靠保障 |
| 4.4.3 两者的协调发展是顺应时代发展的要求 |
| 第5章 企业文化建设与思想政治教育协调发展的对策 |
| 5.1 企业文化建设与思想政治教育协调发展的原则 |
| 5.1.1 坚持统筹发展的原则 |
| 5.1.2 坚持以人为本的原则 |
| 5.1.3 坚持实事求是的原则 |
| 5.1.4 坚持效益和责任并重的原则 |
| 5.2 企业文化建设与思想政治教育协调发展的路径 |
| 5.2.1 科学引导树立正确的企业价值观 |
| 5.2.2 软硬兼施实现功能互补 |
| 5.2.3 借助新平台实现协调发展 |
| 5.2.4 继承优良传统推动创新发展 |
| 5.3 企业文化建设与思想政治教育协调发展的重要节点 |
| 5.3.1 人员和机构设置上的协调发展 |
| 5.3.2 培养员工目标和责任目标上的协调发展 |
| 5.3.3 物质文明和精神文明上的协调发展 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 |
| 致谢 |
（7）全力推动首都科学发展为建设中国特色世界城市而努力奋斗——在中国共产党北京市第十一次代表大会上的报告（论文提纲范文）
| 一、过去五年工作的回顾 |
| 二、今后五年工作的基本要求、指导思想和奋斗目标 |
| 三、今后五年的主要任务 |
| (一) 加快转变经济发展方式 |
| (二) 加快城乡经济社会发展一体化步伐 |
| (三) 努力开创社会主义民主政治建设新局面 |
| (四) 全力推动首都文化大发展大繁荣 |
| (五) 全面推进社会建设和服务管理创新 |
| (六) 大力加强生态文明建设 |
| 四、全面提高党的建设科学化水平 |
（8）全力推动首都科学发展 为建设中国特色世界城市而努力奋斗——在中国共产党北京市第十一次代表大会上的报告（论文提纲范文）
| 一、过去五年工作的回顾 |
| 二、今后五年工作的基本要求、指导思想和奋斗目标 |
| 三、今后五年的主要任务 |
| (一) 加快转变经济发展方式 |
| (二) 加快城乡经济社会发展一体化步伐 |
| (三) 努力开创社会主义民主政治建设新局面 |
| (四) 全力推动首都文化大发展大繁荣 |
| (五) 全面推进社会建设和服务管理创新 |
| (六) 大力加强生态文明建设 |
| 四、全面提高党的建设科学化水平 |
（9）水钢与首钢企业文化融合实践（论文提纲范文）
| 科学分析, 敲定文化融合策略 |
| 全面跟进, 加快文化融合步履 |
| 回顾总结, 文化融合亮点纷呈 |
| 1.经营效益初步显现 |
| 2.主要指标明显改善 |
| 3.职工面貌焕然一新 |
| 4、发展空间得以拓宽 |
四、开创首钢改革和发展的新局面（论文参考文献）
- [1]首钢集团产业聚焦的创新与实践[J]. 首钢集团有限公司战略发展部. 企业改革与管理, 2022(02)
- [2]百年首钢企业文化十大启示[J]. 王明江. 冶金企业文化, 2020(04)
- [3]习近平关于立德树人重要论述的研究[D]. 李茹蕾. 浙江大学, 2020(08)
- [4]坚定文化自信 培育品牌文化 在转型发展中实现企业文化升级[J]. 郭庆,周胜军,郑昕. 冶金企业文化, 2019(02)
- [5]首钢基金的成长密码[J]. 任腾飞. 国资报告, 2018(08)
- [6]企业文化建设与思想政治教育协调发展研究 ——以首钢集团为例[D]. 吴春瑕. 河北科技大学, 2015(08)
- [7]全力推动首都科学发展为建设中国特色世界城市而努力奋斗——在中国共产党北京市第十一次代表大会上的报告[J]. 刘淇. 前线, 2012(Z1)
- [8]全力推动首都科学发展 为建设中国特色世界城市而努力奋斗——在中国共产党北京市第十一次代表大会上的报告[J]. 刘淇. 北京支部生活, 2012(14)
- [9]水钢与首钢企业文化融合实践[J]. 袁国雄,朱艳飞. 冶金企业文化, 2011(03)
- [10]这一刻,世界聚焦中国钢铁[N]. 通讯员. 中国冶金报, 2011