高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究

论文摘要

教育的“人性化”是现代高等教育的主导观念与重要实践课题之一。既注重培养学生的知识技能也注重培养学生的心理技能,是现代德育的应有之义。进入21世纪,国际国内形势的深刻变化,使高校思想政治教育面临着新的任务,新的挑战。如何提高高校思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者亟待解决的问题。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要“开展深入细致的思想政治教育和心理健康教育”。因此,坚持心理健康教育和思想政治教育的紧密结合必将成为高校学生工作贯彻落实上级文件精神、确立工作指导思想的原则。以心理健康教育为突破口,加强思想政治教育与心理健康教育的有效结合,对开展新时期高校思想政治教育工作尤为重要。高校高度重视心理健康教育工作的开展,实现高校思想政治教育与心理健康教育的有效结合,是新形势下改进和提高高校思想政治教育实效性的有效途径。本文以马克思主义唯物史观为指导,采用宏观审视、微观剖析的科学研究方法,对高校思想政治教育与心理健康教育的有效结合进行了分析,重点阐述了两者有效结合的途径。本文由六部分构成:第一部分是引言,主要包括研究的背景、现状、意义以及本文研究的思路与方法。第二部分阐述的是高校思想政治教育与心理健康教育两者的基本内涵以及两者结合的内涵,第三、四部分进一步分析了高校思想政治教育与心理健康教育两者结合的理论基础以及结合的基本原则。第五部分是本文的重点部分,详细阐述了高校思想政治教育与心理健康教育两者结合的具体途径,分别从教育内容的结合、教育方法的结合、教育载体的结合、以及师资队伍,考核体系等方面来阐述具体的结合。文章第六部分具体阐述了高校思想政治教育与心理健康教育两者结合保障体系的构建。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 选题背景
• 1.2 研究现状
• 1.3 研究意义
• 1.3.1 高校学生健康而全面发展的需要
• 1.3.2 高校提高思想政治教育工作针对性与实效性的需要
• 1.3.3 高校拓展思想政治教育工作新途径与新境界的需要
• 1.4 研究的基本思路及方法
• 2 高校思想政治教育与心理健康教育的基本内涵
• 2.1 高校思想政治教育的基本内涵
• 2.2 高校心理健康教育的基本内涵
• 2.3 高校思想政治教育与心理健康教育结合的基本内涵
• 3 高校思想政治教育与心理健康教育结合的理论基础
• 3.1 人性的认同是二者结合的理论前提
• 3.2 共同的培养目标是二者结合的价值论基础
• 3.3 教育功能的互补性是二者结合的内在条件
• 4 高校思想政治教育与心理健康教育结合的基本原则
• 4.1 多元中贯穿“人性”的理念，“以人为本”原则
• 4.2 体现“对话-生成”的理念，以“三贴近”为原则
• 4.3 追求人格社会化的理念，以“发展”为原则
• 5 高校思想政治教育与心理健康教育两者结合的具体途径
• 5.1 教育内容的结合
• 5.1.1 建立融思想政治教育与心理健康教育于一体的新课程体系
• 5.1.2 编写内容有机结合的新教材
• 5.1.3 积极开展综合课题的研究工作
• 5.2 教育方法的结合
• 5.2.1 思想政治教育中“大众、公开”化等方法在心理健康教育中的应用
• 5.2.2 心理健康教育中“暗示、倾听”等方法在思想政治教育中的应用
• 5.2.3 情感教育法在思想政治教育与心理健康教育中的共同应用
• 5.2.4 个性差异教育法在思想政治教育与心理健康教育中的共同应用
• 5.3 教育载体的结合
• 5.3.1 建立综合性的教育网站
• 5.3.2 构建完善的立体式教育网络
• 5.3.3 搭建学生互助平台
• 5.3.4 大力建设校园文化
• 5.4 师资队伍、考核体系等方面的结合
• 5.4.1 改善教师的知识结构
• 5.4.2 完善教育者考核体系
• 5.4.3 注重进行两种教育结合实效性的检测
• 6 高校思想政治教育与心理健康教育结合保障体系的构建
• 6.1 组织保障
• 6.2 经费保障
• 6.3 制度保障
• 7 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附件1