因素分析方法在诊断方案生成过程中的配合运用研究

因素分析方法在诊断方案生成过程中的配合运用研究

论文摘要

为解决传统诊断方案生成的逻辑分析不足、方案主观性强、缺乏科学的诊断工具和诊断方法等问题,梁戈夫教授提出了管理诊断方案生成模型(MCS模型),促进了诊断方案生成的合理性和科学性。此模型分为四大模块:环境诊断分析模块、因素分析模块、方案主题选择与形成模块及基本方案生成模块。本文就是在此诊断方案生成模型的基础上,就诊断方案生成过程中应运用何种分析方法,如何对因素进行判断、选择、分析,及此种方法和因素分析起到何种程度效用进行分析研究。本文对应诊断方案生成模型中的四大模块,将诊断方案生成过程分为四个阶段:环境分析阶段、因素整理阶段、主题形成阶段和方案组合阶段。在每一阶段选择合适而有效的因素分析方法进行匹配,使诊断方案生成更为客观和科学。在环境分析阶段,用SWOT法对环境内外部因素进行选择和判断并进行因素初步归类;在因素整理阶段,运用因素力度及战略判断法进行因素力度分析并形成企业战略判断;在主题形成阶段,对关键成功因素进行寻找,并在此基础上运用模糊贴近度方法将关键成功因素嵌入企业生命周期;在方案组合阶段运用运筹学方法对方案组合进行求解分析。论文最后建立诊断方案生成的评价因素集并用模糊综合评价法进行了一定的探讨和分析。本文提出的因素分析的方法与方案生成过程的各个阶段具有很好的匹配性,同时也具有可操作性、合理性、科学性等特点,对诊断方案的生成具有一定的实用意义和参考意义。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 1.1 传统的诊断方案生成概况及 MCS模型的提出
  • 1.1.1 传统的诊断方案生成概述
  • 1.1.2 传统的诊断方案生成存在的问题
  • 1.1.3 诊断方案生成的相关研究
  • 1.1.4 MCS模型的提出及其对方案生成的全面改进
  • 1.2 因素分析的一般方法介绍
  • 1.2.1 狭义上的因素分析方法
  • 1.2.2 广义上的因素分析方法
  • 1.3 不同因素分析方法与诊断方案生成过程的匹配
  • 第二章 SWOT法在方案生成的环境分析阶段的运用
  • 2.1 SWOT法简介
  • 2.2 SWOT法在环境分析阶段的主要内容
  • 2.2.1 环境因素分析
  • 2.2.2 因素的确定与归类
  • 2.2.3 构造 SWOT矩阵
  • 2.3 SWOT法对诊断方案生成的效用
  • 第三章 因素力度及战略判断法在方案生成的因素整理阶段的运用
  • 3.1 对因素整理阶段的因素力度分析
  • 3.1.1 因素力度的定义与计算
  • 3.1.2 因素力度的分析
  • 3.2 在因素力度基础上的战略判断
  • 3.2.1 战略类型的判断分析
  • 3.2.2 战略强度的判断分析
  • 3.2.3 战略类型与战略强度的结合
  • 3.3 因素力度及战略判断分析对诊断方案生成的效用
  • 3.3.1 因素力度分析对诊断方案生成的效用
  • 3.3.2 战略判断分析对诊断方案生成的效用
  • 第四章 关键成功因素和模糊贴近度法在方案生成的主题形成阶段的运用
  • 4.1 关键成功因素的寻找
  • 4.1.1 关键成功因素及其研究方法
  • 4.1.2 关键成功因素的寻找
  • 4.1.3 关键成功因素(CSF)的效用
  • 4.2 关键成功因素嵌入企业生命周期轨道
  • 4.2.1 关键成功因素与企业生命周期的关系
  • 4.2.2 基于模糊贴近度的判断方法
  • 4.2.3 判断企业所处生命周期阶段
  • 4.3 嵌入企业生命周期轨道的效用
  • 第五章 运筹学方法融入SWOT模型在方案组合中的运用
  • 5.1 决策效用理论融入SWOT模型
  • 5.1.1 决策效用理论及应用
  • 5.1.2 决策效用理论融入SWOT模型
  • 5.2 运输问题求解法融入SWOT模型
  • 5.2.1 运筹学中的运输问题
  • 5.2.2 SWOT模型转化成运输问题
  • 5.2.3 方案组合求解
  • 5.3 运筹学方法对诊断方案生成的效用
  • 第六章 模糊综合评价法对诊断方案生成的综合评价
  • 6.1 评价因素的建立
  • 6.1.1 创建评价因素指标遵循的原则
  • 6.1.2 诊断方案生成的评价因素
  • 6.2 评价因素的定性分析
  • 6.2.1 诊断方案生成过程的功能反映
  • 6.2.2 诊断方案生成过程的成本反映
  • 6.2.3 结论
  • 6.3 模糊综合评价法对评价因素的分析
  • 6.3.1 模糊综合评价法的引入
  • 6.3.2 模糊综合评价法的基本步骤
  • 6.3.3 模糊综合评价法对评价因素的分析
  • 结束语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间发表论文情况
  • 相关论文文献

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