基于ASP.NET的考试管理系统的设计与实现

基于ASP.NET的考试管理系统的设计与实现

论文摘要

随着计算机网络技术在教育领域应用和普及,传统的考试方式越来越不适应当前考试的需要。网络在线考试具有使用简单、快速便捷、准确性高等优点,逐步取代以往的考试方式,成为现在考试通常使用的一种方式。由于目前学校考试方式的局限性,开发一种适合当前学校考试管理系统,解决学校考试管理就显得尤为重要。本文根据自身的工作经验,深入分析学校的考试管理系统,并结合重庆市三峡水利电力学校的实际情况。应用ASP.NET体系技术架构以及在线考试平台方面的应用与开发技术,明确此考试管理系统实现的功能,并对整个学校的考试系统进行全方位的可行性研究,并加以优化考试管理系统的设计方案,根据此设计方案对考试管理系统进行系统的开发,并给出系统数据库中的部分表的结构,对系统各模块进行设计,给出部分系统的界面,介绍了系统的工作原理,最后通过在重庆市三峡水利电力学校期末考试时将系统投入试运行来进行测试,试运行结果显示,此考试管理系统的功能和性能,均达到我们预期的设计目标。本考试管理系统主要包含登录界面、教师管理模块、学生考试模块、管理员模块。本系统采用数据的一致性和完整性来设计数据库部分。通过本系统的实际应用,发现本考试管理系统解决了我校的期末考试的教务工作,既能让学生通过计算机进行期末测试,也可以用于平时阶段考试,最重要的是,该系统减轻了教师大量改卷和记分工作,使我校的考试管理效率大大提高。本文通过对考试管理系统的研究,解决了困扰学校的考试管理的难题,推动了考试方式的变革,对其他学校的考试管理方式的改变提供了经验和借鉴。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 图目录
  • 表目录
  • 第1章 绪论
  • 1.1 选题的背景及意义
  • 1.2 考试系统的国内外发展现状
  • 1.3 系统的研究目的及意义
  • 1.4 主要工作
  • 1.5 论文组织结构
  • 第2章 相关理论和技术
  • 2.1 B/S 模式
  • 2.1.1 B/S 模式及其特点
  • 2.1.2 C/S 和 B/S 的区别
  • 2.2 NET 技术平台
  • 2.2.1 .NET 的架构
  • 2.2.2 NET 架构特点
  • 2.2.3 .NET 平台的核心技术
  • 2.3 ASP.NET 技术
  • 2.3.1 ASP.NET 的新性能
  • 2.4 ASP.NET 应用程序的结构
  • 2.4.1 ASP.NET 工作原理
  • 2.5 角色访问权限控制
  • 2.6 组卷策略及算法分析
  • 2.6.1 常用自动组卷算法
  • 2.6.2 基于遗传算法的智能组卷算法
  • 2.7 粒子群算法
  • 2.7.1 粒子群算法的数学描述
  • 2.7.2 粒子群的算法描述
  • 2.7.3 标准粒子群算法
  • 2.8 本章小结
  • 第3章 需求分析
  • 3.1 系统的可行性分析
  • 3.2 系统总体需求描述
  • 3.3 系统工作原理
  • 3.4 系统的功能需求
  • 3.5 系统功能结构
  • 3.5.1 E-R 图
  • 3.6 系统目标
  • 3.7 系统开发测试平台
  • 3.8 本章小结
  • 第4章 系统总体设计
  • 4.1 系统概要设计
  • 4.1.1 数据流图
  • 4.1.2 数据字典
  • 4.1.3 逻辑结构设计
  • 4.2 系统安全与可靠性设计
  • 4.3 组卷算法设计
  • 4.4 本章小结
  • 第5章 系统详细设计
  • 5.1 数据访问
  • 5.1.1. 数据整体实现
  • 5.1.2. ADO.NET 访问数据
  • 5.2 数据库设计与实现
  • 5.2.1 在线考试系统的系统程序架构
  • 5.2.2 考试系统的数据库设计
  • 5.3 程序流程图
  • 5.3.1 系统管理流程图
  • 5.3.2 在线考试流程图
  • 5.4 界面设计
  • 5.4.1 管理模块界面
  • 5.4.2 学生考试模块界面
  • 5.5 本章小结
  • 第6章 系统实现
  • 6.1 数据库的总体结构实现
  • 6.1.1 数据库实现原则
  • 6.1.2 数据整体实现
  • 6.2 功能模块详细设计
  • 6.2.1 录入模块
  • 6.2.2 考试查询模块
  • 6.2.3 组卷模块
  • 6.3 本章小结
  • 第7章 系统测试
  • 7.1 编码过程
  • 7.2 系统测试
  • 7.3 系统维护
  • 7.4 本章小结
  • 第8章 总结与展望
  • 8.1 总结
  • 8.2 展望
  • 致谢
  • 参考文献
  • 攻硕期间取得的研究成果
  • 相关论文文献

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