河北医科大学河北石家庄050000
【摘要】目的：为了解护理专业学生对男护的认知及评价，树立正确的护士职业形象，填补男性护理职业素质教育的缺失和不足，也可辅助指导报考者选择专业。方法：采用问卷调查法，发放给河北医科大学护理专业学生自愿填写，根据不同性别，不同年级被调查对象进行分类讨论，并加以整合分析。结果：1.50.42%的护理专业学生认为就业形势好。2.对男护士认同态度总体偏积极。3.79.55%的护理专业学生认为男性从事护理工作对改变护理行业的惯性思维有帮助。4.认为男护士短缺因素诸多，以社会观念影响为主。结论：护生能更好的了解男护士在临床工作中的优势，不同年级的学生对男护士认同稍有不一，而男护士短缺受到诸多因素的影响，传统观念是影响男护士短缺的最重要因素，认为树立正确男护士形象，加大护理专业宣传转变社会观念及给予政策优惠支持男护士发展等方法能更好的增加男护士数量。
【关键词】医学生；护生；男护士；认知评价
前言：
随着卫生事业的发展，治疗照护体系的不断完善，护理工作的不断进步，男护士在医疗工作中逐渐占据重要地位，虽然各大高等院校也开始招收男护生，但和国际相比，我国男护士严重缺失的现象，也越来越成为社会焦点，因此，为了解护理专业学生对男护士的认知及评价，用发展者的眼光看本专业现状，了解护理专业学生心中的男护士形象，就业，待遇，社会地位，职业成就感以及职业困惑等，旨在加大护理宣传，改善传统观念，树立正确男护士形象，鼓励更多男生填报护理专业。现报告如下：
1．调查对象与方法
1.1调查对象
以河北医科大学护理专业学生作为调查对象，分为男，女，一年级，二年级，三年级，四年级。入选标准：1.具有河北医科大学学籍的护理专业本?专科在读生（包括见习/实习生），2.自愿参与调查者。排除标准：1.工作和继续教育的护理人员，2.护理专业研究生，3.非自愿参与者。
各组间各年级，不同的学习经历，与临床接触程度以及男女生思想观念等的差异，具有可比性。
1.2调查工具和方法
1.2.1无记名问卷
采用自行设计的无记名问卷调查，整体发放自愿填写，问卷内容包括性别，年级，填报意愿，认同度，自我观念及态度等
1.2.2个别交谈
随机抽取受调查对象，访问问卷回答情况及原因，并加以整合分析。
1.2.3评价方法
依据问卷回收所得的数据，总体，各组做出差异对比，并整合个别交谈所得信息加以分析，逐级陈述讨论。
1.2.4统计学方法
所得数据应用spss22.0统计软件进行统计描述、分析，分类资料行χ2检验，分级资料行非参数秩和检验，p<0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
2.1受调查者一般资料
共调查河北医科大学大学一年级至四年级护理专业共14个班级，其中自愿填写问卷357人，此次调查共有357人参与，女生293人（82.07%）和男生64人（17.93%）。其中，二年级学生最多，占214人（59.94%）；一年级学生其次，占91人（25.49%）；三年级学生占39人（10.92%）；四年级学生最少，占13人（3.64%）。参与人数357人，问卷回收率100%，有效率100%。
2.2结论
1.50.42%的护生选择这一专业的原因是就业形势良好。
2.对男护士态度总体偏积极，认同度较高。
3.对男护士的体力，耐力，思维等优势给予肯定。
4.79.55%的护理专业学生认为男性从事护理工作对急诊救援等工作有帮助并有利于改变社会人群对护理行业的惯性思维。
5.男护士短缺因素有：由传统思想护理工作是女性的专属职业所产生的性别私见；认为男护士职业成就感不高，认为男护士的工资待遇一般；公众舆论对男护士的择业影响较大，轻蔑男护士，以及认为男护士职业地位较低。
6.工作后较其他专业而言继续晋升及深造的机会少。
7.男护士短缺和社会对护理专业认同度低，对护理专业技术认识的偏颇以及临床上缺少男护士的现象密不可分。
8.多认为加大护理专业宣传教育，冲击传统观念，树立正确护士形象以及给予政策支持，鼓励男护士职业发展等方法将会吸引更多男生选择护理专业。
结论：
聚焦于中国男护士供不应求，社会认知却稍有偏颇这一问题。多数护生认为男护士在社会上虽然有一定程度上的不被认可，但是问题正在逐渐好转，从大学一年级到正在实习的大学四年级男护生对社会看法的评价以及临床的接触可以看出，社会对男护士的接受程度越来越高，但是受传统观念的影响，仍然存在一些不正确的看法。
在生活中，始终有重视医生，轻视护士的现象，因此在学校教育中应加强宣传教育，提高学生对护理这门独立应用性学科的认知。思想的改变需要时间，我们可以通过宣传、树立全面正确的护士形象，展现护理专业技术的不可替代性，政策优惠等方法鼓励男生报考护理专业，让男护士在现实生活中得到认可，进而改善社会对男护士的看法，这将有利于整个护理行业的发展。男护士在体力、思维的活跃度上有女护士不可比拟的优势，尤其是在突发事件中，应急能力更强，在急诊科、精神科、ICU等重要科室男护士尤为紧缺。多树立护士特别是男护士的正面形象，促进学生对护理专业的了解，同时可在中小学课程中增加一些日常自我护理的知识技能，培养学生对护理专业的兴趣。
在与被调查者交谈时，我们发现，虽然男护士供不应求，但是质与量同样重要，要求并不比女护士低。在护理专业中，男生有一定的先天优势，但是批判性思维与技术操作能力同等重要。男护士更善于使用和研究各种高科技急救设备及器械，使手术在抢救操作中更加熟练准确，也有利于设备器械的日常维护保养，护理队伍的单一性别特点，它使公众形成一种思维模式，即惯性思维，使护理工作容易被认为是一项专业技术含量较低的工作，也使人们多将护理从业人员定义为服务阶层并视为弱势群体，长期以来，女护士自身也因缺乏职业认同而使工作的积极性受挫。因此，在传统社会观念中的护士的地位较低，在很大程度上是与没有男性的参加息息相关，而男性的加入，必然会转变以女性为主的照护工作模式和习惯，有利于建立一个平衡高效的护理体系，改善社会对护理行业的惯性思维，加快护理职业的发展。
随着中国医疗卫生事业的不断发展和医务人员需求的不断增加，对医护人员职业素质的要求越来越高，护理是其重要组成部分，而男护士的需求又是重中之重。男护士的就业前景被众多业内外人士看好，男护生及男护士自身也对自己行业有很大的信心。总体来说，男生选择护理专业前途也是一片光明。
致谢：感谢河北医科大学护理专业的同学们；感谢王香红老师及河北医大一院男护士工作组的理论指导；同时也感谢在调查工作中提出建议和提供过帮助的各位老师和同学。
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[4]曲海英，社会性别与男护士的职业困惑[J]，医学与哲学[人文社会医学版]，2008年5月第29卷第5期总第356期
作者简介：方志豪：1997.09.13，福建省南平市建阳区人，河北医科大学（临床学院）护理学专业本科在读。
季姮：1996.08.08，山东省临沂市莒南县人，河北医科大学（临床学院）护理学专业本科在读。
指导老师：王香红：河北医科大学护理实训中心副主任护师，曾任河北医科大学第一医院精神卫生科护士长。