论文摘要
随着社会的进步和高等教育的发展,大学开始走出象牙塔,走向社会的中心,成为提供高等教育的服务机构,所以大学接受社会的评估成为必然趋势。于是作为一种大学社会评估重要形式的大学排行开始走上历史舞台本文先对大学排行进行了界定,然后对国内大学排行的兴起背景发展历程进行了研究,并分析了两例国内典型大学排行。据此发现国内大学排行在排行目的、评价标准和评价方法三方面存在问题。本文接下来深入剖析了造成上述问题的六大原因:缺乏高校科学分类、排名主体专业素质欠佳、排名价值取向失衡、对排名缺乏正确认识、缺少政策的指导和制度的规范及缺少丰富准确地高校信息等。然后对国外成功大学排行榜进行了研究,发现国外大学排行的某些做法对我们很有借鉴意义。文章最后在立足本国国情,适当借鉴国外成功经验的基础上提出“国内大学排行当务之急是要介入政府的宏观调控”的观点。并对政府的宏观调控提出建议:一方面教育主管部门组织专家深入研究中国大学科学分类的课题,尽快出台科学合理的国内大学分类标准,为大学排行科学健康发展提供前提;另一方面高等教育主管部门及信息管理部门协调合作,尽快实现普通高校各项信息公开化透明化,建立普通高校信息数据库,开发高校信息检索系统和信息网络系统,为大学排名科学健康发展做好基础工作;在这两项工作的基础上尽快构建大学排名制度,使大学排名走向正规化、科学化。
论文目录
相关论文文献
- [1].泰晤士亚洲大学排名发布：中国大学首次领跑[J]. 中国高等教育评估 2019(03)
- [2].基于大学排名评价体系的世界一流大学特征研究[J]. 高教学刊 2020(04)
- [3].世界大学排名产生与发展的内在逻辑及启示[J]. 国家教育行政学院学报 2020(07)
- [4].世界大学排名多元利益主体的生成与协调机制[J]. 大学教育科学 2020(05)
- [5].合并前大学排名与“985”大学遴选实证考察的启示[J]. 中国高等教育评估 2019(01)
- [6].高校应对大学排名的迷失与抉择[J]. 煤炭高等教育 2019(03)
- [7].“双一流”建设背景下我国大学排名的问题与对策[J]. 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2017(06)
- [8].“大学排名的作用与误用及其价值取向反思”成果报告[J]. 大学(研究版) 2018(04)
- [9].巴基斯坦大学排名:缘起、标准及特点[J]. 世界教育信息 2018(18)
- [10].盖洛普调查:美国大学校长普遍不看重大学排名[J]. 世界教育信息 2016(21)
- [11].大学排名的风险——大学变革的历史轨迹与启示之四[J]. 中国高等教育 2016(20)
- [12].我国创建世界一流大学路径探究——基于世界大学排名分析[J]. 江苏高教 2017(05)
- [13].世界大学排名指标体系对比及其对中国“双一流”建设的启示[J]. 中国石油大学学报(社会科学版) 2017(02)
- [14].印度大学排名的背景、过程、结果及反响[J]. 江苏高教 2017(07)
- [15].三十余年来中国大学排名研究的回顾与展望[J]. 世界教育信息 2017(19)
- [16].世界大学排名与一流大学建设[J]. 高等工程教育研究 2016(01)
- [17].世界大学排名问题研究综述[J]. 高教学刊 2016(08)
- [18].世界大学排名体系分析[J]. 山西科技 2016(03)
- [19].大学排名的守望与超越[J]. 西南交通大学学报(社会科学版) 2016(03)
- [20].我国大学排名评价体系的分析与思考——以中国校友会网大学排名为例[J]. 世纪行 2015(06)
- [21].南京X大学在大学排名中排名对比分析及提升排名对策[J]. 当代教育实践与教学研究 2015(07)
- [22].全球大学排名:主要类型与发展趋向[J]. 高教探索 2015(09)
- [23].基于学科的世界大学排名:现状与未来——大学排名国际专家组2015年论坛综述[J]. 世界教育信息 2015(20)
- [24].2020软科中国大学排名发布 清北浙大位居前三[J]. 留学 2020(10)
- [25].留学择校 世界大学排名如何参考[J]. 留学 2020(Z1)
- [26].世界大学排名的对比分析与思考[J]. 青年与社会 2020(21)
- [27].民间第三方院校评估机构引发的一些思考——基于各类民间大学排名体系研究[J]. 课程教育研究 2017(30)
- [28].国际性政府组织对大学排名的关注[J]. 教书育人 2009(30)
- [29].2008年度美国最佳大学排名[J]. 英语知识 2008(04)
- [30].北大清华跻身2018世界大学排名30强[J]. 教学管理与教育研究 2017(17)