论文摘要
黑龙江省朝鲜族教育史是中国朝鲜族教育史的重要组成部分。黑龙江省朝鲜族的教育在长期同国内其它民族相互融合和学习过程中,固守着自己的传统,形成独具特色的民族教育体系。丰富了中华民族教育的内涵。黑龙江省朝鲜族的教育是从私塾起步的,随着近代化,其内容也发生了相应的变化,不仅是朝鲜半岛爱国教育运动在中国的发展,也成为中国境内各民族为争取民族解放和独立而进行的反帝反封建斗争的重要组成部分。黑龙江省朝鲜族的教育在反抗外来势力的侵略、争取民族解放斗争中做出了不可磨灭的贡献。在解放战争时期,黑龙江省朝鲜族教育彻底摆脱了日本帝国主义奴化教育的阴影,实施民族的、科学的、人民大众的新民主主义的教育,奠定了现代朝鲜族教育的基础,同时为解放战争在全国的胜利进行,做出了巨大的贡献。
论文目录
相关论文文献
- [1].明确方向 大胆实践[J]. 中国民族教育 2016(12)
- [2].移动与生存:跨界民族的适应与教育活动——以延边朝鲜族为例[J]. 云南民族大学学报(哲学社会科学版) 2018(05)
- [3].跨境与变迁:朝鲜族传统文化的家族根基与传承——对桂永梓《原色记忆——朝鲜族一家人在东北》的人类学探讨[J]. 黑龙江民族丛刊 2018(05)
- [4].延边朝鲜族学校理科教育中存在的问题及改进建议[J]. 延边教育学院学报 2016(05)
- [5].新中国建立前黑龙江省朝鲜族教育研究[J]. 黑龙江民族丛刊 2011(04)
- [6].朝鲜族名师成长特征研究[J]. 贵阳学院学报(社会科学版) 2019(03)
- [7].散居地区朝鲜族教育如何走出困境——以吉林省通化市朝鲜族教育为例[J]. 中国民族教育 2018(06)
- [8].坚守教育情怀 打造朝鲜族人才培育摇篮[J]. 吉林教育 2020(18)
- [9].朝鲜族教师队伍建设的困境与对策——以延边地区为中心[J]. 延边大学学报(社会科学版) 2018(04)
- [10].浅析黑龙江地区朝鲜族音乐艺术特征[J]. 中国民族博览 2018(12)
- [11].浅谈对现在朝鲜族教育的想法[J]. 智富时代 2018(03)
- [12].跨境民族的教师教育研究——以朝鲜族为例[J]. 广西教育学院学报 2020(01)
- [13].专业、团队、管理——不断迈进的朝中人[J]. 小学时代(教师) 2011(09)
- [14].改革常规管理机制 促进朝鲜族教育发展[J]. 现代教育科学 2014(06)
- [15].朝鲜族人口变化对民族教育的影响及其对策[J]. 现代教育科学 2014(12)
- [16].新课程改革后吉林省延边州朝鲜族教育政策研究[J]. 现代教育科学 2015(10)
- [17].延边民族教育:老品牌如何蹚过改革深水区?[J]. 中国民族教育 2016(10)
- [18].图们市朝鲜族教育资源平台的应用现状[J]. 中小学电教 2020(Z1)
- [19].创建品位学校 培育民族英才[J]. 中国民族教育 2016(11)
- [20].改革开放30年的延边教育[J]. 延边教育学院学报 2008(06)
- [21].延边地区朝鲜族教育意识的历史变迁与展望[J]. 贵阳学院学报(社会科学版) 2018(06)
- [22].少数民族教育的新型正规化探索——基于延边朝鲜族教育发展史的研究(1945-1949)[J]. 贵州民族研究 2019(07)
- [23].对改革开放后延边地区朝鲜族基础教育理念的探索[J]. 现代教育科学 2019(05)
- [24].延边朝鲜族民族文化教育传承策略分析[J]. 长春工程学院学报(社会科学版) 2017(04)
- [25].人口流动与教育的相互拆解——基于朝鲜族乡村的实地调查[J]. 社会科学论坛 2018(03)
- [26].朝鲜族数字教育资源服务体系建设实践研究[J]. 中小学电教 2018(09)
- [27].“九一八事变”前延边地区朝鲜族的学校教育研究[J]. 新西部(理论版) 2017(01)
- [28].浅谈民族教育与乡土教育的一些看法[J]. 才智 2009(35)
- [29].延边教育改革发展30年回顾与展望[J]. 延边党校学报 2008(02)
- [30].特色学校创品牌 百年老校谱新篇——吉林省龙井市龙井实验小学[J]. 中国民族教育 2014(11)