本文主要研究内容
作者赵永海（2019）在《核心素养背景下开展STEM教育》一文中研究指出：新课标强调了STEM概念跨学科、项目式学习以及解决问题这三个特点。相比其它国家和以往的说法,新课标更强调对学生创新能力的培养。通过学习国内外关于STEM教育的理论、案例,并结合学校实际,我们确定了学校STEM教育要实现的目标:结合学校
Abstract
xin ke biao jiang diao le STEMgai nian kua xue ke 、xiang mu shi xue xi yi ji jie jue wen ti zhe san ge te dian 。xiang bi ji ta guo jia he yi wang de shui fa ,xin ke biao geng jiang diao dui xue sheng chuang xin neng li de pei yang 。tong guo xue xi guo nei wai guan yu STEMjiao yo de li lun 、an li ,bing jie ge xue jiao shi ji ,wo men que ding le xue jiao STEMjiao yo yao shi xian de mu biao :jie ge xue jiao
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科学咨询(科技·管理)的赵永海，发表于刊物科学咨询(科技·管理)2019年12期论文，是一篇关于,科学咨询(科技·管理)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科学咨询(科技·管理)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。