基于教育公平视角的民办高校发展政策研究 ——以广东民办高校为例

论文摘要

近年来,我国民办高等教育事业发展迅速,成为高等教育体系的重要组成部分,在实现我国高等教育大众化的目标中发挥了巨大作用。但是,民办高校在发展过程中有很多因素仍阻碍其发展,民办高等教育政策中的教育公平问题就是其中之一。随着《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》的颁布和实施,在法律层面上,政府已经给予民办高校平等的法律地位,但是在实际操作中民办高等教育政策仍然存在诸多教育公平问题,同公办高校相比民办高校仍被区别对待,这些都严重影响民办高校的健康发展,也与教育公平的本义相背离。在此背景下,本文采用文献检索与分析法、资料排比研究法、调查研究法和比较研究法从教育公平的角度对广东省民办高等教育政策的现状及其原因进行了调查分析,找出了民办高等教育政策存在的主要问题。通过对以往民办、公办高校教育公平和民办高等教育政策研究的梳理,并借鉴国外先进的发展经验,提出了完善我国民办高校发展政策的措施。以期能够为我国民办高等教育政策的制定和执行提出建设性意见,并强化政府责任,为民办高校发展营造公平的政策环境。本文共分为五部分,第一部分为绪论,主要是选题的研究意义和文献综述;第二部分对公平与教育公平、民办高校与公共政策、教育政策与民办高等教育政策的概念进行了阐释;第三部分以广东省为例从教育公平视角探讨我国民办高等教育政策存在的问题及其原因;第四部分为国外民办高校发展过程中教育公平政策运用的经验与借鉴;第五部分为完善我国民办高校发展政策的措施。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究的意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 关于公办和民办高校教育公平的研究
• 1.3.2 关于我国民办高等教育政策的研究
• 1.4 研究的思路和方法以及创新之处
• 1.4.1 研究的思路
• 1.4.2 研究的方法
• 1.4.3 研究的创新之处
• 第二章 相关概念的界定
• 2.1 公平与教育公平
• 2.1.1 公平的定义
• 2.1.2 教育公平的定义和内容以及根源
• 2.2 民办高校
• 2.2.1 民办高校的定义
• 2.2.2 民办高校的分类
• 2.3 公共政策和教育政策以及民办高等教育政策
• 2.3.1 公共政策
• 2.3.2 教育政策与民办高等教育政策
• 2.4 民办高等教育政策与公平理论的关系
• 第三章 我国民办高等教育政策现状
• 3.1 我国民办高等教育政策概况
• 3.2 广东民办高等教育政策不足分析
• 3.2.1 相关政策的缺失导致的不公平
• 3.2.2 已有政策的不合理加剧教育不公平
• 3.2.3 政策落实不到位致使民办高校师生待遇不公平
• 3.3 民办高等教育政策产生教育公平问题原因分析
• 3.3.1 对民办高等教育政策的本质认识不清
• 3.3.2 民办高等教育政策系统不完善
• 第四章 美日促进私立大学发展的教育公平政策分析
• 4.1 美国促进私立大学发展的教育公平政策分析
• 4.1.1 美国对私立大学的资助机制法制化
• 4.1.2 美国对私立大学科学管理法制化
• 4.2 日本私立大学发展的教育公平政策分析
• 4.2.1 健全的法律法规是其健康发展的重要保障
• 4.2.2 完善的公共资助制度
• 4.3 美日相关政策对我国的启示
• 第五章 完善我国民办高校发展政策的措施
• 5.1 补充相关缺失的民办高等教育政策
• 5.1.1 建立高度针对性和系统性的《民办高等教育法》
• 5.1.2 建立直接财政资助政策
• 5.2 改进已有不合理民办高等教育政策
• 5.2.1 改进不合理的民办高等教育的融资政策
• 5.2.2 改进不合理的民办高校管理制度
• 5.3 加强民办高等教育政策的落实
• 5.3.1 落实民办和公办高校教师同等待遇
• 5.3.2 落实学生奖助学政策
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果
• 致谢
• 附件