基于需求分析的大学生创业教育体系初探 ——以西南交通大学为例

论文摘要

随着全球青年就业面临的形势越来越严峻,创业教育逐步受到各国的重视,成为学习的“第三本护照”。它与专业教育和职业教育一样重要。发展创业教育也是现阶段高校教育发展至关重要的内容。本文以西南交通大学本科生为研究对象,运用文献法、问卷调查法、案例分析法等研究方法。在借鉴已有理论的基础上,设计了主要针对大学生创业需求的调查问卷。运用SPSS软件对统计数据进行整理。提出了大学生创业需求的3个影响因素。即：1、创业环境：大学生创业培训和教育方面投入多不多?创业的新技术、新科学和其他知识怎么获得?资金怎么筹集?2、文化氛围：社会公众对大学生创业的态度积不积极?高校对大学生创业服务够不够?开始尝试创业的学生人数多不多?3、创业能力：创新能力够不够?经营管理能力够不够?对市场有多了解?最后,针对大学生创业需求的影响因素分析,提出通过改善环境、提高大学生创业能力和培育浓厚的创业文化氛围等途径,构建大学生创业教育体系,对已有的创业教育进行改进和整合。本篇文章的创新之处：1、将西南交通大学本科1-4年级的学生作为研究对象,通过调查问卷法、访谈法等研究方法,找出创业教育重点问题所在,发现大学生真正需求的是什么,并分析研究。2、将创业教育需求的研究理论运用到大学生创业需求因素的研究,拓展了相关的理论。3、结合需求分析的几个因素之间的相互作用,全面整合构建大学生创业教育体系。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 选题的背景
• 1.1.1 创业教育是社会发展的需要
• 1.1.2 社会经济的发展促进了创业教育
• 1.1.3 国内外大学生创业教育现状
• 1.2 研究的思路、对象、方法与意义
• 1.2.1 研究思路
• 1.2.2 研究对象
• 1.2.3 研究方法
• 1.2.4 研究意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 国外创业教育的研究现状
• 1.3.2 国内创业教育研究现状
• 1.3.3 有关创业需求的研究
• 1.3.4 关于大学生创业的研究
• 1.3.5 关于创业环境的研究
• 1.3.6 关于创业能力的研究
• 1.3.7 关于创业文化氛围的研究
• 第二章 相关概念界定
• 2.1 创业的定义及创业的具体特征
• 2.1.1 创业的定义
• 2.1.2 创业的具体特征
• 2.2 创业教育的概念和定位
• 2.2.1 创业教育的概念
• 2.2.2 创业教育的定位
• 2.3 创业的影响因素
• 2.4 大学生对创业教育需求的影响因素
• 第三章 大学生创业教育现状调查
• 3.1 研究设计与实施
• 3.1.1 研究手段与研究对象
• 3.1.2 指标的设立
• 3.1.3 实施程序与资料处理
• 3.2 大学生创业需求问卷调查分析
• 3.2.1 创业的兴趣
• 3.2.2 创业目的和动机
• 3.2.3 创业的自我评价
• 3.2.4 创业的领域
• 3.2.5 对创业教育的需求
• 3.2.6 小结
• 第四章 大学生对创业需求的影响因素分析
• 4.1 大学生创业教育需求影响因素的系统分析
• 4.2 大学生创业需求与其影响因素的相互关系
• 4.2.1 创业文化氛围
• 4.2.2 创业环境
• 4. 2. 3 创业能力
• 4.3 大学生创业需求影响因素现状分析
• 第五章 大学生创业教育体系现状及对策建议
• 5.1 西南交通大学现行创业教育体系状况
• 5.2 对策和建议
• 第六章 全面构建大学生创业教育体系
• 6.1 高校大学生创业教育的创业环境建设
• 6.2 高校创业教育的创业文化氛围建设
• 6.3 高校培养创业能力的建设
• 第七章 案例分析
• 7.1 创业教育活动的成功案例分析
• 7.2 创业教育成功案例
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附录Ⅰ
• 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果